สรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์จากการเข้าร่วมการประชุมวิชาการพืชสวนแห่งชาติ ครั้งที่ 16
วันที่เขียน 18/12/2560 10:42:07     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 22:20:55
เปิดอ่าน: 4019 ครั้ง

จากการที่ได้เข้าร่วมการประชุมวิชาการพืชสวนแห่งชาติ ครั้งที่ 16 “พืชสวนไทยก้าวหน้าด้วยพระบารมี” ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 29 พฤศจิกายน - 1 ธันวาคม 2560 ณ อาคารเอกาทศรถ มหาวิทยาลัยนเรศวร จังหวัดพิษณุโลก จากการเข้าร่วมโครงการดังกล่าวข้าพเจ้าได้สรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์ ดังนี้

  1. การพัฒนาด้านการวิจัย : ได้เข้าฟังการบรรยายพิเศษและการอภิปรายต่าง ๆ โดยมีหัวข้อที่น่าสนใจ ได้แก่ “อุตสาหกรรมเกษตรไทย 4.0” และ “ไทยแลนด์ 4.0 กับอนาคตพืชสวนไทย” ความรู้ที่ได้รับในส่วนนี้ สามารถนำมาตั้งโจทย์วิจัยให้สอดคล้องกับนโยบายไทยแลนด์ 4.0 ได้ โดยสร้างองค์ความรู้ที่สามารถต่อยอดสร้างนวัตกรรม ๆ และสร้างมูลค่าเพิ่มของผลผลิตทางพืชสวนต่าง ๆ

    2. การพัฒนาด้านการเรียนการสอน : ได้นำเสนอผลงานวิจัยในภาคโปสเตอร์ 1 เรื่อง ดังนี้

-  งานวิจัยเรื่อง “การศึกษาการฟอกฆ่าเชื้อและการชักนำให้เกิดแคลลัสในกนกนารี (Selaginella)” พืชสกุลกนกนารีเป็นไม้คลุมดินรักษาความชุ่มชื้นให้หน้าดิน  เป็นไม้ประดับให้ความร่มรื่นสวยงาม ในปัจจุบันมีความสนใจนำพืชสกุลกนกนารีมาใช้ประโยชน์ด้านเภสัชกรรมเพิ่มมากขึ้น เทคนิคเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืชสามารถนำมาใช้ขยายพันธุ์หรือเพิ่มปริมาณเนื้อเยื่อพืชเพื่อสกัดสารสำคัญได้ แต่ยังมีการศึกษาการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืชในสกุลนี้ค่อนข้างน้อย จึงได้ศึกษาการฟอกฆ่าเชื้อในกนกนารีชนิด S. siamensis พบว่า สภาวะที่เหมาะสมที่สุดในการฟอกฆ่าเชื้อ คือ การแช่ mercuric chloride 0.1% นาน 5 นาที ซึ่งมีอัตราการปนเปื้อนเชื้อจุลินทรีย์ต่ำที่สุด 40% และมีอัตราการรอดชีวิตสูงที่สุด 60% สำหรับการศึกษาการชักนำให้เกิดแคลลัสได้ทดลองในกนกนารีชนิด S. uncinata พบว่า ชิ้นส่วนปลายยอดสามารถเกิดแคลลัสได้ทุกกรรมวิธียกเว้น 2,4-D 0 µM โดยสภาวะที่เหมาะสมที่สุดในการชักนำให้เกิดแคลลัส คือ การใช้อาหารเพาะเลี้ยงที่เติม 2,4-D 5 µM และเพาะเลี้ยงภายใต้สภาพมีแสง ซึ่งสามารถชักนำให้เกิดแคลลัสได้สูงที่สุด 100% และแคลลัสมีขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางกว้างที่สุด 6.6 มิลลิเมตร

 นอกจากนี้ได้เข้าฟังและชมการนำเสนอผลงานวิชาการภาคบรรยายและโปสเตอร์ตามความสนใจ เช่น

-      งานวิจัยเรื่อง “ผลของชนิดของแสงและน้ำตาลซูโครสต่อการสร้างเหง้าขิงในสภาพปลอดเชื้อ” ได้รับความรู้เกี่ยวกับ สภาวะที่เหมาะสมของคุณภาพแสงและความเข้มข้นของน้ำตาลซูโครสต่อสร้างเหง้าขิงที่นำมาเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ คือ การใช้น้ำตาลซูโครส 8-10% ร่วมกับการให้แสงจากหลอด LED สีแดงและสีขาว

-      งานวิจัยเรื่อง “ผลของ NAA และ BA ที่มีต่อการเจริญเติบโตของกล้วยไม้เอื้องคำปอน (Dendrobium dixanthun Lchb.f.) เอื้องคำกิ่ว (Dendrobium signatum Rchb. F.) และเอื้องเก๊ากิ่วแม่สะเรียง   (Dendrobium tortile Lindl.) ในสภาพปลอดเชื้อ” ได้รับความรู้เกี่ยวกับ สภาวะที่เหมาะสมในการกระตุ้นการเจริญเติบโตของโปรโตคอร์มที่งอกจากเมล็ดกล้วยไม้เอื้องทั้งสามชนิด โดยแต่ละชนิดใช้ส่วนผสมของ NAA และ BA ที่แตกต่างกัน

-      งานวิจัยเรื่อง “การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่ออินผลัมด้วยเทคนิคการใช้ช่อดอก” ได้รับความรู้เกี่ยวกับ การใช้ชิ้นส่วนช่อดอกอ่อนนำมาเป็นชิ้นส่วนตั้งต้นในการกระตุ้นให้เกิดต้นอินทผลัม ซึ่งมีขั้นตอนการกระตุ้นให้เกิดแคลลัสและการพัฒนาเกิดต้นใหม่ได้สำเร็จ จนกระทั่งการชักนำให้ต้นยืดยาวและออกรากโดยใช้สารควบคุมการเจริญเติบโต

-      งานวิจัยเรื่อง “ผลของ BAP และ NAA ต่อการเจริญเติบโตของชิ้นส่วนข้อส้มโอพันธุ์มณีอีสาน” ได้รับความรู้เกี่ยวกับ การนำชิ้นส่วนข้อมาเพาะเลี้ยงให้เกิดยอดได้ดีที่สุดบนอาหารสูตร MT ที่เติม BAP 0.5 มิลลิกรัมต่อลิตร ร่วมกับ NAA 0.5 มิลลิกรัมต่อลิตร

-      งานวิจัยเรื่อง “ผลของ BA และ NAA ต่อการชักนำให้เกิดยอดของไผ่ซางหม่นในสภาพปลอดเชื้อ” ได้รับความรู้เกี่ยวกับ สภาวะฟอกฆ่าเชื้อชิ้นส่วนข้อที่เหมาะสม คือ คลอรอกซ์ 10% 10 นาที และสภาวะที่เหมาะสมในการชักนำให้เกิดยอด คือ อาหารสูตร MS ที่เติม BA 2 มิลลิกรัมต่อลิตร

      จากความรู้ที่ได้รับข้างต้น สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนรายวิชาต่างที่เกี่ยวข้อง ๆ เช่น ชว 310 สรีรวิทยาของพืชประยุกต์ ชว 411 หลักการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช และ ชว 412 หลักการด้านเทคโนโลยีชีวภาพพืช เป็นต้น 

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=754
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้จากการอบรม » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมอบรมหลักสูตรการจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation)
การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation) มุ่งเน้นการขับเคลื่อนการศึกษาตามแนวทาง Outcome-Based Education (OBE) ที่ให้ความสำคัญกับสมรรถนะของผู้เรียนหลังสำเร็จการศึกษา โดยผ่านการออกแ...
การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ (OBE)  การออกแบบที่เชื่อมโยงกัน (Constructive Alignment)  ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน รุ่งกานต์ ใจวงค์ยะ  วันที่เขียน 27/10/2569 11:25:23  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 12:41:08   เปิดอ่าน 88  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation) และการออกแบบหลักสูตรตามแนวทาง Backward Curriculum Design (BCD)
การอบรมหลักสูตร "การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation)" ทำให้ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการจัดทำและพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตรตามแนวคิด OBE อย่างเป็นระบบ ตั...
AUNQA  BCD  PLO  การประกันคุณภาพการศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 21/10/2569 10:42:49  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 21:19:35   เปิดอ่าน 183  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ » AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ
การประยุกต์ใช้ AI เพื่อการจัดการเรียนการสอนและการวิจัยสำหรับ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ การใช้ประยุกต์เพื่อเป็นแนวทางกา...
AI  สายวิชาการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ฐิติพรรณ ฉิมสุข  วันที่เขียน 2/10/2569 13:20:03  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 17:42:06   เปิดอ่าน 188  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมอบรมในโครงการพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI) ให้กับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้
ปัจจุบันปัญญาประดิษฐ์ (AI) มีบทบาทสำคัญในการช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับผู้เรียนในยุคดิจิทัลมากขึ้น AI สามารถช่วยผู้สอนในการจัดทำเนื้อหา สื่อการเรียนรู้ กิจกรรม และแบบประเม...
การพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI)  การพัฒนาสื่อการสอน     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน รุ่งกานต์ ใจวงค์ยะ  วันที่เขียน 28/9/2569 9:58:28  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 14:33:51   เปิดอ่าน 376  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง