โครงการ “Share and Learn: เส้นทางสู่ความสำเร็จในตำแหน่งทางวิชาการ”
วันที่เขียน 16/8/2568 15:20:29     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 15/4/2569 5:43:05
เปิดอ่าน: 435 ครั้ง

โครงการ “Share and Learn: เส้นทางสู่ความสำเร็จในตำแหน่งทางวิชาการ” ในวันที่ 30 กรกฎาคม 2568 ณ โรงแรม วินทรี ซิตี้ รีสอร์ท เชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งจัดโดยสำนักงานมหาวิทยาลัย ฝ่ายพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้

1. สรุปเนื้อหาที่ได้รับจากการเข้าประชุม/อบรม ฯลฯ • ได้รับฟังการบรรยายหัวข้อ “บทบาทของ ก.พ.ว. กับการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ และ หลักเกณฑ์วิธีการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการตามเกณฑ์ ก.พ.อ. 2564” โดย ศาสตราจารย์ ดร.ทนงเกียรติ เกียรติศิริโรจน์ ประธานคณะกรรมการ ก.พ.ว. ทำให้ทราบบทบาทของ ก.พ.ว. และรู้จัก ก.พ.ว. เพื่อทราบช่องทางในการปรึกษาต่อไป • ทำให้ทราบหลักเกณฑ์ในการขอตำแหน่งทางวิชาการ ทั้งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ ทำให้ทราบเกณฑ์ในการประเมินผลงานวิจัยทำอย่างไร ถึงได้ระดับ B หรือ A • ได้รับฟังเสวนาหัวข้อ “การขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ ประเด็นที่พบบ่อย และข้อเสนอแนะ” โดย คณะกรรมการพิจารณาตำแหน่งทางวิชาการ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ (ก.พ.ว.) ทำให้ทราบตัวอย่างปัญหาที่พบ และวิธีแก้ไข เช่น การขอตำแหน่งรองศาสตราจารย์ หากยื่นไปแล้ว งานวิจัยไม่ได้ A 2 เรื่อง ให้ยื่นหนังสือหรือตำรา อีก 1 เรื่อง • ก.พ.ว. ได้แนะนำให้ตั้งเป้าหมาย และลงมือปฏิบัติจริง งานวิจัยอาจทำเป็นทีม เพื่อช่วยเหลือกัน ช่วงบ่าย ได้ทำ Workshop แลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดทำผลงาน ตามกลุ่ม (วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) ได้พบปรึกษาหารือกับศาสตราจารย์ ดร.สุเทพ สวนใต้ ทางด้านคณิตศาสตร์ 2. ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่ • ได้รับทราบวิธีการยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการตามระเบียบของมหาวิทยาลัยแม่โจ้ • ได้พบเจ้าหน้าที่ของสำนักงานมหาวิทยาลัย ฝายพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ทำให้ทราบว่าทางมหาวิทยาลัยมีแบบแสดงการมีส่วนร่วมฉบับภาษาอังกฤษ สำหรับงานวิจัยที่มีผู้ร่วมวิจัยเป็นชาวต่างประเทศ จะได้นำมาใช้กับงานวิจัยของตนเอง 3. ประโยชน์ต่อหน่วยงาน (ระดับงาน/หลักสูตร/คณะ) 1. ได้รับทราบวิธีการยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการตามระเบียบของมหาวิทยาลัยแม่โจ้เปรียบเทียบกับ มหาวิทยาลัยอื่น ๆ ปัญหา อุปสรรค ต่าง ๆ

ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570
ได้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570 โดยแบ่งออกเป็น 2 กิจกรรม ระหว่างวันที่ 25 ธันวาคม 2568 - 26 ธันวาคม ...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน เพชรลดา กันทาดี  วันที่เขียน 8/4/2569 20:32:41  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 15/4/2569 4:20:20   เปิดอ่าน 34  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:04:01  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 14/4/2569 20:37:35   เปิดอ่าน 2108  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:03:34  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 14/4/2569 16:53:48   เปิดอ่าน 42  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การพัฒนากรอบแนวคิดการวิจัยเชิงสาเหตุ: องค์ความรู้สำคัญสำหรับอาจารย์ยุคดิจิทัล
จากองค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม บทบาทใหม่ของอาจารย์ในยุคการวิจัยเชิงระบบ สามารถสรุปได้ว่า “การวิจัยที่มีคุณภาพ” ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเทคนิคการวิเคราะห์เพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับ “การออกแบบกรอบแนว...
กรอบแนวคิดการวิจัย  การพัฒนางานวิจัยอุดมศึกษา  การวิจัยทางการศึกษา  ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ  ภาวะผู้นำเชิงผู้ประกอบการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 20:36:02  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 14/4/2569 20:19:35   เปิดอ่าน 68  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง