เทคนิคการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติ
วันที่เขียน 18/3/2559 9:12:05     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/4/2569 10:39:46
เปิดอ่าน: 3212 ครั้ง

ในการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติ ขั้นแรกต้องรู้ว่าจุดประสงค์ของการเขียนเพื่ออะไร เราจะตีพิมพ์ในวารสารแบบไหน นั่นคือเมื่อตีพิมพ์แล้วเราได้อะไรจากการตีพิมพ์ ตงกับวัตถุประสงค์ของเราหรือไม่ ถ้าเป็นจุดประสงค์เพื่อประกอบการขอกำหนดตำแหน่งวิชาการ ก็ต้องตระหนักว่า เป็นไปตามข้อกำหนดที่ระบุหรือไม่ เช่นวารสารที่จะลงไปตีพิมพ์นั้นอยู่ในฐานข้อมูลหรือไม่ ระยะเวลาที่วารสารตอบรับการตีพิมพ์ต้องใช้เวลามากน้อยแค่ไหน และเป็นวารสารที่ตรงกับเนื้อหาบทความของเราหรือไม่ ขั้นที่สำคัญสำหรับการเขียนคือต้องสามารถใช้เทคนิคการคัดลอกข้อความ ประโยค ในบทความอื่นให้เป็นภาษาของเรา (Paraphrasing) รวมถึงการเขียนหัวข้อบทความวิจัย (Possible Title) ส่วนประกอบของบทความโดยเฉพาะรูปภาพประกอบต้องมีความชัดเจนทั้งตัวอักษร ขนาดของรูป และการเชื่อมโยง ส่วนสำคัญของการรับพิจารณาบทความคือการพิจารณาของ Editor-in-Chief ต้องมีจดหมายถึง editor ซึ่งควรระบุชื่อจริงของ Editor และระบุความสำคัญของบทความของเรา

ในการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติ ขั้นแรกต้องรู้ว่าจุดประสงค์ของการเขียนเพื่ออะไร เราจะตีพิมพ์ในวารสารแบบไหน นั่นคือเมื่อตีพิมพ์แล้วเราได้อะไรจากการตีพิมพ์ ตงกับวัตถุประสงค์ของเราหรือไม่ ถ้าเป็นจุดประสงค์เพื่อประกอบการขอกำหนดตำแหน่งวิชาการ ก็ต้องตระหนักว่า เป็นไปตามข้อกำหนดที่ระบุหรือไม่ เช่นวารสารที่จะลงไปตีพิมพ์นั้นอยู่ในฐานข้อมูลหรือไม่ ระยะเวลาที่วารสารตอบรับการตีพิมพ์ต้องใช้เวลามากน้อยแค่ไหน และเป็นวารสารที่ตรงกับเนื้อหาบทความของเราหรือไม่ ขั้นที่สำคัญสำหรับการเขียนคือต้องสามารถใช้เทคนิคการคัดลอกข้อความ ประโยค ในบทความอื่นให้เป็นภาษาของเรา (Paraphrasing) รวมถึงการเขียนหัวข้อบทความวิจัย (Possible Title) ส่วนประกอบของบทความโดยเฉพาะรูปภาพประกอบต้องมีความชัดเจนทั้งตัวอักษร ขนาดของรูป และการเชื่อมโยง  ส่วนสำคัญของการรับพิจารณาบทความคือการพิจารณาของ Editor-in-Chief ต้องมีจดหมายถึง editor ซึ่งควรระบุชื่อจริงของ Editor และระบุความสำคัญของบทความของเรา

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=496
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570
ได้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570 โดยแบ่งออกเป็น 2 กิจกรรม ระหว่างวันที่ 25 ธันวาคม 2568 - 26 ธันวาคม ...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน เพชรลดา กันทาดี  วันที่เขียน 8/4/2569 20:32:41  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/4/2569 1:31:17   เปิดอ่าน 114  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:04:01  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/4/2569 1:31:43   เปิดอ่าน 2147  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:03:34  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/4/2569 1:33:07   เปิดอ่าน 80  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การพัฒนากรอบแนวคิดการวิจัยเชิงสาเหตุ: องค์ความรู้สำคัญสำหรับอาจารย์ยุคดิจิทัล
จากองค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม บทบาทใหม่ของอาจารย์ในยุคการวิจัยเชิงระบบ สามารถสรุปได้ว่า “การวิจัยที่มีคุณภาพ” ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเทคนิคการวิเคราะห์เพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับ “การออกแบบกรอบแนว...
กรอบแนวคิดการวิจัย  การพัฒนางานวิจัยอุดมศึกษา  การวิจัยทางการศึกษา  ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ  ภาวะผู้นำเชิงผู้ประกอบการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 20:36:02  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/4/2569 1:33:19   เปิดอ่าน 128  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง