โครงการอบรมเทคนิคการนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ
วันที่เขียน 30/6/2566 14:59:19     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 11/4/2569 10:24:18
เปิดอ่าน: 392 ครั้ง

ได้เข้าร่วมโครงการอบรมเทคนิคการนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ณ วันที่ 1 มีนาคม 2566 เวลา 8:30 - 12:00 น. ผ่านระบบออนไลน์

ได้เข้าร่วมโครงการอบรมเทคนิคการนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ณ วันที่ 1 มีนาคม 2566 เวลา 8:30 - 12:00 น. ผ่านระบบออนไลน์ โดยเป้าหมาย/ตัวชี้วัด  ได้แก่ 1. จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ ตั้งแต่60 คน ขึ้นไป ของจำนวน นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ 2. นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ ได้เข้าร่วมการนำเสนอผลงานทาง วิชาการ ระดับชาติและนานาชาติ (ตั้งแต่10 ผลงาน) 3. จำนวนนักศึกษาทุกระดับที่ ได้รับรางวัลด้านวิชาการที่ เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เรียนใน ระดับชาติและนานาชาติ ตั้งแต่ 7 รางวัลขึ้นไป 

ผลการดำเนินงานของโครงการ สามารถดำเนินการได้ทุกข้อตามเป้าหมาย/ตัวชี้วัด ประกอบด้วย

  1. นักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการจำนวน 129 คน 2. นักศึกษาเข้าร่วมนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติ จำนวน 72 ผลงาน ดังนี้ - ภาคบรรยาย จำนวน 48 ผลงาน - ภาคโปสเตอร์ จำนวน 24 ผลงาน 3. นักศึกษาได้รับรางวัลวิชาการที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เรียน จำนวน 19 รางวัล ดังนี้ 3.1 ภาคบรรยาย จำนวน 9 รางวัล - ระดับดีเยี่ยม จำนวน 2 รางวัล - ระดับดีมาก จำนวน 1 รางวัล - 2 - - ระดับดี จำนวน 3 รางวัล - ชมเชย จำนวน 3 รางวัล 3.2 ภาคโปสเตอร์ จำนวน 10 รางวัล - ระดับดีเยี่ยม จำนวน 1 รางวัล - ระดับดีมาก จำนวน 4 รางวัล - ระดับดี จำนวน 3 รางวัล - ชมเชย จำนวน 2 รางวัล

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1355
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570
ได้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 และจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2570 โดยแบ่งออกเป็น 2 กิจกรรม ระหว่างวันที่ 25 ธันวาคม 2568 - 26 ธันวาคม ...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน เพชรลดา กันทาดี  วันที่เขียน 8/4/2569 20:32:41  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 11/4/2569 7:52:37   เปิดอ่าน 16  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:04:01  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 11/4/2569 6:55:02   เปิดอ่าน 2102  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์: บทบาทใหม่ของอาจารย์ในฐานะนักวิจัยร่วมกับ AI
บทความนี้นำเสนอองค์ความรู้จากการอบรมเรื่อง “การออกแบบการวิจัยทางการศึกษาในยุคปัญญาประดิษฐ์” โดยมุ่งอธิบายบทบาทของ AI ในฐานะทั้งเครื่องมือและตัวแปรทางการวิจัย ตลอดจนแนวทางการออกแบบงานวิจัยเชิงปริมาณ...
Mixed Methods  การวิจัยทางการศึกษา  การออกแบบการวิจัย  จริยธรรมการวิจัย  ปัญญาประดิษฐ์ (AI)     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 21:03:34  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 11/4/2569 6:46:41   เปิดอ่าน 35  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้อาจารย์กับการบริการวิชาการ » การพัฒนากรอบแนวคิดการวิจัยเชิงสาเหตุ: องค์ความรู้สำคัญสำหรับอาจารย์ยุคดิจิทัล
จากองค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม บทบาทใหม่ของอาจารย์ในยุคการวิจัยเชิงระบบ สามารถสรุปได้ว่า “การวิจัยที่มีคุณภาพ” ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเทคนิคการวิเคราะห์เพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับ “การออกแบบกรอบแนว...
กรอบแนวคิดการวิจัย  การพัฒนางานวิจัยอุดมศึกษา  การวิจัยทางการศึกษา  ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ  ภาวะผู้นำเชิงผู้ประกอบการ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 2/4/2569 20:36:02  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 11/4/2569 3:59:21   เปิดอ่าน 47  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง