หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการเขียนผลงานทางวิชาการ
วันที่เขียน 24/7/2568 19:47:00     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 8/1/2569 6:05:35
เปิดอ่าน: 236 ครั้ง

🎓 หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการเขียนผลงานทางวิชาการ ผศ.ดร.กัญญ์พัสวี กล่อมธงเจริญ บทสรุปองค์ความรู้สำคัญ 1. หลักการและความสำคัญ • การสร้างผลงานทางวิชาการเป็นหน้าที่สำคัญของอาจารย์มหาวิทยาลัยเพื่อความก้าวหน้าในตำแหน่งทางวิชาการ (ผศ., รศ., ศ.) • ผลงานต้องสะท้อนความเชี่ยวชาญ ความรู้ใหม่ และการเผยแพร่ต่อวงวิชาการ • หลักจริยธรรม เป็นหัวใจ เช่น ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ ไม่ลอกเลียน (Plagiarism) หรือบิดเบือนข้อมูล ________________________________________ 2. ประเภทและลักษณะของผลงานทางวิชาการ 1. งานวิจัย o เป็นงานค้นคว้าอย่างเป็นระบบ o ต้องมีวัตถุประสงค์ วิธีวิทยา ผลการวิเคราะห์ชัดเจน o ผลงานเผยแพร่ในวารสารหรือ proceedings ตามเกณฑ์ ก.พ.อ. 2. บทความวิชาการ o เน้นการวิเคราะห์ สังเคราะห์ อภิปรายเชิงวิชาการ o ต้องอ้างอิงแหล่งข้อมูลน่าเชื่อถือและทันสมัย (<10 ปี) 3. ตำรา/หนังสือ o มีความสมบูรณ์กว่าเอกสารประกอบการสอน o เนื้อหา 6–12 บทๆ ละ 20–30 หน้า o จัดทำรูปเล่ม มีคำนำ สารบัญ ดัชนีค้นคำ 4. เอกสารประกอบการสอน o ครอบคลุมเนื้อหาวิชา o มีคำถามท้ายบท เอกสารอ้างอิง ________________________________________ 3. แนวทางการจัดทำผลงานตามระดับตำแหน่ง 🟢 ตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ (ผศ.) • อย่างน้อย งานวิจัย 2 เรื่องระดับ B หรือ งานวิจัย 1 เรื่อง + บทความ/ตำรา • ต้องเผยแพร่ตามเกณฑ์ ก.พ.อ. 🟡 ตำแหน่งรองศาสตราจารย์ (รศ.) • งานวิจัยอย่างน้อย 3 เรื่อง (2 เรื่อง A + 1 เรื่อง B) • หรือ ตำรา/หนังสือ + งานวิจัย • ต้องมีบทบาทเป็น first author 🔵 ตำแหน่งศาสตราจารย์ (ศ.) • งานวิจัย 5–10 เรื่องระดับนานาชาติ (Scopus Q1/Q2) • ค่า h-index และ citation ตามเกณฑ์ • เผยแพร่อย่างกว้างขวางและมีส่วนร่วม >80–90% ________________________________________ 4. ขั้นตอนและองค์ประกอบสำคัญ ✅ การเตรียมเนื้อหา • เลือกหัวข้อที่ถนัด ตรงสาขาที่สอน • เค้าโครงชัดเจน ครอบคลุมประเด็นหลัก • เนื้อหาทันสมัย วิเคราะห์ลึก ✅ รูปแบบการเขียน • ใช้ภาษาเป็นทางการ ชัดเจน เข้าใจง่าย • การตั้งค่าหน้ากระดาษ ฟอนต์ TH SarabunPSK ขนาด 16 • ระมัดระวังการเว้นวรรคและการจัดย่อหน้า ✅ การอ้างอิง • ตามมาตรฐานสากล เช่น APA • อ้างอิงผลงานตนเองและผู้อื่นให้ครบถ้วน • ต้องระบุที่มาของตาราง แผนภาพ ภาพประกอบ ________________________________________ 5. จริยธรรมในการเขียน • หลีกเลี่ยงการลอกเลียนทุกประเภท (copy word by word, paraphrase, self-plagiarism) • ถ้างานวิจัยเกี่ยวข้องกับมนุษย์/สัตว์ ต้องยื่นขอความเห็นชอบจริยธรรม • หากนำงานเก่ามาใช้ต้องพัฒนาและอ้างอิง ________________________________________ 6. เคล็ดลับความสำเร็จในการทำผลงานทางวิชาการ ✨ เขียนอย่างสม่ำเสมอวันละ 1 หน้า ✨ ทำวิจัยต่อเนื่อง ✨ หมั่นอ่านวรรณกรรมใหม่ ✨ พัฒนาเนื้อหาและรูปแบบ ✨ ตรวจสอบความถูกต้องก่อนเผยแพร่ ________________________________________ ข้อควรระวัง ❌ ผลงานขาดการวิเคราะห์และความรู้ใหม่ ❌ อ้างอิงเอกสารเก่าหรือไม่ครบถ้วน ❌ ชื่อเรื่อง/วัตถุประสงค์/ผลวิจัยไม่สอดคล้องกัน ❌ เขียนวกวน ไม่ชัดเจน ________________________________________ 📝 บทสรุป การสร้างผลงานทางวิชาการที่มีคุณภาพ เป็นทั้งความรับผิดชอบและโอกาสสร้างชื่อเสียงทางวิชาการ ควรเริ่มจากความตั้งใจจริง ซื่อสัตย์ต่อวิชาชีพ และยึดมาตรฐานตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด

ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การประเมินคาร์บอนฟุตพริ้นท์ขององค์กร (Carbon Footprint for Organization: CFO) » การประเมินคาร์บอนฟุตพริ้นท์ขององค์กร (Carbon Footprint for Organization: CFO)
ในปัจจุบัน ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (Climate Change) ได้กลายเป็นประเด็นสำคัญระดับโลกที่ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม องค์กรทุกภาคส่วนจึงมีบทบาทสำคัญในการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจ...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ธวัชชัย เพชรธาราทิพย์  วันที่เขียน 2/1/2569 11:10:25  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 7/1/2569 21:36:33   เปิดอ่าน 15  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » ฉลากโภชนาการกับการพัฒนาบรรจุภัณฑ์อาหาร: องค์ความรู้เพื่อยกระดับผลิตภัณฑ์สินค้าเกษตรชุมชน
การอบรมออนไลน์เรื่องฉลากโภชนาการช่วยเสริมสร้างความรู้ที่จำเป็นต่อการพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหารและบรรจุภัณฑ์สำหรับชุมชน โดยมุ่งเน้นความเข้าใจบทบาทของฉลากโภชนาการ การแสดงข้อมูลสารอาหารอย่างถูกต้องตามกฎหมาย ...
ฉลากโภชนา  ผลิตภัณฑ์สินค้าเกษตรชุมชน  พัฒนาบรรจุภัณฑ์อาหาร     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 29/12/2568 17:09:30  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 7/1/2569 21:36:43   เปิดอ่าน 22  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » โครงการเสริมประสิทธิภาพการเรียนการสอน ประจำปีงบประมาณ 2569 กิจกรรมที่ 2 : การประชุมเชิงปฏิบัติการ CLO-PLO Mapping และการจัดทำหลักสูตรแบบ Outcome-Based Education (OBE)
โครงการเสริมประสิทธิภาพการเรียนการสอน ประจำปีงบประมาณ 2569 กิจกรรมที่ 2 : การประชุมเชิงปฏิบัติการ CLO-PLO Mapping และการจัดทำหลักสูตรแบบ Outcome-Based Education (OBE) ในวันพฤหัสบดี ที่ 18 ธันวาคม 2...
CLOs  OBE  PLOs     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน พิกุล ศรีดารัตน์  วันที่เขียน 29/12/2568 14:27:36  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 7/1/2569 21:36:43   เปิดอ่าน 22  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้จากการเข้าร่วมอบรม/สัมมนา/ประชุมวิชาการ » รายงานสรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์จากการเข้าร่วมโครงการเสริมประสิทธิภาพการเรียนการสอน ประจำปีงบประมาณ 2569 กิจกรรมที่ 2 การประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การกำหนด CLO-PLO Mapping และการจัดทำหลักสูตรตามแนวทาง Outcome-Based Education (OBE)
โครงการเสริมประสิทธิภาพการเรียนการสอน ประจำปีงบประมาณ 2569 กิจกรรมที่ 2 การประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การกำหนด CLO-PLO Mapping และการจัดทำหลักสูตรตามแนวทาง Outcome-Based Education (OBE) เป็นโครงก...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน มัลลิกา ราชกิจ  วันที่เขียน 29/12/2568 13:20:03  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 7/1/2569 21:36:43   เปิดอ่าน 24  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ : การเขียนหนังสือและตำราเพื่อประกอบการขอตำแหน่งทางวิชาการ » โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ : การเขียนหนังสือและตำราเพื่อประกอบการขอตำแหน่งทางวิชาการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ : การเขียนหนังสือและตำราเพื่อประกอบการขอตำแหน่งทางวิชาการมีความเข้าใจมากขึ้น ถึงความแตกต่างของหนังสือหรือตำราซึ่งต้องใช้เป็นเอกสารเพื่อขอตำแหน่งวิชาการในระดับรองศาสตราจาร...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อนรรฆอร ศรีไสยเพชร  วันที่เขียน 18/12/2568 16:24:55  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 7/1/2569 9:37:12   เปิดอ่าน 38  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง