การประชุมวิชาการระดับนานาชาติ The 5th International Conference on Science Technology & Innovation-Maejo University (5th ICSTI-MJU) Hybrid conference (Online & Onsite)
วันที่เขียน 4/4/2568 14:20:42     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/4/2569 5:56:59
เปิดอ่าน: 633 ครั้ง

การประชุมวิชาการ The 5th International Conference on Science Technology & Innovation (5th ITSCI-MJU 2025) ภายใต้กลุ่มที่นำเสนอ จำแนกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่ 1 : Mathematics, Statistics, Computer & Data Science กลุ่มที่ 2 : Innovations in Science & Technology กลุ่มที่ 3 : Biological Science & Environment โดยการนำเสนอผลงานวิจัย เป็นระบบ Hybrid ได้แก่ การนำเสนอ Onsite / Online โดยมี Invite Speaker จำนวน 4 หัวข้อ จากผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาต่าง ๆ

ในการเข้าร่วมประชุมวิชาการระดับนานาชาติ The 5th International Conference on Science Technology & Innovation (5th ICSTI) – Maejo University

สามารถสรุปเนื้อหาที่ได้จากการอบรม

โดยมีรายละเอียดดังนี้

ได้รับฟังการบรรยายพิเศษหัวข้อ 4 หัวข้อ โดยเป็นช่วงเช้า 2 หัวข้อ โดย Professor Dr. Siwaporn Meejoo Smith จาก Department of Chemistry Faculty of Science Mahidol University Thailand และ Associate Professor Dr. Warintorn Chavasiri จาก Department of Chemistry Faculty of Science Chulalongkorn University Thailand โดยเป็นการบรรยายพิเศษ ในรูปแบบ Onsite และช่วงบ่ายเป็นการบรรยายพิเศษ 2 หัวข้อ โดย Professor Dr. Akira Baba​ Faculty of Engineering and Graduate School of Science and Technology, Niigata University, Japan และ Associate Professor Dr. Yi-Hsin Chien Department of Materials Science and Engineering, Feng Chia University, Taiwan ในรูปแบบ Online โดยหลังจากการบรรยายพิเศษ ได้เข้าร่วมรับฟังการนำเสนอผลงานวิจัย กลุ่มที่ 1 : Mathematics, Statistics and Computer & Data Science จำนวน 11 เรื่อง โดยแบ่งเป็น ภาคเช้า จำนวน 5 บทความ และช่วงบ่าย จำนวน 6 บทความ โดยได้รับความรู้เกี่ยวกับผลงานวิจัยทางด้าน Mathematics, Statistics and Computer & Data Science

  • ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่

       ๑ ได้รับความรู้เกี่ยวกับผลงานวิจัยใหม่ ๆ ในด้านสถิติ และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

       ๒ สามารถนำองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการฯ ไปพัฒนาต่อยอดองค์ความรู้ในงานวิจัย เพื่อพัฒนาผลงานวิจัย และนำไปสู่การตีพิมพ์ผลงานทางวิชการในวารสารระดับชาติ/ระดับนานาชาติต่อไป

 

  • ประโยชน์ต่อหน่วยงาน (ระดับงาน/หลักสูตร/คณะ)

       ๑ สามารถนำองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการ มาประยุกต์ใช้ในการจัดทำบทความวิชาการ/วิจัยที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยในหัวข้อใหม่ ๆ ที่น่าสนใจ เพื่อตีพิมพ์ผลงานทางวิชาการในวารสารระดับชาติ/ระดับนานาชาติต่อไป

       ๒ สามารถนำองค์ความรู้ที่ได้ นำมาปรับใช้/ประยุกต์ใช้ในการด้านการเรียนการสอนในรายวิชาต่าง ๆ ในหลักสูตรฯ ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:04:01  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/4/2569 0:49:32   เปิดอ่าน 2084  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:03:34  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/4/2569 0:44:19   เปิดอ่าน 18  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การพัฒนากรอบแนวคิดการวิจัยเชิงสาเหตุ: องค์ความรู้สำคัญสำหรับอาจารย์ยุคดิจิทัล
จากองค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม บทบาทใหม่ของอาจารย์ในยุคการวิจัยเชิงระบบ สามารถสรุปได้ว่า “การวิจัยที่มีคุณภาพ” ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเทคนิคการวิเคราะห์เพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับ “การออกแบบกรอบแนว...
กรอบแนวคิดการวิจัย  การพัฒนางานวิจัยอุดมศึกษา  การวิจัยทางการศึกษา  ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ  ภาวะผู้นำเชิงผู้ประกอบการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 20:36:02  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/4/2569 0:38:53   เปิดอ่าน 18  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การวิจัยในชั้นเรียนยุค AI กับบทบาทอาจารย์มหาวิทยาลัย
การอบรมเรื่องการวิจัยในชั้นเรียนยุค AI ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบงานวิจัยเชิงปฏิบัติการ การใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ และการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ องค์ความรู้ที่ได้รับสามารถประยุกต...
การประเมินผลและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้  การพัฒนาการสอนในอุดมศึกษา  การเรียนรู้เชิงข้อมูล (Data-driven Learning)  การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research)  ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษา (AI in Education)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 17:32:43  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/4/2569 1:11:56   เปิดอ่าน 23  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » ข้อกำหนดและการตรวจติดตามภายในระบบมาตรฐานสากล ISO/IEC 17025 2017
การอบรมครั้งนี้มุ่งให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับข้อกำหนด ISO/IEC 17025:2017 ซึ่งเป็นมาตรฐานสากลว่าด้วยความสามารถของห้องปฏิบัติการทดสอบและห้องปฏิบัติการสอบเทียบ โดยเน้นทั้งด้านระบบบร...
IEC  ISO17025:2017  ห้องปฏิบัติการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 31/3/2569 10:24:36  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/4/2569 0:35:14   เปิดอ่าน 32  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง