โครงการเสริมประสิทธิภาพการเรียนการสอน ประจำปีงบประมาณ 2569 กิจกรรมที่ 2 : การประชุมเชิงปฏิบัติการ CLO-PLO Mapping และการจัดทำหลักสูตรแบบ Outcome-Based Education (OBE)
วันที่เขียน 29/12/2568 14:27:36     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 26/8/2569 12:12:25
เปิดอ่าน: 190 ครั้ง

โครงการเสริมประสิทธิภาพการเรียนการสอน ประจำปีงบประมาณ 2569 กิจกรรมที่ 2 : การประชุมเชิงปฏิบัติการ CLO-PLO Mapping และการจัดทำหลักสูตรแบบ Outcome-Based Education (OBE) ในวันพฤหัสบดี ที่ 18 ธันวาคม 2568 ณ โรงแรม Wintree City Resort Chiang Mai อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งจัดโดยสำนักงานบริหารและพัฒนาวิชาการ ฝ่ายพัฒนาการศึกษาและหลักสูตร มหาวิทยาลัยแม่โจ้

  1. สรุปเนื้อหาที่ได้รับจากการเข้าประชุม/อบรม ฯลฯ
  • ได้รับฟังการบรรยาย หัวข้อ การสร้าง PLO ของหลักสูตรให้สอดคล้องกับแนวคิด Outcome- Based Education โดย ผศ.โสภณ ฟองเพชร ทำให้ทราบที่มาของ PLO ขั้นตอนในการสร้าง PLO 5 ขั้นตอน ตั้งแต่การวิเคราะห์ความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย กำหนดคุณลักษณะของบัณฑิต ร่าง PLO ตรวจสอบคุณภาพ PLO และกระจายสู่รายวิชา
  • ได้รับฟังการบรรยาย หัวข้อ การออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน และการวัดประเมินผลที่สอดคล้องกับ CLOs และ PLOs โดย ผศ. ดร.กฤษณะ ลาน้ำเที่ยง ทำให้ทราบวิธีการในการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนและการวัดประเมินผล เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุ CLOs นำไปสู่การบรรลุ PLOs ของหลักสูตร
  • ได้ทราบวิธีการ หากพบว่ามีนักศึกษาบางส่วนยังไม่บรรลุ CLOs ควรทำอย่างไรเพื่อให้บรรลุ CLOs
  • ได้มีการอภิปราย และซักถามข้อสงสัยในการสร้าง PLOs ของแต่ละหลักสูตร และได้รับการแนะนำ ข้อเสนอแนะจากวิทยากรเป็นอย่างดี และเป็นกัลยาณมิตร
  • ได้มีการเชิญเข้าร่วมไลน์กลุ่มปรับปรุงหลักสูตร 2570 เพื่อสามารถซักถามผู้รู้ หากมีข้อสงสัยภายหลัง
  1. ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่
  • ทำให้สามารถนำมาตรวจสอบคุณภาพ PLOs และสร้าง PLOs ที่ smart ได้
  • สามารถนำไปสร้าง CLOs ในรายวิชา และสามารถวัดการบรรลุ CLOs/PLOs ได้
  1. ประโยชน์ต่อหน่วยงาน (ระดับงาน/หลักสูตร/คณะ)                                                                                                                     - ทำให้ได้ PLOs ของหลักสูตรที่ตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และสามารถวัดการบรรลุได้

คำสำคัญ :
CLOs  OBE  PLOs  
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1638
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » AUN-QA Implementation and Gap Analysis Version ๔ (รุ่นที่ ๒๘)
หลักสูตรอบรมเชิงวิชาการที่มุ่งเสริมสร้างความเข้าใจอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับ การนำเกณฑ์ AUN-QA Programme Level Version 4 ไปประยุกต์ใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร โดยเน้นการตีความเจตนารมณ์ของ...
AUNQA  GapAnalysis  Version4  การประกันคุณภาพการศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 16/7/2569 11:56:25  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 26/8/2569 11:09:39   เปิดอ่าน 108  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการเขียนผลงานทางวิชาการ » NotebookLM: เครื่องมือ AI สำหรับการจัดการองค์ความรู้และการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายแนวทางการใช้งาน NotebookLM ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของ Google ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยอ่าน วิเคราะห์ สรุป และจัดการองค์ความรู้จากข้อมูลของผู้ใช้ ...
NotebookLM, ปัญญาประดิษฐ์, การจัดการความรู้, การสรุปเอกสาร, การเรียนรู้ดิจิทัล, Google AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน กัญญ์พัสวี กล่อมธงเจริญ  วันที่เขียน 15/7/2569 15:48:04  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 25/8/2569 11:15:04   เปิดอ่าน 86  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง