ระบบแผนพัฒนารายบุคคลออนไลน์ IDP Online
วันที่เขียน 29/10/2568 13:40:32     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 22:23:08
เปิดอ่าน: 1320 ครั้ง

การอบรมเรื่อง “การใช้งานระบบแผนพัฒนารายบุคคลออนไลน์ (IDP Online)” มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บุคลากรของมหาวิทยาลัยแม่โจ้สามารถจัดทำแผนพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านระบบออนไลน์แทนการใช้เอกสารแบบกระดาษ ระบบ IDP Online พัฒนาโดยกองเทคโนโลยีดิจิทัลร่วมกับฝ่ายพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เพื่อเพิ่มความสะดวก รวดเร็ว โปร่งใส และลดขั้นตอนการดำเนินงานด้านการบริหารทรัพยากรบุคคล โดยผู้ใช้งานสามารถเข้าสู่ระบบ ERP ของมหาวิทยาลัย กรอกข้อมูลแผนพัฒนารายบุคคลในสี่หมวด ได้แก่ แผนพัฒนาตนเอง แผนการลาศึกษาต่อ แผนการขอตำแหน่งที่สูงขึ้น และการรายงานผลการพัฒนา ซึ่งระบบจะเชื่อมโยงข้อมูลกับฐานกิจกรรมบุคลากรเพื่อสรุปผลโดยอัตโนมัติ การอบรมนี้ทำให้ผู้เข้าร่วมสามารถใช้งานระบบได้อย่างถูกต้อง เข้าใจขั้นตอนการกรอก การส่งอนุมัติ และการตรวจสอบสถานะ รวมทั้งสามารถจัดทำรายงานผลการพัฒนาได้ด้วยตนเอง ซึ่งช่วยลดภาระงานเอกสารของหน่วยงาน เพิ่มความถูกต้องและรวดเร็วในการดำเนินงาน นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ต่อการวางแผนพัฒนาทรัพยากรบุคคลในระดับองค์กร ช่วยให้ผู้บริหารสามารถติดตามความก้าวหน้าของบุคลากรได้อย่างมีระบบ ส่งผลให้การพัฒนาและบริหารจัดการบุคลากรของมหาวิทยาลัยมีประสิทธิภาพ โปร่งใส และสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาองค์กรในระยะยาว

ระบบแผนพัฒนารายบุคคลออนไลน์ หรือ IDP Online จัดทำขึ้นโดยกองเทคโนโลยีดิจิทัลร่วมกับฝ่ายพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เพื่อให้บุคลากรสามารถจัดทำแผนพัฒนาตนเองผ่านระบบออนไลน์แทนการกรอกแบบกระดาษ ลดขั้นตอนการดำเนินงานและเพิ่มความสะดวกในการติดตามผล โดยระบบเชื่อมโยงกับฐานข้อมูลกิจกรรมบุคลากร ทำให้สามารถสรุปรายงานผลการพัฒนาได้โดยอัตโนมัติ

การใช้งานเริ่มจากเข้าสู่เว็บไซต์ https://erp.mju.ac.th โดยใช้ชื่อผู้ใช้และรหัสผ่านเดียวกับอีเมลของมหาวิทยาลัย จากนั้นเลือกเมนู “ระบบแผนพัฒนารายบุคคล (IDP Online)” ในระบบ ERP เมื่อเข้าสู่หน้าหลักจะปรากฏข้อมูลส่วนบุคคล ตำแหน่ง และประวัติการพัฒนา ซึ่งผู้ใช้สามารถกรอกแผนพัฒนาตนเองได้ในสี่ส่วนหลัก ได้แก่ (1) แผนพัฒนาตนเองตาม Training Roadmap หรือนอกเหนือจาก Roadmap รวมถึงแผนสำหรับผู้บริหาร (2) แผนการลาศึกษาต่อ โดยระบุระดับการศึกษา หลักสูตร และช่วงเวลาที่ต้องการศึกษา (3) แผนการขอตำแหน่งที่สูงขึ้น พร้อมระบุเหตุผลประกอบ และ (4) ส่วนของการรายงานผลการพัฒนา ซึ่งระบบจะเชื่อมโยงข้อมูลจากกิจกรรมการอบรมที่บันทึกไว้ในระบบกิจกรรมบุคลากรมาแสดงผลโดยอัตโนมัติ

เมื่อกรอกข้อมูลในแต่ละส่วนครบถ้วนแล้ว ให้ตรวจสอบความถูกต้องก่อนคลิก “ลงนาม/ส่งข้อมูล” เพื่อเสนอขออนุมัติ หากรายชื่อผู้อนุมัติไม่ถูกต้องสามารถติดต่อเจ้าหน้าที่ฝ่ายทรัพยากรมนุษย์เพื่อแก้ไขได้ ผู้ใช้สามารถติดตามสถานะของแผนได้จากเมนู “ตรวจสอบสถานะ” หากขึ้นสีเขียวหมายถึงผ่านการอนุมัติเรียบร้อย ทั้งนี้ หากยังไม่ส่งอนุมัติสามารถกลับมาแก้ไขข้อมูลได้ภายหลัง

ในส่วนของการรายงานผลการพัฒนา ผู้ใช้สามารถเปิดดูรายงานแผน IDP เพื่อดูข้อมูลการอบรมที่ผ่านการเชื่อมโยงกับระบบกิจกรรมบุคลากร หากไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมที่วางแผนไว้ สามารถระบุเหตุผลที่ไม่เข้าร่วมได้ในระบบ และในกรณีที่เข้าร่วมอบรมภายนอกมหาวิทยาลัย สามารถแจ้งเจ้าหน้าที่ HR หรือบันทึกข้อมูลด้วยตนเองผ่านระบบกิจกรรมบุคลากร

ระบบ IDP Online ช่วยให้บุคลากรสามารถวางแผนพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ สะดวกต่อการติดตามผลและการอนุมัติ อีกทั้งยังช่วยให้หน่วยงานสามารถรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์แนวทางการพัฒนาบุคลากรได้อย่างเป็นระบบ ลดการใช้เอกสารและขั้นตอนซ้ำซ้อน พร้อมส่งเสริมการบริหารทรัพยากรมนุษย์ให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1620
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้จากการอบรม » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมอบรมหลักสูตรการจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation)
การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation) มุ่งเน้นการขับเคลื่อนการศึกษาตามแนวทาง Outcome-Based Education (OBE) ที่ให้ความสำคัญกับสมรรถนะของผู้เรียนหลังสำเร็จการศึกษา โดยผ่านการออกแ...
การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ (OBE)  การออกแบบที่เชื่อมโยงกัน (Constructive Alignment)  ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน รุ่งกานต์ ใจวงค์ยะ  วันที่เขียน 27/10/2569 11:25:23  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 12:41:08   เปิดอ่าน 88  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation) และการออกแบบหลักสูตรตามแนวทาง Backward Curriculum Design (BCD)
การอบรมหลักสูตร "การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation)" ทำให้ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการจัดทำและพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตรตามแนวคิด OBE อย่างเป็นระบบ ตั...
AUNQA  BCD  PLO  การประกันคุณภาพการศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 21/10/2569 10:42:49  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 21:19:35   เปิดอ่าน 183  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ » AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ
การประยุกต์ใช้ AI เพื่อการจัดการเรียนการสอนและการวิจัยสำหรับ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ การใช้ประยุกต์เพื่อเป็นแนวทางกา...
AI  สายวิชาการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ฐิติพรรณ ฉิมสุข  วันที่เขียน 2/10/2569 13:20:03  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 17:42:06   เปิดอ่าน 188  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมอบรมในโครงการพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI) ให้กับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้
ปัจจุบันปัญญาประดิษฐ์ (AI) มีบทบาทสำคัญในการช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับผู้เรียนในยุคดิจิทัลมากขึ้น AI สามารถช่วยผู้สอนในการจัดทำเนื้อหา สื่อการเรียนรู้ กิจกรรม และแบบประเม...
การพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI)  การพัฒนาสื่อการสอน     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน รุ่งกานต์ ใจวงค์ยะ  วันที่เขียน 28/9/2569 9:58:28  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 9/11/2569 14:33:51   เปิดอ่าน 376  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง