จริยธรรมการทำวิจัยในมนุษย์ด้านสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์

วันวสา วิโรจนารมย์

วันวสา วิโรจนารมย์

วันที่เขียน 19/5/2565 13:49:53 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 15/7/2568 8:21:20

เปิดอ่าน: 1438 ครั้ง

โครงการพัฒนาศักยภาพการทำวิจัยของอาจารย์ (กิจกรรมที่ 1) "จริยธรรมการทำวิจัยในมนุษย์ด้านสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์" จัดขึ้นในวันที่ 16 พ.ค.2565 โดย มมร.วิทยาเขตร้อยเอ็ด ในรูปแบบ online ระบบ Zoom Meeting

สรุปสาระสำคัญจากการอบรม

การขอรับรองจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์

- ต้องผ่านการอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ (ทั้งหัวหน้าโครงการวิจัยและผู้ร่วมโครงการวิจัยทุกคน) และใบประกาศฯ ต้องยังไม่หมดอายุ
- ทำงานหรือเรียนที่สถาบันใดให้ขอการรับรองจากสถาบันนั้น (ถ้ามี)
- นักศึกษา ป.โท, ป.เอก ต้องผ่านการสอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์
- งานวิจัยที่เก็บข้อมูลจากคนไม่จำเป็นต้องขอการรับรองจากคณะกรรมการฯ หากไม่ได้ไปตีพิมพ์ในวารสารที่ต้องแนบหนังสือรับรองจากคณะกรรมการฯ หรือไม่ได้ใช้ในการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
-การรับรองฯ มีอายุ 1 ปี หากครบกำหนดแล้วต้องยื่นเอกสารขอต่ออายุโครงการวิจัยต่อคณะกรรมการฯ

คำสำคัญ :

จริยธรรมการวิจัยในมนุษย์

กลุ่มบทความ :

กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร

หมวดหมู่ :

กลุ่มงานสายวิชาการ

แชร์ :

https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1274

ความคิดเห็นทั้งหมด (0)

ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด

รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ

	ความรู้จากการเข้าร่วมอบรม/สัมมนา/ประชุมวิชาการ » เทคนิคการสอนนักศึกษายุคปัจจุบัน (GEN Z) Game-Based Learning
	Gen Z หรือ Generation Z เกิดในระหว่างปี พ.ศ. 2538-2552 ปัจจุบันปี พ.ศ. 2568 มีอายุอยู่ระหว่าง 16-30 ปี มีประมาณ 14 ล้านคน Gen Z มีพฤติกรรม ไม่ชอบการฟังอยู่ฝ่ายเดียว สนใจแต่สิ่งที่ตัวเองสนใจ และสมาธ...
	Game-based learning Gen Z เทคนิคการสอน กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานสายวิชาการ
	ผู้เขียน ช่อทิพา สกูลสิงหาโรจน์ วันที่เขียน 3/7/2568 16:44:16 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 14/7/2568 19:27:05 เปิดอ่าน 54 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง

	การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » เอกสารเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมโครงการอบรม “โครงการอบรมหลักการเขียนตำราและหนังสือสำหรับขอตำแหน่งวิชาการ”
	การเข้าร่วมอบรมโครงการ "หลักการเขียนตำราและหนังสือสำหรับขอตำแหน่งทางวิชาการ" ได้มุ่งเน้นเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการจัดทำตำราและหนังสือวิชาการที่มีคุณภาพในระดับอุดมศึกษา...
	ตำแหน่งทางวิชาการ ประกาศ ก.พ.อ. กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานสายวิชาการ
	ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์ วันที่เขียน 24/6/2568 11:16:29 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 14/7/2568 12:06:30 เปิดอ่าน 70 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง

	CISA » CISA สำหรับหลักสูตรปรับปรุง 2570
	กิจกรรม : การประชุมชี้แจง ระบบสารสนเทศหลักสูตรเพื่อการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษาในหลักสูตรการศึกษา (ระยะที่ 1 การตรวจสอบหลักสูตรการศึกษา) (Curriculum Information System for Higher Education Accredit...
	CISA หลักสูตรปรัปปรุง 2570 กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานสายวิชาการ
	ผู้เขียน อนรรฆอร ศรีไสยเพชร วันที่เขียน 19/6/2568 10:43:48 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 14/7/2568 22:32:48 เปิดอ่าน 68 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง

	เข้าร่วมประชุมวิชาการระดับนานาชาติ " Food Innovation Asia Conference 2025" 12-13 มิถุนายน 2568 » ร่วมประชุมวิชาการระดับนานาชาติ " Food Innovation Asia Conference 2025
	ตามที่คณะวิทยาศาสตร์ได้อนุญาตให้ข้าพเจ้าเข้าร่วมประชุมวิชาการระดับนานาชาติ " Food Innovation Asia Conference 2025 “Frontier of Food Transformation towards Technology, Innovation and Sustainability”...
	FIAC2025 กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานสายวิชาการ
	ผู้เขียน อนรรฆอร ศรีไสยเพชร วันที่เขียน 19/6/2568 10:34:15 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 14/7/2568 7:33:17 เปิดอ่าน 106 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง

	การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมการประชุมชี้แจง ระบบสารสนเทศหลักสูตรเพื่อการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษาในหลักสูตรการศึกษา (ระยะที่ 1 การตรวจสอบหลักสูตรการศึกษา) (Curriculum Information System for Higher Education Accreditation: CISA) และแผนผังการเสนอหลักสูตร
	ได้เข้าร่วมกิจกรรม การประชุมชี้แจง ระบบสารสนเทศหลักสูตรเพื่อการรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษาในหลักสูตรการศึกษา (ระยะที่ 1 การตรวจสอบหลักสูตรการศึกษา) (Curriculum Information System for Higher Education...
	กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานสายวิชาการ
	ผู้เขียน เพชรลดา กันทาดี วันที่เขียน 23/5/2568 17:27:10 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 15/7/2568 8:17:10 เปิดอ่าน 266 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง