ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมสัมมนาวิชาการ การใช้งานเครื่อง FTIR, TGA, DSC
วันที่เขียน 26/11/2568 20:40:24     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/4/2569 20:40:40
เปิดอ่าน: 134 ครั้ง

ได้เข้าร่วมสัมมนาวิชาการ การใช้งานเครื่อง FTIR, TGA, DSC ในวันที่ 5 พฤศจิกายน 2568 ณ อาคารเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ รับฟังการบรรยายโดยวิทยากรบริษัทเพอร์กินเอลเมอร์(ประเทศไทย) จำกัด เรื่อง การใช้เครื่องมือ FTIR, TGA และ DSC เพื่อการตรวจสอบคุณภาพวัสดุและพัฒนาผลิตภัณฑ์

 จากกิจกรรม Open House โดยสถาบันบริการตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานผลิตภัณฑ์ร่วมกับบริษัทเพอร์กินเอลเมอร์(ประเทศไทย) จำกัด ได้จัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการ การใช้เครื่องมือ FTIR, TGA และ DSC เพื่อการตรวจสอบคุณภาพวัสดุและพัฒนาผลิตภัณฑ์ โดยสรุปเนื้อหาจากการบรรยายได้ดังนี้

1) เครื่อง FTIR (Fourier Transform Infrared Spectrometer) มีหลักการทำงานคือ ตรวจวัดการดูดกลืนรังสีอินฟราเรดของพันธะเคมีในโมเลกุล เพื่อระบุชนิดของหมู่ฟังก์ชันทางเคมี ใช้ในการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางเคมีระหว่างกระบวนการ การปนเปื้อน หรือการเสื่อมสภาพของวัสดุ และคุณภาพของผลิตภัณฑ์

2) เครื่อง TGA (Thermogravimetric Analyzer) มีหลักการทำงานคือ วัดการเปลี่ยนแปลงน้ำหนักตัวอย่างตามอุณหภูมิหรือเวลา ภายใต้บรรยากาศควบคุม เช่น ไนโตรเจน ออกซิเจน หรืออากาศ เพื่อวิเคราะห์ความเสถียรทางความร้อน ตรวจสอบคุณภาพวัตถุดิบ เช่น พอลิเมอร์ ความคงตัวของวัสดุ หรือวัดปริมาณสารเติมแต่งหรือสารตกค้างในวัสดุ

3) เครื่อง DSC (Differential Scanning Calorimeter) มีหลักการทำงานคือ วัดการเปลี่ยนแปลงพลังงานความร้อนที่เกิดขึ้นเมื่ออุณหภูมิเพิ่มหรือลด เพื่อศึกษาการเปลี่ยนเฟสของวัสดุ อุณหภูมิการหลอมเหลว (Tm) อุณหภูมิเปลี่ยนสถานะคล้ายแก้ว (Tg) การตกผลึกหรือการคายความร้อน สำหรับการประยุกต์ใช้ เช่น การประเมินคุณภาพการขึ้นรูปผลิตภัณฑ์ การปรับสูตรหรือพัฒนาวัสดุใหม่ เป็นต้น

 หลังจากรับฟังการบรรยาย มีกิจกรรมถาม-ตอบเพื่อวัดความเข้าใจของผู้เข้าร่วมโครงการ และการซักถามแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างกัน

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1625
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570
ได้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570 โดยแบ่งออกเป็น 2 กิจกรรม ระหว่างวันที่ 25 ธันวาคม 2568 - 26 ธันวาคม ...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน เพชรลดา กันทาดี  วันที่เขียน 8/4/2569 20:32:41  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/4/2569 19:02:46   เปิดอ่าน 41  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:04:01  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/4/2569 15:40:32   เปิดอ่าน 2115  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:03:34  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/4/2569 15:41:08   เปิดอ่าน 47  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การพัฒนากรอบแนวคิดการวิจัยเชิงสาเหตุ: องค์ความรู้สำคัญสำหรับอาจารย์ยุคดิจิทัล
จากองค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม บทบาทใหม่ของอาจารย์ในยุคการวิจัยเชิงระบบ สามารถสรุปได้ว่า “การวิจัยที่มีคุณภาพ” ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเทคนิคการวิเคราะห์เพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับ “การออกแบบกรอบแนว...
กรอบแนวคิดการวิจัย  การพัฒนางานวิจัยอุดมศึกษา  การวิจัยทางการศึกษา  ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ  ภาวะผู้นำเชิงผู้ประกอบการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 20:36:02  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/4/2569 16:15:03   เปิดอ่าน 81  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง