โครงการอบรมการใช้งานระบบแผนพัฒนารายบุคคลออนไลน์ (IDP Online)
วันที่เขียน 22/11/2568 22:29:11     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 16/7/2569 21:14:41
เปิดอ่าน: 307 ครั้ง

โครงการอบรมการใช้งานระบบแผนพัฒนารายบุคคลออนไลน์ (IDP Online) ในวันที่ 16 ตุลาคม 2568 เวลา 13.30-16.00 น. แบบออนไลน์ ผ่าน Microsoft Teams ซึ่งจัดโดยฝ่ายพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สำนักงานมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยแม่โจ้

ข้าพเจ้าขอนำเสนอสรุปเนื้อหาและการนำไปใช้ประโยชน์ของการเข้าร่วมโครงการฯ ดังกล่าว ดังต่อไปนี้ 1. สรุปเนื้อหาที่ได้รับจากการเข้าประชุม/อบรม ฯลฯ • ได้รับฟังการบรรยาย จากนางสาวอาทิตยา คำภีระ และนายวสุ ไชยศรีหา นักวิชาการคอมพิวเตอร์ กองเทคโนโลยีดิจิทัล มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ผู้พัฒนาระบบ IDP Online ทำให้ทราบว่าปีงบประมาณ พ.ศ. 2569-2571 มหาวิทยาลัยจะให้บุคลากรทุกคนจัดทำแผนพัฒนาตนเอง ผ่านระบบ IDP Online โดยเสนอแผนผ่านระบบ ไปยังผู้บังคับบัญชาชั้นต้น และส่งต่อไปยังคณบดี ผ่านระบบ โดยแบ่งเป็น แผนการลาศึกษาต่อ แผนพัฒนาตนเองจากการเข้าร่วมอบรมเชิงวิชาการ และแผนการขอตำแหน่งที่สูงขึ้น • ได้รับทราบว่าเมื่อเข้าระบบ erp ด้านบนสุดมีช่องทางแจ้งปัญหาระบบ ผ่านนายรัตติกาล ณ วิชัย ฝ่ายพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สำนักงานมหาวิทยาลัย หรือโทร. 053-873145 หรือติดต่อ Admin ของคณะ • ได้มีการฝึกปฏิบัติจริงตามคำแนะนำของวิทยากร โดยมีการเข้าระบบ erp ด้านซ้ายมีเมนู IDP Online แผนพัฒนารายบุคคล เบื้องต้นให้ตรวจสอบข้อมูลส่วนบุคคล ต่อมาไปที่รายการแผนพัฒนาตนเองของท่าน ไปที่ กรอก/เพิ่มแผนพัฒนารายบุคคล เลือกที่ แผนประจำปี 2569-2571 ระยะเวลา 3 ปี ประกอบด้วยส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ให้ตรวจสอบ ส่วนที่ 2 แผนการลาศึกษาต่อ ส่วนที่ 3 ประกอบด้วย 3.1 แผนการพัฒนาตนเอง (ตาม Training Roadmap) ให้กดปุ่มสีเขียว เพื่อดูตาราง Training Roadmap ว่าตนเองอยู่ในประเภทไหน เช่น อาจารย์ หรือมีตำแหน่งทางวิชาการหรือไม่ มีตำแหน่งบริหารหรือไม่ จะมีรายละเอียดว่าแต่ละประเภทจะต้องพัฒนาตนเองข้อใด เช่น อาจารย์ ให้พัฒนาตนเอง หลักสูตรแกน (Core) คือ CA1 การเตรียมความพร้อมการขึ้นสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้น (บุคลากรประเภทวิชาการ) / CA3 การปรับเปลี่ยนวิธีการสอนในศตวรรษที่ 21 / CA4 การสร้างโจทย์วิจัย และให้เลือกพัฒนา หลักสูตรรอง (Option) คือ OA1 การเตรียมความพร้อมของผู้บริหารระดับหลักสูตร / OA3 การเตรียมความพร้อมของผู้บริหารระดับคณะ / OA7 การใช้ ICT เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน โดยในแต่ละหัวข้อ ให้ระบุ ระยะเวลา และแหล่งงบประมาณ 3.2 แผนการพัฒนาตนเอง นอกเหนือจาก 3.1 ให้เข้าร่วมอย่างน้อย 1 หลักสูตร/ปี ให้สอดคล้องกับสมรรถนะ รวมทั้ง ส่วนที่ 4 แผนการขอตำแหน่งที่สูงขึ้น • มีการตอบข้อซักถามของผู้เข้าอบรม โดยนายรัตติกาล ณ วิชัย ซึ่งมีผู้ซักถามพอสมควร โดยทำให้ทราบว่า บุคลากรสามารถขอแก้ไขแผนระหว่างปีได้ โดยแจ้ง Admin ของคณะ หากแก้ไขแล้ว ให้ส่งใหม่ • การายงานผลตามแผนที่ได้วางไว้ หากเข้าร่วมอบรมแล้ว และรายงานในระบบ erp ระบบแผนจะดึงข้อมูลมาอัตโนมัติ หากไปอบรมข้างนอก ให้บุคลากรกรอกด้วยตนเอง 2. ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่ • ทำให้ทราบแนวทางการในการกรอกข้อมูลในระบบแผนพัฒนารายบุคคลออนไลน์ (IDP Online) • ทำให้มีการวางแผนเพื่อพัฒนาตนเองในระยะเวลา 3 ปี 3. ประโยชน์ต่อหน่วยงาน (ระดับงาน/หลักสูตร/คณะ) 1. ทำให้บุคลากรสามารถกรอกข้อมูลในระบบแผนพัฒนารายบุคคลออนไลน์ (IDP Online) ได้ 2. ทำให้บุคลากรในคณะมีการพัฒนาตนเอง 3. คณะ/หลักสูตรสามารถวางแผนด้านงบประมาณได้เหมาะสมยิ่งขึ้น

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1623
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » AUN-QA Implementation and Gap Analysis Version ๔ (รุ่นที่ ๒๘)
หลักสูตรอบรมเชิงวิชาการที่มุ่งเสริมสร้างความเข้าใจอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับ การนำเกณฑ์ AUN-QA Programme Level Version 4 ไปประยุกต์ใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร โดยเน้นการตีความเจตนารมณ์ของ...
AUNQA  GapAnalysis  Version4  การประกันคุณภาพการศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 16/7/2569 11:56:25  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 16/7/2569 21:08:37   เปิดอ่าน 6  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการเขียนผลงานทางวิชาการ » NotebookLM: เครื่องมือ AI สำหรับการจัดการองค์ความรู้และการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายแนวทางการใช้งาน NotebookLM ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของ Google ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยอ่าน วิเคราะห์ สรุป และจัดการองค์ความรู้จากข้อมูลของผู้ใช้ ...
NotebookLM, ปัญญาประดิษฐ์, การจัดการความรู้, การสรุปเอกสาร, การเรียนรู้ดิจิทัล, Google AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน กัญญ์พัสวี กล่อมธงเจริญ  วันที่เขียน 15/7/2569 15:48:04  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 16/7/2569 16:16:15   เปิดอ่าน 13  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง