โครงการอบรม "เขียนบทความวิชาการอย่างไรให้ได้ตีพิมพ์ และการเลือกวารสารวิชาการให้เหมาะสมกับผลงาน"
วันที่เขียน 22/4/2566 23:40:30     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 7:05:46
เปิดอ่าน: 1835 ครั้ง

โครงการอบรม "เขียนบทความวิชาการอย่างไรให้ได้ตีพิมพ์และการเลือกวารสารวิชาการให้เหมาะสมกับผลงาน" โดย ศาสตราจารย์ ดร.อุทัยรัตน์ ณ นคร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วันที่ 16 ธันวาคม 2565 เวลา : 13:30 - 16:30 น. ณ ห้องประชุม 304 ชั้น 3 สำนักวิจัยและส่งเสริมวิชาการการเกษตร มหาวิทยาลัยแม่โจ้

ข้าพเจ้าขอนำเสนอสรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์ของการเข้าร่วมโครงการฯ ดังกล่าว ดังต่อไปนี้

  1. สรุปเนื้อหาที่ได้รับจากการเข้าประชุม/อบรม ฯลฯ
  • ได้รับฟังการบรรยายพิเศษ เรื่อง “เขียนบทความวิชาการอย่างไรให้ได้ตีพิมพ์และการเลือกวารสารวิชาการให้เหมาะสมกับผลงาน” โดยศาสตราจารย์ ดร.อุทัยรัตน์ ณ นคร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ทำให้ทราบว่าแม่โจ้เป็นมหาวิทยาลัยกลุ่มที่ 2 กลุ่มพัฒนาเทคโนโลยีและส่งเสริมการสร้างนวัตกรรม เหตุผลที่ต้องตีพิมพ์งานวิจัยเพื่อป้องกันการทำซ้ำ ควรเลือกตีพิมพ์ในวารสารที่ตรงกับสายงาน มีเฉพาะเจาะจง มีเกณฑ์มาตรฐานรองรับ/เป็นที่ยอมรับในสายงาน จะตีพิมพ์ระดับชาติหรือนานาชาติ ควรพิจารณา Impact Factor และ Quartile เช่น อยู่ในฐาน Web of Science, Scopus เป็นต้น
  • งานวิจัยที่ดี ควรมีคำถามเชิงวิชาการที่ดี มีการทดลองที่ดี มีการวิเคราะห์ผล/การวิจารณ์ มีความรู้ใหม่/องค์ความรู้ใหม่ Information ใหม่ เช่น กรณีศึกษา : การคิดโจทย์วิจัยจากงานบริการวิชาการ การพัฒนาลายผ้าเพื่อเป็นเอกลักษณ์ กลุ่มแม่บ้านเกษตรกรบ้านพรุ เป็นต้น
  • เริ่มทำวิจัย Review ให้มากที่สุด คำนำ ให้กล่าวที่มา แรงบันดาลใจ ความสำคัญกว้าง ๆ ความสำคัญงานของเรา ทบทวนวารสารที่เกี่ยวข้อง วัตถุประสงค์ของงานวิจัย ผลเป็นอย่างไร
  • สาเหตุที่ต้นฉบับถูกปฏิเสธ มาจากวิธีการไม่ถูกต้อง ล้าสมัย ขนาดการทดลองเล็กเกินไป ตัวอย่างน้อยเกินไป ให้รายละเอียดไม่เพียงพอ ไม่มีการทดสอบทางสถิติ การรายงานผล บกพร่องในการวิจารณ์
  • การวิจารณ์ผล ควรวิจารณ์ตามวัตถุประสงค์/สมมติฐาน ประเด็นที่เกี่ยวข้องก็นำมาวิจารณ์ ทฤษฎีที่นำมาใช้ต้องมีแหล่งอ้างอิง ทุกการอ้างอิงต้องถูกต้อง วิจารณ์อย่างมีทิศทาง นำไปสู่ข้อสรุป
  • เอกสารอ้างอิง ควรเขียนตามรูปแบบที่วารสารกำหนด ทันสมัย หลีกเลี่ยงเอกสารที่ไม่มีการตรวจสอบ
  • คำสำคัญ ควรใช้คำผสม 2-4 คำ ดีกว่าคำเดี่ยว ใช้คำที่ถ้าเราเป็นคนอ่าน อยากจะใช้คำใด
  • จริยธรรมการวิจัยที่ต้องคำนึงถึง คือ การลอกเลียน คัดลอกทั่วไป ทำซ้ำงานตนเอง แบ่งงาน/ส่งไปพร้อมกันมากกว่า 1 วารสาร
  • Practice make perfect

 

  1. ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่
  • ทำให้ทราบแนวทางการทำวิจัยที่ดี การเขียนบทความวิชาการให้ได้ตีพิมพ์ การเลือกวารสารให้เหมาะสมกับผลงาน

 

  1. ประโยชน์ต่อหน่วยงาน (ระดับงาน/หลักสูตร/คณะ)
  • บุคลากรทราบแนวทางในการทำงานวิจัยที่ถูกต้อง ตามหลักวิชาการและจริยธรรมการวิจัย

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1346
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้จากการอบรม » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมอบรมหลักสูตรการจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation)
การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation) มุ่งเน้นการขับเคลื่อนการศึกษาตามแนวทาง Outcome-Based Education (OBE) ที่ให้ความสำคัญกับสมรรถนะของผู้เรียนหลังสำเร็จการศึกษา โดยผ่านการออกแ...
การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ (OBE)  การออกแบบที่เชื่อมโยงกัน (Constructive Alignment)  ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน รุ่งกานต์ ใจวงค์ยะ  วันที่เขียน 27/10/2569 11:25:23  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 30/10/2569 22:31:01   เปิดอ่าน 57  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation) และการออกแบบหลักสูตรตามแนวทาง Backward Curriculum Design (BCD)
การอบรมหลักสูตร "การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs Formulation)" ทำให้ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการจัดทำและพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตรตามแนวคิด OBE อย่างเป็นระบบ ตั...
AUNQA  BCD  PLO  การประกันคุณภาพการศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 21/10/2569 10:42:49  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 31/10/2569 1:44:24   เปิดอ่าน 157  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ » AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ
การประยุกต์ใช้ AI เพื่อการจัดการเรียนการสอนและการวิจัยสำหรับ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร AI for Modern Educators สำหรับอาจารย์ผู้สอนและบุคลากรสายวิชาการ การใช้ประยุกต์เพื่อเป็นแนวทางกา...
AI  สายวิชาการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ฐิติพรรณ ฉิมสุข  วันที่เขียน 2/10/2569 13:20:03  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 30/10/2569 16:36:53   เปิดอ่าน 159  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมอบรมในโครงการพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI) ให้กับบุคลากรและนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้
ปัจจุบันปัญญาประดิษฐ์ (AI) มีบทบาทสำคัญในการช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับผู้เรียนในยุคดิจิทัลมากขึ้น AI สามารถช่วยผู้สอนในการจัดทำเนื้อหา สื่อการเรียนรู้ กิจกรรม และแบบประเม...
การพัฒนาสมรรถนะด้าน (AI)  การพัฒนาสื่อการสอน     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน รุ่งกานต์ ใจวงค์ยะ  วันที่เขียน 28/9/2569 9:58:28  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 30/10/2569 17:06:34   เปิดอ่าน 360  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง