รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตามคำสำคัญ : AI

	องค์ความรู้ที่ได้จาก การเข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนะด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ » องค์ความรู้ที่ได้จาก การเข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนะด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้
	การเข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนะด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ในหัวข้อ “การประยุกต์ใช้ AI เพื่อการเรียนการสอน การจัดทำเอกสารประกอบการสอนและตำราให้เข้าถึงผู้เรียนยุคใหม่” มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี Generative AI ให้เกิดประโยชน์ต่อการปฏิบัติงาน โดยสามารถนำแนวคิด เครื่องมือ และกระบวนการที่ได้รับจากการอบรมมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของ งานสายสนับสนุนระดับบัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะงานด้านเอกสาร การจัดการข้อมูล การจัดทำสื่อและสารสนเทศ การให้บริการและการสื่อสารกับนักศึกษา อาจารย์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
	คำสำคัญ : องค์ความรู้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) นักวิชาการศึกษา การประยุกต์ใช้ AI นักวิชาการสายสนับสนุน
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 340 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อลิษา อุ่นจิตต์ วันที่เขียน 5/10/2569 9:14:59 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 15:45:49

	AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ » AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ
	การประยุกต์ใช้ AI เพื่อการจัดการเรียนการสอนและการวิจัยสำหรับ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ การใช้ประยุกต์เพื่อเป็นแนวทางการใช้ Microsoft Copilot เป็นผู้ช่วยในการออกแบบรายวิชา “เคมีผลิตภัณฑ์ธรรมชาติเพื่อเป็นยา” ระดับบัณฑิตศึกษา ควรใช้ Copilot ให้ “เขียนรายวิชา” แต่ให้ทำงานเป็น Course Design Assistant โดยกำหนดกรอบ OBE/CLO ให้ชัดเจนก่อน แล้วให้ Copilot ช่วยสร้าง–ตรวจสอบ–ปรับความสอดคล้องของรายวิชา
	คำสำคัญ : AI สายวิชาการ
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 163 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ฐิติพรรณ ฉิมสุข วันที่เขียน 2/10/2569 13:20:03 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 13:06:24

	การเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมอบรมในโครงการพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI) ให้กับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้
	ปัจจุบันปัญญาประดิษฐ์ (AI) มีบทบาทสำคัญในการช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับผู้เรียนในยุคดิจิทัลมากขึ้น AI สามารถช่วยผู้สอนในการจัดทำเนื้อหา สื่อการเรียนรู้ กิจกรรม และแบบประเมิน รวมทั้งช่วยต่อยอดสื่อการสอนเดิมให้มีความน่าสนใจและทันสมัยยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยลดเวลาในการเตรียมการสอน สนับสนุนการค้นคว้าข้อมูลใหม่ ๆ และเพิ่มความหลากหลายของรูปแบบการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน การนำ AI มาใช้อย่างเหมาะสมจึงช่วยส่งเสริมทั้งประสิทธิภาพการทำงานของผู้สอนและประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้เรียน อย่างไรก็ตาม ผู้สอนยังคงมีบทบาทสำคัญในการกำกับ ตรวจสอบความถูกต้อง และพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหาก่อนนำไปใช้จริง รวมถึงต้องคำนึงถึงจริยธรรมและการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลควบคู่กันไป
	คำสำคัญ : การพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI) การพัฒนาสื่อการสอน
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 365 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน รุ่งกานต์ ใจวงค์ยะ วันที่เขียน 28/9/2569 9:58:28 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 13:07:02

	องค์ความรู้ » การเข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI) ให้กับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้
	การเข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนะด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ในหัวข้อ “การประยุกต์ใช้ AI เพื่อการเรียนการสอน การจัดทำเอกสารประกอบการสอนและตำราให้เข้าถึงผู้เรียนยุคใหม่” มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการประยุกต์ใช้ Generative AI เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Gemini เป็นเครื่องมือหลักในการฝึกปฏิบัติ และสามารถประยุกต์ชุดคำสั่งกับ ChatGPT หรือเครื่องมือ AI อื่นได้ เนื้อหาครอบคลุมการใช้ AI เพื่อสร้าง Interactive Simulation, Interactive Learning Object, Case Study กิจกรรมการเรียนรู้ แบบทดสอบ เครื่องมือประเมินผล และ Rubric รวมถึงการนำสื่อการสอนเดิมมาพัฒนาเป็นประสบการณ์การเรียนรู้รูปแบบใหม่ นอกจากนี้ ยังได้เรียนรู้การใช้ NotebookLM, Canva, Claude และ Perplexity เพื่อช่วยจัดโครงสร้างเนื้อหา พัฒนาสื่อการสอน และปรับปรุงเนื้อหาวิชาการให้ทันสมัย โดยผู้สอนยังคงมีบทบาทสำคัญในการตรวจสอบความถูกต้องและความเหมาะสมของเนื้อหา ความรู้ที่ได้รับสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาสื่อ กิจกรรม และการประเมินผลการเรียนรู้ ช่วยลดระยะเวลาในการเตรียมการสอน เพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน ตลอดจนสามารถถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้าน AI แก่บุคลากรภายในหลักสูตรและคณะ เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนให้ทันสมัยและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
	คำสำคัญ : การใช้ AI การพัฒนาสื่อการสอน สมรรถนะด้าน AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 154 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน รัชนีวรรณ วงศ์พระจันทร์ วันที่เขียน 23/9/2569 15:58:21 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 19:43:08

	องค์ความรู้ » การเข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI) ให้กับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้
	การเข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนะด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ในหัวข้อ “การประยุกต์ใช้ AI เพื่อการเรียนการสอน การจัดทำเอกสารประกอบการสอนและตำราให้เข้าถึงผู้เรียนยุคใหม่” มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการประยุกต์ใช้ Generative AI เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Gemini เป็นเครื่องมือหลักในการฝึกปฏิบัติ และสามารถประยุกต์ชุดคำสั่งกับ ChatGPT หรือเครื่องมือ AI อื่นได้ เนื้อหาครอบคลุมการใช้ AI เพื่อสร้าง Interactive Simulation, Interactive Learning Object, Case Study กิจกรรมการเรียนรู้ แบบทดสอบ เครื่องมือประเมินผล และ Rubric รวมถึงการนำสื่อการสอนเดิมมาพัฒนาเป็นประสบการณ์การเรียนรู้รูปแบบใหม่ นอกจากนี้ ยังได้เรียนรู้การใช้ NotebookLM, Canva, Claude และ Perplexity เพื่อช่วยจัดโครงสร้างเนื้อหา พัฒนาสื่อการสอน และปรับปรุงเนื้อหาวิชาการให้ทันสมัย โดยผู้สอนยังคงมีบทบาทสำคัญในการตรวจสอบความถูกต้องและความเหมาะสมของเนื้อหา ความรู้ที่ได้รับสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาสื่อ กิจกรรม และการประเมินผลการเรียนรู้ ช่วยลดระยะเวลาในการเตรียมการสอน เพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน ตลอดจนสามารถถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้าน AI แก่บุคลากรภายในหลักสูตรและคณะ เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนให้ทันสมัยและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
	คำสำคัญ : การใช้ AI การพัฒนาสื่อการสอน สมรรถนะด้าน AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 154 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน รัชนีวรรณ วงศ์พระจันทร์ วันที่เขียน 23/9/2569 15:58:21 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 19:43:08

	องค์ความรู้ » AI Integration for Enhanced Documentation and Workflow Processes Solution การบูรณาการ AI ในการสร้างผังงานเพื่อยกระดับคุณภาพงานเอกสารและขั้นตอนปฏิบัติงาน
	การอบรมเรื่อง การบูรณาการปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสร้างผังงาน สำหรับเพิ่มประสิทธิภาพในกระบวนการทำงานและเอกสารทางวิชาการ เนื้อหาเริ่มต้นจากการปูพื้นฐานความสำคัญของ Flowchart และ Workflow ในฐานะเครื่องมือช่วยลดความผิดพลาดและสร้างมาตรฐานการทำงานที่เป็นระบบ ส่วนสำคัญของเอกสารคือการแนะนำเครื่องมือสมัยใหม่ เช่น Mermaid.live, PlantUML และ Napkin AI ซึ่งช่วยเปลี่ยนข้อความให้เป็นภาพกราฟิกหรือไดอะแกรมได้โดยอัตโนมัติ นอกจากนี้ยังมีการสาธิตขั้นตอนปฏิบัติจริงผ่านกรณีศึกษาต่าง ๆ เช่น การเสนอเอกสารราชการและการยืมหนังสือห้องสมุด เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสามารถนำเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ในองค์กรได้อย่างเป็นรูปธรรม สรุปได้ว่าแหล่งข้อมูลนี้มุ่งเน้นการใช้ นวัตกรรมดิจิทัล มาลดระยะเวลาการทำงานและยกระดับคุณภาพงานในยุคปัจจุบันให้มีความเป็นมืออาชีพยิ่งขึ้น
	คำสำคัญ : การบูรณาการ AI (AI Integration) การยกระดับคุณภาพงาน (Process Enhancement) ผังงานและขั้นตอนการทำงาน (Flowchart & Workflow)
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : เรื่องทั่วไป
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 119 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อัมภา สันทราย วันที่เขียน 18/9/2569 11:35:48 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 19:41:33

	องค์ความรู้ » เรื่อง “การประยุกต์ใช้ AI ด้วย NotebookLM (Smart Workforce Development)”
	บทความนี้นำเสนอแนวทางการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อพัฒนากำลังคนสู่ Smart Workforce โดยมุ่งเน้นการใช้ AI Agent และ NotebookLM เป็นเครื่องมือสนับสนุนการทำงาน การจัดการความรู้ และการวิจัย AI Agent สามารถช่วยดำเนินงานที่มีหลายขั้นตอนและงานที่ทำซ้ำ ขณะที่ NotebookLM ช่วยวิเคราะห์ สรุป และสังเคราะห์ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่กำหนด พร้อมสนับสนุนการสร้างผลลัพธ์ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น Mind Map, Audio Overview, Infographic และ Slide Deck ทั้งนี้ การนำ AI มาใช้ควรอยู่ภายใต้แนวคิด Human-in-the-Loop เพื่อให้มนุษย์ยังคงมีบทบาทในการตรวจสอบ ตัดสินใจ และรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ การประยุกต์ใช้ AI อย่างเหมาะสมจึงเป็นแนวทางสำคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพ ลดภาระงาน และยกระดับศักยภาพของบุคลากรและองค์กรสู่การทำงานในยุคดิจิทัล
	คำสำคัญ : AI Agent NotebookLM Smart Workforce
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : เรื่องทั่วไป
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 131 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อัมภา สันทราย วันที่เขียน 8/9/2569 9:01:30 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 19:41:08

	องค์ความรู้ » เรื่อง AI Integration for Enhanced Documentation and Workflow Processes Solution การบูรณาการ AI ในการสร้างผังงานเพื่อยกระดับคุณภาพงานเอกสารและขั้นตอนปฏิบัติงาน
	การอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง AI Integration for Enhanced Documentation and Workflow Processes Solution มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความรู้และทักษะในการนำเทคโนโลยี AI มาประยุกต์ใช้ในการจัดทำเอกสารและพัฒนากระบวนการทำงาน โดยเน้นการวิเคราะห์และออกแบบ Flowchart และ Workflow เพื่อให้เห็นลำดับขั้นตอน ผู้รับผิดชอบ และจุดที่สามารถปรับปรุงหรือลดความซ้ำซ้อนของงานได้อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งเรียนรู้การใช้เครื่องมือ AI เช่น ChatGPT, Mermaid, diagrams.net และ Napkin AI ในการสร้างผังงานและสื่อสารกระบวนการทำงานให้เข้าใจง่ายและมีมาตรฐาน องค์ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนางานเอกสาร ลดข้อผิดพลาดและขั้นตอนที่ไม่จำเป็น เพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน และเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนางานสู่ระบบดิจิทัลและระบบอัตโนมัติในอนาคต
	คำสำคัญ : AIIntegration DigitalTransformation การประยุกต์ใช้AI เทคโนโลยีดิจิทัล พัฒนางานด้วยAI เพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : การบริหารจัดการ การจัดการความรู้
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 117 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน รัญรณา ขยัน วันที่เขียน 4/9/2569 10:31:48 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 15:08:54

	องค์ความรู้ » เรื่อง AI Integration for Enhanced Documentation and Workflow Processes Solution การบูรณาการ AI ในการสร้างผังงานเพื่อยกระดับคุณภาพงานเอกสารและขั้นตอนปฏิบัติงาน
	การอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง AI Integration for Enhanced Documentation and Workflow Processes Solution มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความรู้และทักษะในการนำเทคโนโลยี AI มาประยุกต์ใช้ในการจัดทำเอกสารและพัฒนากระบวนการทำงาน โดยเน้นการวิเคราะห์และออกแบบ Flowchart และ Workflow เพื่อให้เห็นลำดับขั้นตอน ผู้รับผิดชอบ และจุดที่สามารถปรับปรุงหรือลดความซ้ำซ้อนของงานได้อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งเรียนรู้การใช้เครื่องมือ AI เช่น ChatGPT, Mermaid, diagrams.net และ Napkin AI ในการสร้างผังงานและสื่อสารกระบวนการทำงานให้เข้าใจง่ายและมีมาตรฐาน องค์ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนางานเอกสาร ลดข้อผิดพลาดและขั้นตอนที่ไม่จำเป็น เพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน และเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนางานสู่ระบบดิจิทัลและระบบอัตโนมัติในอนาคต
	คำสำคัญ : AIIntegration DigitalTransformation การประยุกต์ใช้AI เทคโนโลยีดิจิทัล พัฒนางานด้วยAI เพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : การบริหารจัดการ การจัดการความรู้
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 117 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน รัญรณา ขยัน วันที่เขียน 4/9/2569 10:31:48 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 15:08:54

	องค์ความรู้ » เรื่อง AI Integration for Enhanced Documentation and Workflow Processes Solution การบูรณาการ AI ในการสร้างผังงานเพื่อยกระดับคุณภาพงานเอกสารและขั้นตอนปฏิบัติงาน
	การอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง AI Integration for Enhanced Documentation and Workflow Processes Solution มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความรู้และทักษะในการนำเทคโนโลยี AI มาประยุกต์ใช้ในการจัดทำเอกสารและพัฒนากระบวนการทำงาน โดยเน้นการวิเคราะห์และออกแบบ Flowchart และ Workflow เพื่อให้เห็นลำดับขั้นตอน ผู้รับผิดชอบ และจุดที่สามารถปรับปรุงหรือลดความซ้ำซ้อนของงานได้อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งเรียนรู้การใช้เครื่องมือ AI เช่น ChatGPT, Mermaid, diagrams.net และ Napkin AI ในการสร้างผังงานและสื่อสารกระบวนการทำงานให้เข้าใจง่ายและมีมาตรฐาน องค์ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนางานเอกสาร ลดข้อผิดพลาดและขั้นตอนที่ไม่จำเป็น เพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน และเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนางานสู่ระบบดิจิทัลและระบบอัตโนมัติในอนาคต
	คำสำคัญ : AIIntegration DigitalTransformation การประยุกต์ใช้AI เทคโนโลยีดิจิทัล พัฒนางานด้วยAI เพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : การบริหารจัดการ การจัดการความรู้
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 117 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน รัญรณา ขยัน วันที่เขียน 4/9/2569 10:31:48 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 15:08:54

	นักบัญชีก็สร้าง AI ได้ » Vibe Coding สำหรับงานบัญชียุคใหม่
	นักบัญชีก็สร้าง AI ได้ หากพูดถึงการสร้างโปรแกรมหรือระบบงาน (Application) หลายคนอาจนึกถึงการเขียนโค้ด (Coding) ซึ่งเป็นหน้าที่โดยตรงของฝ่ายไอที (IT) เช่น โปรแกรมเมอร์ (Programmer) สำหรับคนทำงานบัญชีก็ไม่ต่างกัน ที่ผ่านมานักบัญชีเรียนรู้ที่จะใช้งานโปรแกรมบัญชี โปรแกรมประยุกต์ เช่น Excel หรือใช้งานระบบสารสนเทศที่องค์กรจัดเตรียมไว้มากกว่าการเป็นคนพัฒนาเครื่องมือหรือโปรแกรมขึ้นมาใช้เอง แต่การมาถึงของ Generative AI กำลังทำให้ภาพจำนี้เปลี่ยนไป ในการอบรมเรื่อง AI Vibe Coding for Accounting ได้กล่าวถึงแนวคิดของการนำ AI มาช่วยพัฒนาเครื่องมือหรือกระบวนการทำงาน โดยผู้ใช้งานหรือนักบัญชีไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานการเขียนโค้ด เขียนโปรแกรมในระดับสูงเหมือนในอดีต นักบัญชีสามารถนำเครื่องมือประเภท Agentic AI เช่น Claude Code และ Claude Cowork ให้ทำงานตามคำสั่งหรือความต้องการของตนเองด้วยคำสั่งงานที่เป็นภาษามนุษย์ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน จากนั้นจึงให้ AI ช่วยแปลงความต้องการเหล่านั้นให้กลายเป็นเครื่องมือหรือกระบวนการทำงานใหม่ได้ทันที เหตุใดแนวคิด Vibe Coding จึงน่าสนใจสำหรับนักบัญชี? เพราะในการประกอบธุรกิจ มีรายการค้าเกิดขึ้นในระบบตลอดเวลาก่อให้เกิดเอกสารที่เกี่ยวข้องมากมาย นักบัญชีต้องใช้เวลาในการบันทึกและตรวจสอบมาก อีกทั้งข้อมูลต่าง ๆ อาจถูกจัดเก็บอยู่ในรูปแบบตารางข้อมูล (Excel) หรือมีข้อมูลจากโปรแกรมบัญชี โปรแกรมบริหารทรัพยากรองค์กร ที่ต้องนำมารวมกันเพื่อจัดทำรายงานหรือสร้างสารสนเทศเพื่อใช้ในการตัดสินใจ และงานบัญชีบางงานต้องทำและตรวจสอบซ้ำ ๆ ซึ่งต้องใช้ทรัพยากรและต้นทุน เช่น จำนวนคน และเวลาในการตรวจสอบประมวลผลค่อนข้างมาก หากนักบัญชีสามารถอธิบายขั้นตอนเหล่านี้แก่ AI แล้วให้ AI ช่วยจัดลำดับงาน รวบรวมข้อมูล สอบทานและตรวจสอบ หรือสร้างรายงานตามรูปแบบที่ต้องการได้ ก็จะส่งผลให้ภาระงานประจำบางส่วนลดลงและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานให้ดียิ่งขึ้นได้ อย่างไรก็ตาม การใช้ AI ในงานบัญชีไม่ได้หมายความว่านักบัญชีจะมอบหมายงานทุกอย่างให้แก่ AI แล้วรอรับรายงานทางการบัญชีในขั้นตอนสุดท้ายเพียงอย่างเดียว เนื่องจากงานบัญชีมีความเกี่ยวข้องกับความถูกต้อง ความครบถ้วน และความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสารสนเทศ ดังนั้นนักบัญชียังต้องเข้าใจกระบวนการทางบัญชี การตรวจสอบรายการ และตัดสินใจว่าอะไรสมเหตุสมผลหรือไม่สมเหตุสมผลอยู่เสมอ ดังนั้น ทักษะสำคัญของนักบัญชีในอนาคตอาจไม่ใช่การเขียนโปรแกรมให้ได้เหมือนนักพัฒนาระบบ แต่นักบัญชีต้องเข้าใจขั้นตอนงานของตนเองให้ดีพอที่จะสื่อสารให้ AI เข้าใจได้ เช่น ในแต่ละกระบวนการหรือกิจกรรมที่เกิดขึ้นในกระบวนการทางธุรกิจ นักบัญชีต้องรู้ว่าจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของข้อมูลเกิดขึ้นที่ไหน ผ่านขั้นตอนอะไร ใครควรเป็นผู้ทำและใครเป็นผู้ตรวจสอบ จัดเก็บข้อมูลไว้ที่ไหน และผลลัพธ์ที่ถูกต้องควรมีหน้าตาอย่างไร เป็นต้น ดังนั้น Vibe Coding จึงอาจไม่ใช่เรื่องของการเขียนโปรแกรมแบบใหม่เพียงอย่างเดียว แต่กำลังเปิดโอกาสให้คนที่รู้จักงานของตนเองดีที่สุดมีส่วนร่วมในการสร้างเครื่องมือที่เพิ่มประสิทธิภาพการทำงานได้ดีขึ้น
	คำสำคัญ : คำสำคัญ : งานบัญชี, ปัญญาประดิษฐ์, ระบบสารสนเทศทางการบัญชี, Vibe Coding และ Generative AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 100 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อรทัย ดุษฎีดำเกิง วันที่เขียน 2/9/2569 14:24:18 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 1:18:35

	พัฒนาตนเอง -นงคราญ » "จากเอกสารสู่ดิจิทัล: เพิ่มความโปร่งใสและลดงานซ้ำซ้อนให้ห้องปฏิบัติการด้วยระบบ Online Logbook"
	บทความนี้สรุปแนวทางการเปลี่ยนระบบบันทึกข้อมูลห้องปฏิบัติการจากกระดาษสู่ Online Logbook โดยใช้ Google Sheets, Google Apps Script และ Gemini AI เป็นเครื่องมือหลัก เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและความโปร่งใสในการจัดเก็บข้อมูล พร้อมแนะนำหลักการออกแบบระบบ การใช้ AI อย่างชาญฉลาด และการประยุกต์ใช้ระบบอัตโนมัติ (Trigger) เพื่อลดภาระงานและเพิ่มความแม่นยำให้กับห้องปฏิบัติการอย่างยั่งยืน
	คำสำคัญ : AI GAS Google Apps Script Google Sheets Online Logbook Tokens กลุ่มช่วยวิชาการ
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานช่วยวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 119 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน นงคราญ พงศ์ตระกุล วันที่เขียน 31/8/2569 19:23:07 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 19:46:43

	พัฒนาตนเอง -นงคราญ » ยกระดับงานเอกสารและกระบวนการทำงานด้วย AI (AI Integration for Workflow Excellence)
	การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการกระบวนการทำงานในองค์กร โดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ามามีส่วนร่วมในการออกแบบ Flowchart และ Workflow เพื่อยกระดับมาตรฐานงานเอกสารและขั้นตอนปฏิบัติงานให้มีความโปร่งใส รวดเร็ว และลดความซ้ำซ้อน เนื้อหาครอบคลุมตั้งแต่พื้นฐานการจัดทำผังงานและกระบวนงานอย่างเป็นระบบ ไปจนถึงการฝึกปฏิบัติการใช้เครื่องมือ AI ในรูปแบบ Text-to-Diagram เช่น การใช้ ChatGPT ร่วมกับภาษา Mermaid, การใช้ PlantUML บนแพลตฟอร์ม diagrams.net และการสร้างกราฟิกอัตโนมัติผ่าน Napkin AI
	คำสำคัญ : AI ChatGPT Flowchat Workflow กลุ่มงานช่วยวิชาการ เครื่องมือ AI งานเอกสาร ผังงาน องค์กรยุคใหม่
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานช่วยวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 147 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน นงคราญ พงศ์ตระกุล วันที่เขียน 31/8/2569 18:38:55 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 10:09:04

	พัฒนาตนเอง -นงคราญ » ยกระดับงานเอกสารและกระบวนการทำงานด้วย AI (AI Integration for Workflow Excellence)
	การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการกระบวนการทำงานในองค์กร โดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ามามีส่วนร่วมในการออกแบบ Flowchart และ Workflow เพื่อยกระดับมาตรฐานงานเอกสารและขั้นตอนปฏิบัติงานให้มีความโปร่งใส รวดเร็ว และลดความซ้ำซ้อน เนื้อหาครอบคลุมตั้งแต่พื้นฐานการจัดทำผังงานและกระบวนงานอย่างเป็นระบบ ไปจนถึงการฝึกปฏิบัติการใช้เครื่องมือ AI ในรูปแบบ Text-to-Diagram เช่น การใช้ ChatGPT ร่วมกับภาษา Mermaid, การใช้ PlantUML บนแพลตฟอร์ม diagrams.net และการสร้างกราฟิกอัตโนมัติผ่าน Napkin AI
	คำสำคัญ : AI ChatGPT Flowchat Workflow กลุ่มงานช่วยวิชาการ เครื่องมือ AI งานเอกสาร ผังงาน องค์กรยุคใหม่
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานช่วยวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 147 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน นงคราญ พงศ์ตระกุล วันที่เขียน 31/8/2569 18:38:55 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 10:09:04

	องค์ความรู้ » การประยุกต์ใช้ AI ด้วย Notebook LM (Smart Workforce Development)
	การเข้าร่วมอบรม เรื่อง การประยุกต์ใช้ AI ด้วย Notebook LM (Smart Workforce Development) ในครั้งนี้ เพื่อเตรียมความพร้อมในการก้าวเข้าสู่ ยุคการทำงานสมัยใหม่ด้วยเทคโนโลยี AI Agent ที่มีความสามารถในการวางแผนและตัดสินใจอย่างเป็นอิสระ โดยเนื้อหาครอบคลุมถึงการปรับปรุง กระบวนการทำงานในสำนักงาน เช่น การจัดการนัดหมาย การตรวจสอบเอกสารเบิกจ่าย และการสรุปรายงานการประชุม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและลดภาระงานที่ซ้ำซ้อน นอกจากนี้ ยังมีการแนะนำแพลตฟอร์มสำคัญอย่าง NotebookLM ซึ่งเป็นเครื่องมืออัจฉริยะสำหรับจัดการความรู้และวิจัยข้อมูลที่อ้างอิงจากแหล่งที่มาของผู้ใช้โดยตรง เอกสารยังเน้นย้ำถึงหลักการ Human-in-the-Loop เพื่อให้บุคลากรยังคงเป็นผู้ตรวจสอบและรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ในทุกขั้นตอนสำคัญ ข้อมูลทั้งหมดนี้มุ่งหวังที่จะเปลี่ยนผ่านองค์กรไปสู่การเป็น หน่วยงานอัจฉริยะ ที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์มาเสริมศักยภาพของมนุษย์อย่างยั่งยืน
	คำสำคัญ : AI Notebook LM งานสารบรรณ
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 267 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน สุรีย์พร กิตติพิทยาพงศ์ วันที่เขียน 13/8/2569 14:27:23 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 10:43:00

	การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » การประยุกต์ใช้ AI ในงานวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม
	การฝึกอบรม เรื่อง “การประยุกต์ใช้ AI ในงานวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม" ในวันพุธที่ 24 มิถุนายน 2569 เวลา 08.30-15.30 น. ณ ห้องประชุม ๓๐๔ ชั้น ๓ สำนักวิจัยและผ่านระบบออนไลน์ (Zoom Meeting) จัดโดย สำนักวิจัยและส่งเสริมวิชาการการเกษตร มหาวิทยาลัยแม่โจ้
	คำสำคัญ : AI ในงานวิจัย ChatGPT
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 133 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน พิกุล ศรีดารัตน์ วันที่เขียน 24/7/2569 23:07:46 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/10/2569 12:22:19

	การพัฒนาตนเอง » การใช้ AI ในการทบทวนวรรณกรรมสำหรับการวิจัย
	เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน 2568 ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาสมรรถนะบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ ปขมท. จัดอบรมในรูปแบบออนไลน์ ผ่านระบบ ZOOM MEETING ในหัวข้อ "การใช้ ai ในการทบทวนวรรณกรรมสำหรับการวิจัยอย่างมีธรรมาภิบาล" สำหรับบุคลากรสายสนับสนุนของสถาบันการศึกษา ที่ต้องการศึกษาเรื่องการใช้ AI ในการทบทวนวรรณกรรมอย่างมีธรรมาภิบาลเพื่อพัฒนาทักษะการวิจัย และการพัฒนางานประจำสู่การสร้างผลงานในการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้นในอนาคต
	คำสำคัญ : การใช้ AI การวิจัย
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 274 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน กฤตาณัฐ ศรีประภา วันที่เขียน 20/7/2569 22:23:52 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 10:12:44

	หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการเขียนผลงานทางวิชาการ » NotebookLM: เครื่องมือ AI สำหรับการจัดการองค์ความรู้และการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
	บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายแนวทางการใช้งาน NotebookLM ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของ Google ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยอ่าน วิเคราะห์ สรุป และจัดการองค์ความรู้จากข้อมูลของผู้ใช้ เช่น เอกสาร PDF, Google Docs, เว็บไซต์, YouTube และข้อความที่นำเข้า โดยจุดเด่นของ NotebookLM คือการตอบคำถามและสร้างผลลัพธ์โดยอ้างอิงจากแหล่งข้อมูลที่ผู้ใช้กำหนด ทำให้ผลลัพธ์มีความถูกต้องและสอดคล้องกับบริบทของข้อมูลมากกว่าการใช้ AI ทั่วไป บทความได้นำเสนอขั้นตอนการเริ่มต้นใช้งาน ตั้งแต่การสร้าง Notebook การนำเข้าข้อมูล การประมวลผล และการเลือกใช้เครื่องมือต่าง ๆ ภายในระบบ พร้อมอธิบายการประยุกต์ใช้ฟีเจอร์สำคัญ ได้แก่ Audio Overview, Slide Deck, Video Overview, Mind Map, Reports, Flashcards, Quiz, Infographic และ Data Table รวมถึงยกตัวอย่างการใช้งานในบริบทของการศึกษา ธุรกิจ งานสำนักงาน งานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และการผลิตสื่อดิจิทัล นอกจากนี้ยังนำเสนอแนวทางการเขียน Prompt ที่มีประสิทธิภาพและเทคนิคการใช้งานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของผู้ใช้ ผลการศึกษาพบว่า NotebookLM เป็นเครื่องมือที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการสรุปข้อมูล การจัดระเบียบองค์ความรู้ และการสร้างสื่อในรูปแบบต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว ช่วยลดเวลาในการอ่านเอกสาร การจัดทำรายงาน และการเตรียมสื่อการเรียนการสอนหรือการนำเสนอ อีกทั้งยังสนับสนุนการเรียนรู้ การทำงาน และการตัดสินใจบนพื้นฐานของข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงนับเป็นเครื่องมือ AI ที่มีศักยภาพในการประยุกต์ใช้ทั้งในภาคการศึกษา ภาคธุรกิจ และองค์กรยุคดิจิทัล เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการความรู้และการสื่อสารข้อมูลอย่างเป็นระบบ
	คำสำคัญ : NotebookLM, ปัญญาประดิษฐ์, การจัดการความรู้, การสรุปเอกสาร, การเรียนรู้ดิจิทัล, Google AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 148 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน กัญญ์พัสวี กล่อมธงเจริญ วันที่เขียน 15/7/2569 15:48:04 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 30/10/2569 9:20:29

	พลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generativd AI » การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา

	คำสำคัญ : การประยุกต์ใช้ AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานประชาสัมพันธ์
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 155 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ปริญญา สุนันต๊ะ วันที่เขียน 26/6/2569 16:27:00 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 10:23:15

	การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » การประยุกต์ใช้ AI ในงานวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม

	คำสำคัญ : การประยุกต์ใช้ AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 205 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน มนัสดา อุตรสัก วันที่เขียน 26/6/2569 15:50:47 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 30/10/2569 16:36:45

	การจัดการความรู้ด้านการศึกษา » การอบรม AI สำหรับการใช้งานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในงานบริการการศึกษา
	การเข้าร่วมอบรม โครงการพลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI ระหว่างวันที่ 18–19 ธันวาคม 2568 ณ สำนักบริหารวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (Generative AI) สำหรับการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการข้อมูล และการสร้างสรรค์สื่อดิจิทัลให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของการทำงานในยุคดิจิทัล เนื้อหาการอบรมครอบคลุมการใช้งานเครื่องมือ AI ที่สำคัญ ได้แก่ Gemini, NotebookLM, Google Opal และ Perplexity รวมถึงหลักการเขียน Prompt (Prompt Engineering) เพื่อให้ AI สร้างผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพ ตลอดจนการประยุกต์ใช้ AI ในการจัดทำรายงาน การเขียนโครงการและ TOR การสร้างสื่อประชาสัมพันธ์ ภาพ เสียง และวิดีโอ นอกจากนี้ยังให้ความสำคัญกับการใช้งาน AI อย่างมีจริยธรรม ความปลอดภัยของข้อมูล การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล และแนวทางธรรมาภิบาลปัญญาประดิษฐ์ (AI Governance) จากการอบรม ทำให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถเลือกใช้เครื่องมือ Generative AI ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการสืบค้น วิเคราะห์ และสรุปข้อมูล ลดระยะเวลาในการจัดทำเอกสารและสื่อประชาสัมพันธ์ รวมทั้งสามารถประยุกต์ใช้ AI เพื่อสนับสนุนการปฏิบัติงานด้านวิชาการและงานบริหารได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภายใต้หลักจริยธรรม ความปลอดภัย และการใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบ อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงานและการยกระดับการดำเนินงานของหน่วยงานในอนาคต
	คำสำคัญ : Generative AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 223 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ขวัญชัย สุขถา วันที่เขียน 26/6/2569 15:40:19 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 2:05:40

	งานบริการการศึกษา » รายงานการจัดการความรู้ (Knowledge Management: KM) หลักสูตร: พลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI (Smart Work with Generative AI)
	ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มีการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด การบริหารจัดการและการปฏิบัติงานในสถาบันอุดมศึกษาจำเป็นต้องปรับตัวเพื่อก้าวสู่การเป็น "Smart University" โครงการฝึกอบรม "พลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI" จัดขึ้นโดยสำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (UNISERV CMU) ร่วมกับวิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี (CAMT) เพื่อมุ่งเน้นการเสริมสร้างทักษะและสมรรถนะดิจิทัลให้แก่บุคลากร โดยนำศักยภาพของ Generative AI และระบบอัตโนมัติ (Automation) มาประยุกต์ใช้เพื่อลดขั้นตอนการทำงาน เพิ่มความถูกต้องแม่นยำ และยกระดับการให้บริการการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม
	คำสำคัญ : AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 306 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ภาวิณี จีปูคำ วันที่เขียน 26/6/2569 15:28:29 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 16:25:31

	การพัฒนางานประจำสู่นวัตกรรมการให้บริการ » การอบรมโครงการพลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI
	รายงานฉบับนี้สรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการ พลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน โดยได้รับความรู้เกี่ยวกับการใช้งานเครื่องมือ AI เช่น ChatGPT, Gemini, NotebookLM และ Google Opal รวมถึงหลักการเขียน Prompt Engineering การสร้างสื่อและการสรุปข้อมูลด้วย AI ตลอดจนแนวทางการใช้ AI อย่างมีจริยธรรมและปลอดภัย องค์ความรู้ที่ได้รับสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดทำเอกสาร สื่อประชาสัมพันธ์ และ Infographic เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานด้านสหกิจศึกษา ช่วยเพิ่มความรวดเร็ว ความถูกต้อง และประสิทธิภาพในการทำงาน รวมทั้งสามารถต่อยอดและถ่ายทอดองค์ความรู้สู่บุคลากรในหน่วยงานได้อย่างเหมาะสม
	คำสำคัญ : Generative AI, ChatGPT, Prompt Engineering, การพัฒนางาน, สหกิจศึกษา
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 219 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ฉวีวรรณ ธงงาม วันที่เขียน 26/6/2569 9:43:21 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 27/10/2569 21:57:20

	Conference » การสร้างความเชื่อมั่นใน AI: อัลกอริทึม ข้อมูล และกระบวนการ (Building Trust in AI: Algorithms, Data, and Process)
	Keynote Speaker โดย Assoc. Prof. Teeradaj Racharak, Ph.D. Tohoku University ได้บรรยายถึงเรื่องการสร้างความเชื่อมั่นใน AI ซึ่งในปัจจุบัน ระบบปัญญาประดิษฐ์ (AI) ถูกนำไปใช้งานเพิ่มมากขึ้น ทั้งในงานสำคัญที่มีผลกระทบสูงและการใช้งานในชีวิตประจำวัน การสร้าง “ความน่าเชื่อถือ” ให้กับ AI จึงกลายเป็นความท้าทายสำคัญอย่างยิ่ง AI ที่น่าเชื่อถือไม่ได้หมายถึงเพียงการมีความแม่นยำในการทำนายสูงเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถอธิบายเหตุผลของผลลัพธ์ได้อย่างโปร่งใส มีความทนทานต่อความเปลี่ยนแปลง ใช้ข้อมูลอย่างเป็นธรรม และผ่านกระบวนการประเมินที่ผู้เกี่ยวข้องสามารถไว้วางใจได้ การบรรยายนี้นำเสนอแนวคิดแบบองค์รวมเกี่ยวกับ AI ที่สามารถตรวจสอบและเชื่อถือได้ (Verifiable and Trustable AI) โดยแบ่งออกเป็น 3 มิติหลัก ได้แก่ ความเชื่อมั่นในอัลกอริทึม (Trust in Algorithms) ความเชื่อมั่นในข้อมูล (Trust in Data) และความเชื่อมั่นในกระบวนการ (Trust in Process)
	คำสำคัญ : Trust in AI Trust in Algorithms Trust in Data Trust in Process
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 302 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน สายัณห์ อุ่นนันกาศ วันที่เขียน 27/5/2569 10:47:28 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 17:52:10

	ความรู้สำหรับพัฒนาความเป็นอาจารย์ยุคใหม่ » เมื่อ “AI” เข้ามาในโลกวิจัยแบบผสม…อาจารย์อย่างเราควรปรับตัวอย่างไร?
	บทความนี้ถ่ายทอดความรู้และมุมมองที่ได้รับจากการเข้าร่วมเพิ่มพูนความรู้เรื่อง “ระเบียบวิธีการวิจัยแบบผสมกับการนำปัญญาประดิษฐ์มาช่วยงาน” ระหว่างวันที่ 18–19 พฤษภาคม 2569 ซึ่งมุ่งเน้นการประยุกต์ใช้การวิจัยแบบผสม (Mixed Methods Research) ร่วมกับเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อยกระดับคุณภาพงานวิจัยในยุคดิจิทัล โดยเนื้อหาสำคัญประกอบด้วยแนวคิดการผสานการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ การออกแบบงานวิจัยแบบ Sequential, Convergent และ Hybrid ตลอดจนการใช้ AI เพื่อช่วยวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสนับสนุนการทำวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เขียนสะท้อนให้เห็นว่า งานวิจัยยุคใหม่ไม่จำเป็นต้อง “เลือกข้าง” ระหว่างตัวเลขกับเรื่องเล่า แต่สามารถใช้ทั้งสองร่วมกันเพื่อให้เข้าใจ “ความจริง” ของปรากฏการณ์ได้ลึกขึ้น พร้อมทั้งชี้ให้เห็นว่า AI ไม่ได้มาแทนนักวิจัย แต่เป็น “ผู้ช่วย” ที่ช่วยลดเวลา เพิ่มประสิทธิภาพ และเปิดมุมมองใหม่ในการทำวิจัยสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย
	คำสำคัญ : AI เพื่อการวิจัย การวิจัยแบบผสม ปัญญาประดิษฐ์
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 165 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา วันที่เขียน 25/5/2569 20:46:42 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 12:37:20

	ความรู้สำหรับพัฒนาความเป็นอาจารย์ยุคใหม่ » จากการทบทวนวรรณกรรมแบบดั้งเดิมสู่การใช้ GenAI: บทสะท้อนการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาศักยภาพอาจารย์ยุคใหม่
	การเข้าร่วมอบรมออนไลน์กับหน่วยงานวิจัยแห่งชาติ (วช.) ในวันที่ 28 เมษายน 2569 ภายใต้หัวข้อ “แนวคิดและหลักการในการเข้าถึง สืบค้น คัดกรอง และสรุปเนื้อหาจากการทบทวนวรรณกรรมแบบดั้งเดิม” และ “การเลือกและการฝึกใช้เครื่องมือในการสืบค้นและสังเคราะห์วรรณกรรมโดยผู้ช่วย GenAI” ได้ก่อให้เกิดการเรียนรู้เชิงลึกที่สำคัญต่อบทบาทของอาจารย์ในยุคดิจิทัล บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสะท้อนการเรียนรู้ และสังเคราะห์องค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม โดยพบว่า การทบทวนวรรณกรรมแบบดั้งเดิมมิใช่เพียงการรวบรวมข้อมูล แต่เป็นกระบวนการคิด วิเคราะห์ และสังเคราะห์องค์ความรู้เพื่อสร้างความเข้าใจใหม่ และเป็นรากฐานของการพัฒนางานวิจัยที่มีคุณภาพ ขณะเดียวกัน การประยุกต์ใช้ Generative AI เช่น ChatGPT สามารถช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการเข้าถึงข้อมูล วิเคราะห์แนวโน้ม และระบุช่องว่างงานวิจัยได้อย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตาม การใช้ AI จำเป็นต้องอยู่ภายใต้การกำกับด้วยวิจารณญาณเชิงวิชาการ เพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจแบบผิวเผินและความคลาดเคลื่อนของข้อมูล บทความบล็อกนี้จึงเสนอว่า อาจารย์ยุคใหม่ควรปรับบทบาทจาก “ผู้ถ่ายทอดความรู้” เป็น “ผู้ออกแบบกระบวนการคิด” และบูรณาการ AI เป็นเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้และการวิจัยอย่างมีคุณภาพ ซึ่งจะนำไปสู่การยกระดับมาตรฐานงานวิจัยและการเรียนการสอนในระดับสากล
	คำสำคัญ : Generative AI การทบทวนวรรณกรรม การสะท้อนการเรียนรู้ งานวิจัยเชิงวิชาการ อาจารย์ยุคใหม่
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 204 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา วันที่เขียน 29/4/2569 17:23:17 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 29/10/2569 3:20:05

	สรุปรายงานการอบรม » การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา >การเขียนงานวิจัยตีพิมพ์ หนังสือ และตำราโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI)
	ปัจจุบันการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในการช่วยเขียนงานวิจัย หนังสือ และตำรา กำลังกลายเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ ลดเวลา และยกระดับคุณภาพของผลงานวิชาการอย่างมีนัยสำคัญ โดยเฉพาะในยุคที่ข้อมูลมีปริมาณมหาศาลและต้องการการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ จึงทำให้มีผู้ให้บริการและผลิตภัณฑ์ออกมามากมายแข่งขันกัน ซึ่งปัจจุบันมีแพลตฟอร์ม AI ที่นิยมใช้ในงานวิชาการหลายประเภท อาทิเช่น ChatGPT (OpenAI), Claude (Anthropic), Gemini (Google) เป็นต้น แม้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) เป็นเครื่องมือทรงพลังที่ช่วยยกระดับกระบวนการวิจัย ตั้งแต่การออกแบบจนถึงการตีพิมพ์ อย่างไรก็ตามการใช้ AI ควรอยู่ภายใต้หลักจริยธรรม ความรับผิดชอบ และการตรวจสอบโดยนักวิจัย เพื่อให้ผลงานมีความน่าเชื่อถือและเป็นประโยชน์ต่อวงวิชาการอย่างแท้จริง
	คำสำคัญ : การช่วยเขียนงานวิจัย หนังสือ และตำรา ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) แพลตฟอร์ม AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 308 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ชมัยพร นิธิกาจณ์พานิช วันที่เขียน 29/4/2569 12:42:02 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 4:55:46

	สรุปรายงานการอบรม » การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา >การเขียนงานวิจัยตีพิมพ์ หนังสือ และตำราโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI)
	ปัจจุบันการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในการช่วยเขียนงานวิจัย หนังสือ และตำรา กำลังกลายเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ ลดเวลา และยกระดับคุณภาพของผลงานวิชาการอย่างมีนัยสำคัญ โดยเฉพาะในยุคที่ข้อมูลมีปริมาณมหาศาลและต้องการการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ จึงทำให้มีผู้ให้บริการและผลิตภัณฑ์ออกมามากมายแข่งขันกัน ซึ่งปัจจุบันมีแพลตฟอร์ม AI ที่นิยมใช้ในงานวิชาการหลายประเภท อาทิเช่น ChatGPT (OpenAI), Claude (Anthropic), Gemini (Google) เป็นต้น แม้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) เป็นเครื่องมือทรงพลังที่ช่วยยกระดับกระบวนการวิจัย ตั้งแต่การออกแบบจนถึงการตีพิมพ์ อย่างไรก็ตามการใช้ AI ควรอยู่ภายใต้หลักจริยธรรม ความรับผิดชอบ และการตรวจสอบโดยนักวิจัย เพื่อให้ผลงานมีความน่าเชื่อถือและเป็นประโยชน์ต่อวงวิชาการอย่างแท้จริง
	คำสำคัญ : การช่วยเขียนงานวิจัย หนังสือ และตำรา ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) แพลตฟอร์ม AI
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 308 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ชมัยพร นิธิกาจณ์พานิช วันที่เขียน 29/4/2569 12:42:02 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 4:55:46

	ความรู้สำหรับพัฒนาความเป็นอาจารย์ยุคใหม่ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
	บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ และผสมวิธีในบริบทการศึกษา ประเด็นสำคัญคือการใช้ AI อย่างมีวิจารณญาณ ควบคู่กับการรักษาจริยธรรมและความโปร่งใส อันจะช่วยยกระดับคุณภาพงานวิจัยของอาจารย์ และส่งเสริมการเรียนรู้เชิงลึกของผู้เรียนในยุคดิจิทัล
	คำสำคัญ : Mixed Methods การวิจัยทางการศึกษา การออกแบบการวิจัย จริยธรรมการวิจัย ปัญญาประดิษฐ์ (AI)
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 2284 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา วันที่เขียน 2/4/2569 21:04:01 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 1/11/2569 8:20:46

	ความรู้สำหรับพัฒนาความเป็นอาจารย์ยุคใหม่ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
	บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ และผสมวิธีในบริบทการศึกษา ประเด็นสำคัญคือการใช้ AI อย่างมีวิจารณญาณ ควบคู่กับการรักษาจริยธรรมและความโปร่งใส อันจะช่วยยกระดับคุณภาพงานวิจัยของอาจารย์ และส่งเสริมการเรียนรู้เชิงลึกของผู้เรียนในยุคดิจิทัล
	คำสำคัญ : Mixed Methods การวิจัยทางการศึกษา การออกแบบการวิจัย จริยธรรมการวิจัย ปัญญาประดิษฐ์ (AI)
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 224 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา วันที่เขียน 2/4/2569 21:03:34 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/10/2569 15:55:21

เลขที่ 63 หมู่ 4 ต.หนองหาร อ.สันทราย จ.เชียงใหม่ 50290
โทรศัพท์ : 053 873000 โทรสาร : 053 873015
maejo@mju.ac.th
ติดต่องานเอกสารทางราชการ กองกลาง
โทร. 053-873013 e-mail : saraban_mju@mju.ac.th