รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตามคำสำคัญ : CLO

	การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » โครงการอบรมการกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ ระดับหลักสูตร รายวิชา ระดับชั้นปี (PLO, CLO, YLO) และการวัดประเมินผลแบบ Rubric
	โครงการอบรมการกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ ระดับหลักสูตร รายวิชา ระดับชั้นปี (PLO, CLO, YLO) และการวัดประเมินผลแบบ Rubric ในวันที่ ๒๕-๒๖ กรกฎาคม ๒๕๖๗ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. ณ Wintree City Resort Chiang Mai จังหวัดเชียงใหม่ จัดโดยสำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
	คำสำคัญ : การวัดประเมินผลแบบ Rubric ผลลัพธ์การเรียนรู้ ระดับชั้นปี (YLO) ผลลัพธ์การเรียนรู้ ระดับรายวิชา (CLO) ผลลัพธ์การเรียนรู้ ระดับหลักสูตร (PLO)
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 142 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน พิกุล ศรีดารัตน์ วันที่เขียน 26/8/2567 23:03:47 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 16:47:26

	รายงานสรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์จากการเข้าอบรม สัมมนา หรือประชุมวิชาการ » การศึกษาที่เน้นผลลัพท์และการประเมินการเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLOs)
	การศึกษาที่เน้นผลลัพท์และการประเมินการเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLOs) ผลลัพท์การเรียนรู้ตามคุณวุฒิแต่ละระดับ จะต้องสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของหลักสูตร สถาบัน วิชาชีพ และบริบทของประเทศ/โลก ซึ่งประกอบด้วยอย่างน้อย 4 ด้าน ได้แก่ ความรู้ ทักษะ จริยธรรม ลักษณะบุคคล
	คำสำคัญ : PLO,CLOs
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 199 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน เจนจิรา ทิพย์ชะ วันที่เขียน 4/12/2566 14:01:08 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 16:35:10

	รายงานสรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์จากการเข้าอบรม สัมมนา หรือประชุมวิชาการ » การศึกษาที่เน้นผลลัพท์และการประเมินการเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLOs)
	การศึกษาที่เน้นผลลัพท์และการประเมินการเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLOs) ผลลัพท์การเรียนรู้ตามคุณวุฒิแต่ละระดับ จะต้องสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของหลักสูตร สถาบัน วิชาชีพ และบริบทของประเทศ/โลก ซึ่งประกอบด้วยอย่างน้อย 4 ด้าน ได้แก่ 1. ความรู้ (Knowledge) คือ สิ่งที่สั่งสมมาจากการเรียน การค้นคว้า หรือประสบการณ์ที่เกิดจากหลักสูตร ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นต่อการต่อยอดในด้านความรู้เพื่อประกอบอาชีพ ดำรงชีพ และการพัฒนาที่ยั่งยืน 2. ทักษะ (Skills) คือความสามารถที่เกิดจาการเรียนรู้ ปฏิบัติให้เกิดความคล่องแคล่ว ชำนาญเพื่อพัฒนาวิชาชีพหรือวิชาการ 3. จริยธรรม (Ethics) คือพฤติกรรมหรือการกระทำของบุคคลลที่สะท้อนถึงความเป็นผู้มีคุณธรรม ศีลธรรม และจรรยาบรรณ เพื่อประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตน ทั้งต่อหน้าและลับหลังผู้อื่น 4. ลักษณะบุคคล (Character) คือบุคลิกภาพ ลักษณะนิสัย และค่านิยมที่สะท้อนคุณลักษณะเฉพาะศาสตร์ วิชาชีพ และสถาบัน โดยผ่านการเรียนรู้ และฝึกประสบการณ์จากหลักสูตรให้มีความเหมาะสมกับระดับคุณวุฒิ -การเชื่อมโยง PLO สู่ CLO อาจารย์ผู้สอนต้องเห็น PLO เป็นภาพเดียวกัน ซึ่งเป็นความสามารถที่สำคัญและจำเป็นที่ผู้เรียนต้องทำได้เมื่อสำเร็จการศึกษา แล้วกำหนด CLOs หรือวัตถุประสงค์ของรายวิชาที่สอดคล้องกับ PLO และในการกำหนด CLOs จะต้องนำไปสู่การวัดประเมินผู้เรียนได้ ตามหลัก Taxonomy Bloom’s หลังจากนั้นจัดกิจกรรมการเรียน แล้ววัดและประเมินผู้เรียน - การเชื่อมโยง CLOs กับวิธีการจัดการเรียนการสอน และการประเมินในระดับรายวิชา โดยการพิจารณาในด้านต่าง ๆ ดังนี้ ด้านเนื้อหาสาระ ด้านวัตถุประสงค์ ด้านการประเมินผล และ ด้านการจัดการเรียนรู้
	คำสำคัญ : การเชื่อมโยง PLO สู่ CLO
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 205 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน เจนจิรา ทิพย์ชะ วันที่เขียน 1/12/2566 10:50:50 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 17:07:31

	การพัฒนาระบบสารสนเทศ » การกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้รายวิชา CLOs ผ่าน มคอ.3
	หัวข้อนี้เน้น การออกแบบหลักสูตรให้ตอบสนองต่อผลการเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร สะท้อนถึงความต้องการ ของผู้ที่เกี่ยวข้องครบทุกภาคส่วน และผลการเรียนรู้นั้นต้องครอบคลุมทั้งความรู้ ทักษะเฉพาะทางและทักษะทั่วไป - Program Learning Outcomes (PLOs) สิ่งที่หลักสูตร ต้องการ/คาดหวัง ให้บัณฑิตเป็น เมื่อเรียนครบตามโปรแกรม ของหลักสูตร - Course Learning Outcomes (CLOs) สิ่งที่รายวิชา ต้องการ/คาดหวัง ให้นิสิตได้รับ เมื่อเรียนครบตามเนื้อหา ของรายวิชา
	คำสำคัญ : CLO ELO PLO
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 1121 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน สมนึก สินธุปวน วันที่เขียน 18/11/2566 23:45:59 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 19:04:17

	กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์ OBE » กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ อบรม สัมนา

	คำสำคัญ : CLOs OBE PLOs
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 619 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน รัชนีวรรณ คำตัน วันที่เขียน 13/9/2565 23:05:05 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 5:23:18

	การศึกษาด้านภูมิสถาปัตยกรรม » การสร้างกลุ่มการเรียนการสอน บน Microsoft 365 Cloud
	บทความนี้อาจจะเหมาะสำหรับคณะอาจารย์และนักศึกษาในมหาวิทยาลัยแม่โจ้โดยเฉพาะนะคะ เนื่องจากจะกล่าวถึงเว็บไซท์ที่ทางมหาวิทยาลัยแม่โจ้ได้ซื้อบริการ cloud อัจฉริยะ ของ Microsoft 365 เพื่อให้บริการแก่คณาจารย์และนักศึกษาของมหาวิทยาลัยโดยเฉพาะ เนื่องจากผู้เขียนได้ทดลองสร้างห้องเรียนโดยใช้บริการของ Microsoft 365 พบว่าได้ผลดีมากจึงอยากจะมาแนะนำบอกต่อให้กับคณาจารย์และนักศึกษาทุกคน
	คำสำคัญ : classroom cloud elearning LMS microsoft 360 online ห้องเรียน ออนไลน์
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : การศึกษา การเรียนการสอน
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 3143 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน จรัสพิมพ์ บุญญานันต์ วันที่เขียน 29/11/2562 18:12:28 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 17:30:49

	NETPIE » การพัฒนาอุปกรณ์และบริการInternet of Things (IoT) บนแฟรตฟอร์ม NETPIE
	NETPIE เป็น IoT (Internet of Things) Cloud Platform ที่พัฒนาขึ้นโดยทีมงานวิจัย และเปิดให้บุคคลทั่วไปใช้งานโดยมี Web Portal ที่ให้สามารถลงทะเบียนและจัดการตัวตนและสิทธิของแอปพลิเคชั่นและอุปกรณ์ได้ที่เว็บไซต์ https://netpie.io อีกทั้ง NETPIE เป็น Middleware ที่มีหัวใจหลัก (นอกเหนือจากส่วนอื่นๆ) เป็น Distributed MQTT brokers ซึ่งเป็นเสมือนจุดนัดพบให้สิ่งต่างๆ (Things) มาติดต่อสื่อสารและทำงานร่วมกันผ่านวิธีการส่งข้อความแบบ Publish/Subscribe รวมถึง NETPIE มีโครงสร้างสถาปัตยกรรมเป็นคลาวด์อย่างแท้จริงในทุกองค์ประกอบ ทำให้สามารถขยายตัวได้อย่างอัตโนมัติ (Auto-scale) สามารถดูแลและซ่อมแซมตัวเองได้อัตโนมัติเมื่อส่วนหนึ่งส่วนใดในระบบมีปัญหา (Self-healing, Self-recovery) โดยไม่ต้องพึ่งผู้ดูแลระบบ การบริหารจัดการระบบเป็นแบบ Plug and Playไม่ต้อง Configure หรือปรับแต่ง ในฝั่งอุปกรณ์ NETPIE มี Client Library หรือที่เรียกว่า Microgear ซึ่งทำหน้าที่สร้างและดูแลช่องทางสื่อสารระหว่างอุปกรณ์กับ NETPIE รวมไปถึงรักษาความปลอดภัยในการส่งข้อมูล Microgear เป็น Open Source และสามารถดาวน์โหลดได้จาก https://github.com/netpieio โดย ณ ปัจจุบันมี Microgear สำหรับ OS และ Embedded Board หลักๆ ที่เป็นที่นิยมในหมู่นักพัฒนาเกือบทุกชนิด
	คำสำคัญ : cloud database dashboard IOT real-time
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 7098 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ภานุวัฒน์ เมฆะ วันที่เขียน 13/7/2561 9:18:48 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 13:41:58

	ระบบฐานข้อมูล » Oracle Cloud Day 2017
	Oracle Cloud Services แบ่งเป็น 3 ประเภทหลัก ๆ ได้แก่ Infrastructure as a Service (IaaS), Platform as a Service (PaaS) และ Software as a Service (SaaS) ในส่วนของ Platform as a Service (PaaS) นั้นจะอนุญาตให้นักพัฒนาซอฟต์แวร์ ผู้เชี่ยวชาญทางด้านไอที และ ผู้นำทางด้านธุรกิจ สามารถพัฒนา ทดสอบ และ นำระบบขึ้นใช้งานได้จริง ในระบบ Cloud โดยที่มีระบบความปลอดภัย และประหยัดค่าใช้จ่าย เพื่อเพิ่มการแข่งขันทางการตลาด
	คำสำคัญ : oracle cloud services PaaS
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 5208 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน สายัณห์ อุ่นนันกาศ วันที่เขียน 31/7/2560 14:08:43 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 16:46:26

	cloud » Microsoft Teams: สามารถใช้งานบน Office 365 Education ได้แล้ว
	Microsoft Teams เป็นแอพพลิเคชันสนทนากลุ่มสำหรับการทำงานในยุคดิจิตัลที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานร่วมกันบนแพลตฟอร์ม Office 365 ของไมโครซอฟท์ ฟีเจอร์หลักของ Microsoft Teams คือ สนทนากันในทีมงาน ฮับหรือศูนย์รวมการทำงานเป็นทีม มีออปชันที่สามารถปรับแต่งการใช้งานตามความต้องการได้ และมีความปลอดภัยที่น่าเชื่อถือ
	คำสำคัญ : Cloud microsoft teams Office365 teams
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 11254 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ศุภวรรณ สัจจากุล วันที่เขียน 1/5/2560 15:36:34 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 5:29:03

	cloud » จัดระบบการทำงานเป็นทีมด้วย Planner จาก Office365
	ไมโครซอร์ฟ ได้เปิดการใช้งาน planner สำหรับผู้ที่ใช้งาน Office365 เพื่อช่วยในการจัดการการทำงานของทีม ให้สมารถสร้างแผน มอบหมายงาน ส่งเอกสาร สนทนา และรับรู้ความคืบหน้าของการทำงานระหว่างสมาชิกในทีมได้
	คำสำคัญ : Cloud Office365 Planner
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 5049 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ศุภวรรณ สัจจากุล วันที่เขียน 29/11/2559 15:45:02 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 16:23:54

	ถอดบทเรียน KM/การศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง » โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ด้านการใช้ Cloud Computing เพื่อการเรียนรู้และการทำงาน
	ปัจจุบันในโลกอินเทอร์เน็ต เทคโนโลยี Cloud Computing ถือเป็นแอฟพลิเคชั่นที่สามารถสนับสนุนการทำงาน การเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ไม่ว่าจะเป็นแอฟพลิเคชั่นที่พัฒนาขึ้นโดย Google หรือ Microsoft ที่เรียกว่า Office365 ดังนั้นการจัดโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จึงเป็นกระบวนการสำคัญในการรวบรวมความรู้ ทั้งที่เป็นความรู้ในตัวบุคคล (Tacit Knowledge) และความรู้ที่เกิดจากการสังเคราะห์ (Explicit Knowledge) มาพัฒนาให้เป็นระบบ เพื่อให้เกิดการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้หลากหลาย รวมถึงสร้างแนวทางการทำงานใหม่ ที่นำไปใช้ในการปฏิบัติงานและการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เสริมสร้างศักยภาพของมหาวิทยาลัย
	คำสำคัญ : Cloud Computing
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 5762 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ณัฐกฤตา โกมลนาค วันที่เขียน 18/8/2559 15:10:58 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 19:14:23

	ถอดบทเรียน KM/การศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง » สรุปบทเรียนจากโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ หัวข้อ “มารู้จัก MJU Private Cloud กันเถอะ”
	การนำเทคโนโลยี Cloud Computing เข้ามาใช้ในการบริหารจัดการนั้น เพื่อให้การบริการระบบสารสนเทศผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเรียกออกมาใช้งานได้ตลอดเวลา แบบ AnyWhere AnyTime AnyDevice โดยอาศัยการทำงานผ่าน Browser และระบบอินเทอร์เน็ต นั้น ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ ได้มีการศึกษาค้นคว้า เพื่อการดำเนินงานวางระบบ MJU Private Cloud ขึ้น โดยหลักการทำงานผ่าน Cloud Computing เป็นการจัดสรรทรัพยากรของระบบ IT ทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ ที่สามารถเชื่อมต่อเครื่องคอมพิวเตอร์หลายๆ เครื่อง ให้สามารถทำงานร่วมกันได้ โดยเครื่องคอมพิวเตอร์แต่ละเครื่องนั้นไม่จำเป็นต้องมีฮาร์ดแวร์หรือซอฟต์แวร์ที่เหมือนกันแต่สามารถใช้งานร่วมกันได้ รวมทั้งสามารถบริหารจัดการระบบทั้งหมดผ่านระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถทำงานได้อย่างเนื่อง โดยศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ ได้ดำเนินการวางโครงสร้างเพื่อให้บริการ MJU Private Cloud ดังนี้ 1) จัดสรรทรัพยากรโครงสร้างระบบให้สามารถรองรับการให้บริการ 5 ปี 2) ใช้ Flex System จำนวน 4 ตัว ทำหน้าที่ Cluster Hyper V เพื่อให้การทำงานของระบบ สามารถประมวลผลได้อย่างต่อเนื่อง และทำงานแทนกันได้ 3) จัดแบ่ง Storage แบบ 4 Tier 4) การบริหารจัดการแบบ Virtual Management ตรวจสอบการทำงานของ SQL อาทิ SQL Server Availability, SQL Memory 5) การบริหารจัดการแบบ Server Consolidation และ Cloud Management Software • Virtualization Technology • Centralization Management
	คำสำคัญ : Big Data Cloud Computing Internet Of Thing MS Lync 2013 Office365
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 5501 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ณัฐกฤตา โกมลนาค วันที่เขียน 18/9/2558 13:16:28 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 17:47:15

	Cloud » Cloud Computing (การทำงานบนก้อนเมฆ)
	ช่วง 5 ปีหลังมานี้ มักได้ยินคำว่า Cloud Computing บ่อยขึ้นเรื่อยๆ หลายคนยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับ Cloud ว่ามันคืออะไร ใช้งานอย่างไร เราสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้รึปล่าว และสุดท้ายฟรีมั๊ย วันนี้จึงตั้งใจมาเล่าเรื่องราวของ Cloud Computing ให้หลายคนได้รับทราบ และเข้าใจ รวมถึงสามารถเลือกไปใช้งานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
	คำสำคัญ : cloud
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 3452 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน อำนาจ ชิดทอง วันที่เขียน 1/8/2557 15:38:23 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 15:54:34

	cloud » มา Backup ข้อมูลในเครื่องไปเก็บไว้บน Cloud กันเถอะ
	เป็นปกติของการใช้งานคอมพิวเตอร์ หรือมือถือที่เราจะต้องเจอเหตุการณ์ไม่คาดฝันส่งผลให้ข้อมูลหายไป หรือหนักสุดคือไม่เหลืออะไรไว้ในเครื่องเลย เหตุการณ์เหล่านี้มักจะเกิดขึ้นไวมากจนเราตั้งตัวไม่อยู่ สิ่งที่ดีที่สุดคือการสำรองข้อมูลการใช้เราเก็บเอาไว้อยู่สม่ำเสมอ เพื่อป้องกันเหตุที่เกิดขึ้น
	คำสำคัญ : cloud Cloud Computing
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 4135 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ศุภวรรณ สัจจากุล วันที่เขียน 8/4/2557 10:28:27 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 19/11/2567 22:30:31

	cloud » มา Backup ข้อมูลในเครื่องไปเก็บไว้บน Cloud กันเถอะ
	เป็นปกติของการใช้งานคอมพิวเตอร์ หรือมือถือที่เราจะต้องเจอเหตุการณ์ไม่คาดฝันส่งผลให้ข้อมูลหายไป หรือหนักสุดคือไม่เหลืออะไรไว้ในเครื่องเลย เหตุการณ์เหล่านี้มักจะเกิดขึ้นไวมากจนเราตั้งตัวไม่อยู่ สิ่งที่ดีที่สุดคือการสำรองข้อมูลการใช้เราเก็บเอาไว้อยู่สม่ำเสมอ เพื่อป้องกันเหตุที่เกิดขึ้น
	คำสำคัญ : cloud Cloud Computing
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 4135 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ศุภวรรณ สัจจากุล วันที่เขียน 8/4/2557 10:28:27 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 19/11/2567 22:30:31

	เทคโนโลยีสารสนเทศและการจัดการเว็บไซต์ » Cloud Computing : ตอนที่ 1 Introduction
	Cloud computing เป็นอีกหนึ่งเทคโนโลยีมาแรง ซึ่ง การประมวลผลแบบกลุ่มเมฆ เป็นการทำงานโดยเปลี่ยนรูปแบบการทำงานบนคอมพิวเตอร์จากการมีเซิร์ฟเวอร์ส่วนตัว ไปเป็นการเก็บข้อมูล และประมวลผลผ่านระบบของผู้ให้บริการ (Cloud Provider)และสามารถเข้าถึงข้อมูลได้ทุกที่ทุกเวลาผ่านอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี Computer ,Smartphone หรือ Tablet อินเตอร์เน็ตเกี่ยวข้องอย่างไรกับ Cloud Computingได้?
	คำสำคัญ : Cloud computing
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 9550 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ปริญญา เพียรอุตส่าห์ วันที่เขียน 15/7/2556 16:42:00 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 18:47:37

	เทคโนโลยีสารสนเทศ » โลกใบใหม่เขาเก็บข้อมูลไว้บนก้อนเมฆแล้วค๊า....
	cloud computing
	คำสำคัญ : cloud computing
	กลุ่มบทความ : บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป
	หมวดหมู่ : วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 8622 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน ศรีกุล นันทะชมภู วันที่เขียน 12/1/2554 16:54:56 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 6:12:49

Address
มหาวิทยาลัยแม่โจ้ 63 หมู่ 4 ตำบลหนองหาร อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ 50290

Phone :

ประชาสัมพันธ์ : 053 - 873000

E-mail
maejo_university@mju.ac.th

Copyright © 2014 Maejo university. All Rights Reserved.