โครงการอบรมเทคนิคการนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ
วันที่เขียน 30/6/2566 14:59:19     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 26/8/2569 3:17:33
เปิดอ่าน: 445 ครั้ง

ได้เข้าร่วมโครงการอบรมเทคนิคการนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ณ วันที่ 1 มีนาคม 2566 เวลา 8:30 - 12:00 น. ผ่านระบบออนไลน์

ได้เข้าร่วมโครงการอบรมเทคนิคการนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ณ วันที่ 1 มีนาคม 2566 เวลา 8:30 - 12:00 น. ผ่านระบบออนไลน์ โดยเป้าหมาย/ตัวชี้วัด  ได้แก่ 1. จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ ตั้งแต่60 คน ขึ้นไป ของจำนวน นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ 2. นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ ได้เข้าร่วมการนำเสนอผลงานทาง วิชาการ ระดับชาติและนานาชาติ (ตั้งแต่10 ผลงาน) 3. จำนวนนักศึกษาทุกระดับที่ ได้รับรางวัลด้านวิชาการที่ เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เรียนใน ระดับชาติและนานาชาติ ตั้งแต่ 7 รางวัลขึ้นไป 

ผลการดำเนินงานของโครงการ สามารถดำเนินการได้ทุกข้อตามเป้าหมาย/ตัวชี้วัด ประกอบด้วย

  1. นักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการจำนวน 129 คน 2. นักศึกษาเข้าร่วมนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติ จำนวน 72 ผลงาน ดังนี้ - ภาคบรรยาย จำนวน 48 ผลงาน - ภาคโปสเตอร์ จำนวน 24 ผลงาน 3. นักศึกษาได้รับรางวัลวิชาการที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่เรียน จำนวน 19 รางวัล ดังนี้ 3.1 ภาคบรรยาย จำนวน 9 รางวัล - ระดับดีเยี่ยม จำนวน 2 รางวัล - ระดับดีมาก จำนวน 1 รางวัล - 2 - - ระดับดี จำนวน 3 รางวัล - ชมเชย จำนวน 3 รางวัล 3.2 ภาคโปสเตอร์ จำนวน 10 รางวัล - ระดับดีเยี่ยม จำนวน 1 รางวัล - ระดับดีมาก จำนวน 4 รางวัล - ระดับดี จำนวน 3 รางวัล - ชมเชย จำนวน 2 รางวัล

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1355
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา » AUN-QA Implementation and Gap Analysis Version ๔ (รุ่นที่ ๒๘)
หลักสูตรอบรมเชิงวิชาการที่มุ่งเสริมสร้างความเข้าใจอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับ การนำเกณฑ์ AUN-QA Programme Level Version 4 ไปประยุกต์ใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร โดยเน้นการตีความเจตนารมณ์ของ...
AUNQA  GapAnalysis  Version4  การประกันคุณภาพการศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน ศิรศักดิ์ ศศิวรรณพงศ์  วันที่เขียน 16/7/2569 11:56:25  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 24/8/2569 21:03:39   เปิดอ่าน 107  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการเขียนผลงานทางวิชาการ » NotebookLM: เครื่องมือ AI สำหรับการจัดการองค์ความรู้และการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายแนวทางการใช้งาน NotebookLM ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของ Google ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยอ่าน วิเคราะห์ สรุป และจัดการองค์ความรู้จากข้อมูลของผู้ใช้ ...
NotebookLM, ปัญญาประดิษฐ์, การจัดการความรู้, การสรุปเอกสาร, การเรียนรู้ดิจิทัล, Google AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน กัญญ์พัสวี กล่อมธงเจริญ  วันที่เขียน 15/7/2569 15:48:04  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 25/8/2569 11:15:04   เปิดอ่าน 86  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง