หนังสือและ ตำรา การเริ่มต้นงานเขียนอย่างมีคุณภาพ
วันที่เขียน 6/5/2569 12:35:34     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/5/2569 18:19:43
เปิดอ่าน: 6 ครั้ง

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การเขียนหนังสือและตำราเพื่อประกอบการขอตำแหน่งทางวิชาการ 30 พฤศจิกายน 2568 โดย ศาสตราจารย์ปิยะแสง จันทรวงศ์ไพศาล มหาวิทยาลัยศิลปากร ได้รับความรู้เรื่องโครงสร้าง หนังสือและ ตำรา การเริ่มต้นงานเขียนอย่างมีคุณภาพ การอ้างอิง การใช้ภาพที่ไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ และเกณฑ์ กพอ 2568 ที่ประกาศล่าสุด

หนังสือ (Book) หมายถึง งานแต่งหรือเรียบเรียงซึ่งเป็นเอกสารทางวิชาการหรือกึ่งวิชาการที่ต้องการเผยแพร่ความรู้ไปสู่แวดวงวิชาการหรือบุคคลทั่วไป ซึ่งอาจมีเนื้อหาที่ไม่จำเป็นต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตร ในรายวิชาใดวิชาหนึ่ง มีการเรียบเรียงเป็นระบบ มีความทันสมัย เป็นเอกภาพ มีรากฐานทางวิชาการที่น่าเชื่อถือ และอาจนำเสนอความคิดเห็น ของผู้เขียนที่ก่อให้เกิดความรู้ใหม่ และสร้างความแข็งแกร่งทางวิชาการให้แก่สาขาวิชานั้น ๆ มีการจัดสารบัญแบ่งหมวดหมู่ของเนื้อหา เข้าปก จัดทำเป็นรูปเล่มเรียบร้อย

ตำรา (Textbook) หมายถึง หนังสือที่ใช้เป็นมาตรฐานสำหรับประกอบการศึกษาวิชาใดวิชาหนึ่ง ตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย มีความครบถ้วนสมบูรณ์ ทันสมัย ครอบคลุมเนื้อหาวิชาในหลักสูตร หรือเป็นเอกสารวิชาการที่เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาในหลักสูตรที่เขียนขึ้นในลักษณะการวิเคราะห์ สังเคราะห์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง มีเนื้อหาลึกซึ้ง มีการเรียบเรียงแบ่งหมวดหมู่อย่างเป็นระบบ จัดทำเป็นรูปเล่มเรียบร้อย

ความแตกต่างและความเหมือนระหว่างหนังสือ-ตำรา

หนังสือ

ตำรา

อิงตามความเชี่ยวชาญของอาจารย์ผู้เขียน

อิงตามรายวิชาที่สอน

มีความอิสระ ไม่เกี่ยวกับรายวิชาที่สอน

แต่ต้องตรงกับสังกัดหรือสาขาของอาจารย์

ต้องระบุวิชาที่เกี่ยวข้องในหลักสูตร

ใช้มโนทัศน์ผู้เขียนเป็นแกนกลาง แต่ต้องลึกซึ้ง

ใช้มโนทัศน์ผู้เขียนเป็นแกนกลาง

มีการวิเคราะห์ สังเคราะห์ “เรียบเรียงอย่างเป็นระบบ”

มีการวิเคราะห์ สังเคราะห์ รวบรวม เรียบเรียง

เผยแพร่ในวงกว้างสู่สาธารณชนทั่วไป

เผยแพร่เฉพาะกลุ่มผู้เรียน/คณะวิชา

ต้องมีส่วนสรุปท้ายเล่มหรือบทสรุปที่ว่าด้วยสาระเนื้อหาทั้งหมด อาจเป็นบทสรุปที่สรุปจากเนื้อหาทั้งหมดหรือการนำเสนอแนวความคิดที่เป็นผลลัพธ์จากการเขียนเป็นบททิ้งท้าย

เหมือนกัน

ระมัดระวังเรื่องลิขสิทธิ์ภาพ

เหมือนกัน

ต้องแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าทางวิชาการ แสดงการวิเคราะห์ ความรู้ มีความทันสมัยและเป็นปัจจุบัน

เหมือนกัน

มีการอ้างอิงและแหล่งที่มาในเชิงอรรถและบรรณานุกรม การใช้รูปแบบการอ้างอิงต้องถูกต้องและมี รูปแบบเหมือนกันหมดทั้งเล่ม

เหมือนกัน

 

หมายเหตุ หากผลงานทางวิชาการที่เคยเสนอเป็นเอกสารประกอบการสอน หรือเอกสารคำสอนไปแล้ว จะนำมาเสนอเป็นตำราหรือหนังสืออีกไม่ได้

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1679
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (มหาวิทยาลัยแม่โจ้) ครั้งที่ 7
การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (มหาวิทยาลัยแม่โจ้) ครั้งที่ 7 ในวันที่ 27 มีนาคม 2569 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ซึ่งจัดโดยคณะวิทยาศาสตร์ คณะเทคโนโลยีการประมงแ...
การประชุมวิชาการ  คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน พิกุล ศรีดารัตน์  วันที่เขียน 3/5/2569 21:03:47  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/5/2569 17:48:19   เปิดอ่าน 2051  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (มหาวิทยาลัยแม่โจ้) ครั้งที่ 7
การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (มหาวิทยาลัยแม่โจ้) ครั้งที่ 7 ในวันที่ 27 มีนาคม 2569 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ซึ่งจัดโดยคณะวิทยาศาสตร์ คณะเทคโนโลยีการประมงแ...
การประชุมวิชาการ  คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน พิกุล ศรีดารัตน์  วันที่เขียน 3/5/2569 21:03:45  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/5/2569 17:48:33   เปิดอ่าน 21  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้สำหรับพัฒนาความเป็นอาจารย์ยุคใหม่ » เขียนผลวิจัยอย่างไร…ไม่ให้กรรมการงง: บทเรียนจากห้องอบรมที่อยากเล่าให้เพื่อนอาจารย์ฟัง
บทความนี้เป็นการสะท้อนการเรียนรู้จากการอบรมออนไลน์เรื่อง “หลักการเขียนผลการวิจัย อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ” ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการเขียนบทความวิจัยให้มีคุณภาพและสอดคล้องกับมาตรฐานสากล โดยพบว่า ก...
การเขียนผลการวิจัย  การอภิปรายผล  อาจารย์นักวิจัย     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 3/5/2569 14:30:22  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/5/2569 17:48:44   เปิดอ่าน 21  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้สำหรับพัฒนาความเป็นอาจารย์ยุคใหม่ » จากการทบทวนวรรณกรรมแบบดั้งเดิมสู่การใช้ GenAI: บทสะท้อนการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาศักยภาพอาจารย์ยุคใหม่
การเข้าร่วมอบรมออนไลน์กับหน่วยงานวิจัยแห่งชาติ (วช.) ในวันที่ 28 เมษายน 2569 ภายใต้หัวข้อ “แนวคิดและหลักการในการเข้าถึง สืบค้น คัดกรอง และสรุปเนื้อหาจากการทบทวนวรรณกรรมแบบดั้งเดิม” และ “การเลือกและ...
Generative AI  การทบทวนวรรณกรรม  การสะท้อนการเรียนรู้  งานวิจัยเชิงวิชาการ  อาจารย์ยุคใหม่     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 29/4/2569 17:23:17  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/5/2569 17:48:58   เปิดอ่าน 23  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
สรุปรายงานการอบรม » การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา >การเขียนงานวิจัยตีพิมพ์ หนังสือ และตำราโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI)
ปัจจุบันการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในการช่วยเขียนงานวิจัย หนังสือ และตำรา กำลังกลายเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ ลดเวลา และยกระดับคุณภาพของผลงานวิชาการอย่างมีนัย...
การช่วยเขียนงานวิจัย หนังสือ และตำรา  ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI)  แพลตฟอร์ม AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ชมัยพร นิธิกาจณ์พานิช  วันที่เขียน 29/4/2569 12:42:02  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 6/5/2569 17:06:28   เปิดอ่าน 35  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง