สรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์จากการเข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพอาจารย์และบุคลากร
วันที่เขียน 25/8/2559 11:15:55     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 27/7/2569 6:41:53
เปิดอ่าน: 3167 ครั้ง

การเข้าร่วมโครงการในครั้งนี้เปิดโอกาสให้บุคลากรทั้งสายวิชาการและสายสนับสนุนวิชาการ ได้รับทราบถึงความสำคัญของการมีธรรมาภิบาลในการทำงาน เพื่อให้ทุกคนสามารถปฏิบัติงานร่วมกันได้อย่างปกติสุขและมีความชอบธรรม ไม่ละเมิดและผิดจรรยาบรรณต่อผู้อื่น ๆ อันจะนำไปสู่ความเข้าใจที่ดีและความสมัครสมานสามัคคีในองค์กร

หลักการสำคัญของธรรมาภิบาล ได้แก่

1)      หลักความโปร่งใส (transparency)

2)      หลักความรับผิดชอบ (accountability)

3)      หลักการมีส่วนร่วม (participation)

4)      หลักนิติธรรม (rule of law)

5)      หลักความคุ้มค่า (efficiency and effectiveness)

6)      หลักคุณธรรม (virtues)

จริยธรรมแห่งราชการ ได้แก่

1)      ความสามารถ

2)      ความเพียร

3)      ไหวพริบปฏิภาณ

4)      รู้เท่าถึงการณ์

5)      ซื่อตรงต่อหน้าที่

6)      ความสุจริตต่อผู้อื่น

7)      รู้จักนิสัยคน

8)      รู้จักผ่อนผัน

9)      มีหลักฐานมั่นคง

10)  ความจงรักภักดี

จริยธรรมสังคม ได้แก่

1)      ความอ่อนโยน อ่อนน้อม

2)      ความเข้มแข็ง หนักแน่น

3)      การควบคุมอารมณ์

4)      ความไม่มุ่งทำร้ายต่อกัน

5)      การให้อภัย

นอกจากนี้วิทยากรได้บอกเล่าประสบการณ์ในการเป็นผู้ทรงคุณวุฒิในการตีความ/ตัดสินข้อพิพาทเกี่ยวกับประเด็นข้อร้องเรียนการประพฤติผิดจรรยาบรรณและวินัย ในกรณีศึกษาที่เกิดขึ้นจริงในสถาบันการศึกษาและหน่วยงานทางการแพทย์ 

สามารถนำความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมโครงการนี้ไปใช้เป็นแนวทางในปฏิบัติงานตามหลักธรรมาภิบาล และมีจริยธรรม ทั้งในการปฏิบัติต่อผู้ร่วมงานในระดับต่าง ๆ และนักศึกษาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 


คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=563
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » AUN-QA Implementation and Gap Analysis Version ๔ (รุ่นที่ ๒๘)
หลักสูตรอบรมเชิงวิชาการที่มุ่งเสริมสร้างความเข้าใจอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับ การนำเกณฑ์ AUN-QA Programme Level Version 4 ไปประยุกต์ใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร โดยเน้นการตีความเจตนารมณ์ของ...
AUNQA  GapAnalysis  Version4  การประกันคุณภาพการศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 16/7/2569 11:56:25  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 25/7/2569 7:21:54   เปิดอ่าน 49  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการเขียนผลงานทางวิชาการ » NotebookLM: เครื่องมือ AI สำหรับการจัดการองค์ความรู้และการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายแนวทางการใช้งาน NotebookLM ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของ Google ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยอ่าน วิเคราะห์ สรุป และจัดการองค์ความรู้จากข้อมูลของผู้ใช้ ...
NotebookLM, ปัญญาประดิษฐ์, การจัดการความรู้, การสรุปเอกสาร, การเรียนรู้ดิจิทัล, Google AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน กัญญ์พัสวี กล่อมธงเจริญ  วันที่เขียน 15/7/2569 15:48:04  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 25/7/2569 0:40:44   เปิดอ่าน 41  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง