ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมโครงการพัฒนาและการบริหารงานห้องปฏิบัติงานวิจัยและการบริหารวิชาการสำหรับบุคลากร สายสนับสนุนวิชาการ
วันที่เขียน 23/6/2569 17:39:44     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 8/8/2569 16:51:46
เปิดอ่าน: 70 ครั้ง

หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ ได้จัดโครงการพัฒนาและการบริหารงานห้องปฏิบัติงานวิจัยและการบริหารวิชาการสำหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ ในระหว่างวันที่ 9 มิถุนายน 2569 ถึงวันที่ 12 มิถุนายน 2569 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา จังหวัดชลบุรี และศูนย์วิเคราะห์วิจัยและพัฒนาอัญมณี มหาวิทยาลัยบูรพา จังหวัดจันทบุรี

หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ ได้จัดโครงการพัฒนาและการบริหารงานห้องปฏิบัติงานวิจัยและการบริหารวิชาการสำหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ ในระหว่างวันที่ 9 มิถุนายน 2569 ถึงวันที่ 12 มิถุนายน 2569 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา จังหวัดชลบุรี และศูนย์วิเคราะห์วิจัยและพัฒนาอัญมณี มหาวิทยาลัยบูรพา จังหวัดจันทบุรี  โดยโครงการดังกล่าวได้ดำเนินการแล้วเสร็จเรียบร้อยแล้ว โดยบุคลากรสายสนับสนุนและอาจารย์ประจำหลักสูตรได้เข้าศึกษาดูงาน รับฟังบรรยายและดูงาน การดำเนินงานห้องปฏิบัติการ การตรวจวิเคราะห์ การยกระดับมาตรฐานความปลอดภัยของห้องปฏิบัติการ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา เยี่ยมชมห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ทดสอบโดยใช้เครื่องมือวิเคราะห์ขั้นสูงที่หลากหลายและเฉพาะด้าน การจัดการความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการ การจัดเก็บสารเคมีที่ใช้ในการเรียนการสอนในวิชาปฏิบัติการ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการความปลอดภัย และการจัดเก็บสารเคมีที่ใช้ในการเรียนการสอนในวิชาปฏิบัติการของสาขาวิชา ตลอดจนสามารถนำความรู้ ประสบการณ์ และประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาดูงานมาพัฒนางานของตนเองให้เกิดประสิทธิภาพ

องค์ความรู้ที่ได้จากการทำโครงการ

  1. การดำเนินงานห้องปฏิบัติการ การตรวจวิเคราะห์ การยกระดับมาตรฐานความปลอดภัยของห้องปฏิบัติการ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา การจัดเก็บสารเคมีในห้องปฏิบัติการอย่างเป็นระบบ
  2. การปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการวิเคราะห์ทดสอบ ตรวจวิเคราะห์อัญมณีพร้อมออกใบรับรอง การปรับปรุงคุณภาพอัญมณี และการใช้เครื่องมือวิเคราะห์ต่าง ๆ เช่น optical microscope, FTIR, Raman, XRF, EDXRF เพื่อตรวจสอบองค์ประกอบและการยืนยันอัญมณีจริงและอัญมณีสังเคราะห์ คุณภาพ รอยร้าว และสิ่งเจือปนในอัญมณี เป็นต้น
  3. เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และแนวทางการดำเนินงานเพื่อยกระดับมาตรฐานความปลอดภัยของห้องปฏิบัติการ อีกทั้งยังเกิดความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยในด้านข้อมูลการทำประกันคุณภาพการศึกษา Aun-QA โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Criteria ที่ 6 และ 8 

 

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1691
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » AUN-QA Implementation and Gap Analysis Version ๔ (รุ่นที่ ๒๘)
หลักสูตรอบรมเชิงวิชาการที่มุ่งเสริมสร้างความเข้าใจอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับ การนำเกณฑ์ AUN-QA Programme Level Version 4 ไปประยุกต์ใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร โดยเน้นการตีความเจตนารมณ์ของ...
AUNQA  GapAnalysis  Version4  การประกันคุณภาพการศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 16/7/2569 11:56:25  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 5/8/2569 8:34:39   เปิดอ่าน 87  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการเขียนผลงานทางวิชาการ » NotebookLM: เครื่องมือ AI สำหรับการจัดการองค์ความรู้และการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายแนวทางการใช้งาน NotebookLM ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของ Google ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยอ่าน วิเคราะห์ สรุป และจัดการองค์ความรู้จากข้อมูลของผู้ใช้ ...
NotebookLM, ปัญญาประดิษฐ์, การจัดการความรู้, การสรุปเอกสาร, การเรียนรู้ดิจิทัล, Google AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน กัญญ์พัสวี กล่อมธงเจริญ  วันที่เขียน 15/7/2569 15:48:04  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 7/8/2569 19:55:57   เปิดอ่าน 65  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง