รายงานสรุปการเข้าร่วมประชุมวิชาการพันธุศาสตร์แห่งชาติ ครั้งที่ 19 (ก.ค. 2558)
วันที่เขียน 4/9/2558 11:51:30     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 8/4/2569 21:26:03
เปิดอ่าน: 3919 ครั้ง

ข้าพเจ้านางสาวนฤมล เข็มกลัดเงินได้เข้าร่วมงานประชุมวิชาการพันธุศาสตร์แห่งชาติ ครั้งที่ 19 เมื่อวันที่ 15-17 กรกฎาคม 2558 ขอรายงานการประชุมวิชาการโดยขอสรุปเรื่องที่สนใจหรือเรื่องที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยของข้าพเจ้าในหัวข้อ การศึกษายีน regulator กลุ่ม WD40 ในปทุมมา (Curcuma alismatifolia Gagnep.) ในงานวิจัยนี้ได้แยกยีน WD40 จากปทุมมา แล้วจึงศึกษาระดับการแสดงออกของยีนนี้ใน ดอก กลีบประดับ และใบของปทุมมา พบว่ายีนนี้แสดงออกมากในกลีบประดับทุกระยะ ซึ่งสอดคล้องกับการสะสมของเม็ดสีแอนโทไซยานิน ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่ายีนนี้อาจจะเกี่ยวข้องกับการควบคุมการสังเคราะห์แอนโทไซยานินในกลีบประดับของปทุมมา

รายงานสรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์จากการเข้าอบรม สัมมนา หรือประชุมวิชาการ

ข้าพเจ้า นางสาวนฤมล เข็มกลัดเงิน ตำแหน่ง อาจารย์ สังกัด สาขาพันธุศาสตร์ ขอนำเสนอรายงานสรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการพันธุศาสตร์แห่งชาติครั้งที่ 19 "พันธุศาสตร์และจีโนมิกส์: จากการศึกษาระดับโมเลกุลสู่การประยุกต์" เมื่อวันที่ 15-17 กรกฎาคม พ.ศ. 2558 ณ. โรงแรมเซ็นทารา คอนเวนชั่น เซ็นเตอร์ จังหวัดขอนแก่น ตามหนังสือขออนุญาตเข้าร่วมการประชุม เลขที่ ศธ. 0523.4.9.1/83 ลงวันที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2558 ซึ่งการเข้าร่วมประชุมดังกล่าว ข้าพเจ้าได้เลือกใช้งบประมาณ การพัฒนาบุคลากรตามกรณีที่ 2 ดังนั้นจึงขอนำเสนอสรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์ของประชุมวิชาการดัง ต่อไปนี้

การศึกษายีน regulator กลุ่ม WD40 ในปทุมมา (Curcuma alismatifolia Gagnep.)

แอนโทไซยานิน (anthocyanins) เป็นเม็ดสีที่ทำให้เกิดสีสันต่างๆในดอกไม้หลายชนิด โดยทำให้เกิดสีตั้งแต่สีสีแดงจนถึงสีม่วง กระบวนการสังเคราะห์แอนโทไซยานินถูกควบคุมด้วยยีนหรือโปรตีนหลายชนิดที่ทำหน้าที่ร่วมกัน เช่น การทำงานของกลุ่มของโปรตีน MYB-bHLH-WD40 (โปรตีน 3 ชนิด) ทึ่ควบคุมการสังเคราะห์แอนโทไซยานินในระดับการแสดงออกของยีน (transcriptional level) โดยพบว่าโปรตีน WD40 (WD40 repeat proteins) เป็นโปรตีนที่ช่วยให้เกิดปฏิสัมพันธ์ระหว่างโปรตีน (protein-protein interaction) ในกระบวนการสังเคราะห์แอนโทไซยานิน เช่น ในพิทูเนีย โปรตีน AN11 ซึ่งเป็นโปรตีนในกลุ่มของ WD40 สามารถเกิดปฎิสัมพันธ์กับ MYB protein AN2 และ bHLH protein AN1 เกิดเป็นคอมเพลกซ์ที่สามารถกระตุ้นให้เกิดการแสดงออกของยีนที่เกี่ยวกับการสังเคราะห์แอนโทไซยานินในกลีบดอกและเยื่อหุ้มเมล็ดได้ สำหรับในปทุมมางานวิจัยของ Sitchanukrit และคณะ จากสาขาวิชาพันธุศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ สามารถแยกยีน WD40-repeat จากกลีบประดับของดอกปทุมมาได้ โดยแยกยีนบางส่วนจากส่วนอนุรักษ์ของยีนโดยใช้ degenerate RT-PCR ก่อน แล้วจึงแยกยีนทั้งหมดโดยใช้วิธี rapid amplification of cDNA ends (RACE) – PCR โดยพบว่าลำดับดีเอ็นเอที่ได้สามารถแปลรหัสเป็นกรดอะมิโน 330 กรดอะมิโน และพบว่าลำดับดีเอ็นเอนี้อยู่ในกลุ่มเดียวกับยีน PAC1 จากข้าวโพดที่เป็นยีนควบคุมการสังเคราะห์แอนโทไซยานินเช่นเดียวกัน นอกจากนี้นักวิจัยในกลุ่มนี้ยังได้ศึกษาการแสดงออกของยีน CaWD40 (ยีน WD40 จากปทุมมา) ในเนื้อเยื่อต่างๆ โดยวิธิ Semi-quantitative RT-PCR พบว่า ยีน CaWD40 แสดงออกสูงในกลีบประดับทุกระยะ ซึ่งเป็นระยะที่มีการสะสมของเม็ดสีแอนโทไซยานินด้วยเช่นกัน แต่อย่างไรก็ตามระดับการแสดงออกของยีนนี้พบน้อยมากในดอกปทุมมาระยะต้นๆและจะแสดงออกเพิ่มขึ้นในระยะปลายของการพัฒนาดอก และไม่พบการแสดงออกของยีนนี้ในใบของปทุมมาที่มีสีเขียว ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่า ยีน CaWD40 น่าจะเกี่ยวข้องกับการควบคุมการสังเคราะห์แอนโทไซยานินในกลีบประดับของปทุมมา

ที่มา: Sitchanukrit B, Duerasor K, Leelapon O, Teerakathiti T, Kuleung C and Chanvivattana Y. (2015) Molecular cloning and analysis of a WD40-repeat gene controlling anthocyanin pigmentation in Curcuma alismatifolia Gagnep. Proceeding in National Genetics Conference 2015. 15-17 July 2015 at Centara Hotel and convention center Khonkaen. pp. 119-124

 

ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570
ได้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570 โดยแบ่งออกเป็น 2 กิจกรรม ระหว่างวันที่ 25 ธันวาคม 2568 - 26 ธันวาคม ...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน เพชรลดา กันทาดี  วันที่เขียน 8/4/2569 20:32:41  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 8/4/2569 20:59:21   เปิดอ่าน 1  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:04:01  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 7/4/2569 19:58:47   เปิดอ่าน 2093  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:03:34  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 8/4/2569 10:37:57   เปิดอ่าน 26  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การพัฒนากรอบแนวคิดการวิจัยเชิงสาเหตุ: องค์ความรู้สำคัญสำหรับอาจารย์ยุคดิจิทัล
จากองค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม บทบาทใหม่ของอาจารย์ในยุคการวิจัยเชิงระบบ สามารถสรุปได้ว่า “การวิจัยที่มีคุณภาพ” ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเทคนิคการวิเคราะห์เพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับ “การออกแบบกรอบแนว...
กรอบแนวคิดการวิจัย  การพัฒนางานวิจัยอุดมศึกษา  การวิจัยทางการศึกษา  ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ  ภาวะผู้นำเชิงผู้ประกอบการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 20:36:02  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 8/4/2569 5:31:26   เปิดอ่าน 27  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การวิจัยในชั้นเรียนยุค AI กับบทบาทอาจารย์มหาวิทยาลัย
การอบรมเรื่องการวิจัยในชั้นเรียนยุค AI ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบงานวิจัยเชิงปฏิบัติการ การใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ และการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ องค์ความรู้ที่ได้รับสามารถประยุกต...
การประเมินผลและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้  การพัฒนาการสอนในอุดมศึกษา  การเรียนรู้เชิงข้อมูล (Data-driven Learning)  การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research)  ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษา (AI in Education)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 17:32:43  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 8/4/2569 15:48:38   เปิดอ่าน 41  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง