AI กับการทำงานและ Soft skill for IT guys
วันที่เขียน 29/1/2569 13:39:52     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/5/2569 1:47:10
เปิดอ่าน: 138 ครั้ง

AI กับการทำงานและ Soft skill for IT guys จะพูดถึงรูปแบบการจ้างงานที่เปลี่ยนไปหากพนักงานมี Al Literacy โดยนำมาเปรียบเทียบกับการจ้างงานแบบเดิมที่ต้องใช้คนในการบริหารจัดการและในยุค AI ที่มีการใช้ AI มาแทนที่การทำงานของคน

สำหรับหัวข้อเรื่อง AI กับการทำงานและ Soft skill for IT guys จะพูดถึงรูปแบบการจ้างงานที่เปลี่ยนไปหากพนักงานมี Al Literacy โดยนำมา เปรียบเทียบกับการจ้างงานแบบเดิมที่ต้องใช้คนในการบริหารจัดการและในยุค AI ที่มีการใช้ AI มา แทนที่การทำงานของคน ดังนี้

การจ้างงานแบบเดิม

การจ้างงานในยุค AI

1.งานระดับต้นให้คนทำ

1.  งานระดับต้นให้ AI ทำ

2.ให้พนักงานระดับซีเนียร์ที่มีความเชี่ยวชาญและประสบการณ์ในการทำงานสูง เป็นผู้ตรวจสอบการทำงานของพนักงานระดับจูเนียร์ที่มีความเชี่ยวชาญและประสบการณ์ในการทำงานน้อยกว่า

2.  พนักงานระดับซีเนียร์ สั่งงาน AI ให้ทำงานแทนพนักงานระดับจูเนียร์ แล้วมาตรวจและปรับปรุงแก้ไขงานเอง

 

3.พนักงานระดับซีเนียร์ ต้องใช้ทักษะการบริหารจัดการ (Management Skill)  ในการสั่งและรวมงานจากพนักงานระดับจูเนียร์หลายคน

3.พนักงานระดับซีเนียร์จะใช้ทักษะด้าน AI และ Critical Thinking ในการสั่งและรวมงานจาก AI หลายตัว

4.พนักงานระดับซีเนียร์หนึ่งคนมีความรู้กว้างๆ และโตมาจากทักษะเดี่ยว

4.พนักงานระดับซีเนียร์หนึ่งคนทำได้ทุกอย่างจบในคนเดียวและมีทักษะที่หลากหลาย ( Multi-Skill) เพราะ AI เป็นเครื่องมือที่ใช้งานง่าย
 5.พนักงานไม่ต้องเข้าใจเรื่องข้อมูล (Data)  5. พนักงานต้องเข้าใจการใช้งานข้อมูล (Data)

จะเห็นได้ว่าพนักงานในยุค AI ควรมีทักษะที่สำคัญ 5 ทักษะได้แก่ Strategic Thinking, Stakeholder Management, Critical Thinking, Artificial Intelligence และ  Business Analysis   การจ้างงานในยุค AI จะช่วยลดจำนวนพนักงานและทำให้การทำงานมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น แต่อาจส่งผลกระทบต่อการจ้างงานของโปรแกรมเมอร์ในอนาคตได้เนื่องจากการให้ AI เขียนโปรแกรมแทน สำหรับผู้ทำงานในสายงานไอทีในยุค AI จำเป็นที่จะต้องมีการพัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือ AI อย่างถูกต้องเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตรงตามต้องการ การตั้งคำถามที่ชัดเจนกับ AI จะมีผลต่อคำตอบที่ได้รับเช่น ในการตั้งคำถามในออกแบบฐานข้อมูลหากถามว่า “ใช้ตารางอะไรบ้างมา join กันเพื่อให้ได้  data ที่ต้องการ” ซึ่งเป็นคำถามที่กว้างมาก AI อาจจะให้คำตอบที่ไม่ถูกต้องกลับมา เราอาจจะเปลี่ยนคำสั่งให้ชัดเจนและแคบลงเช่น “ใช้ตาราง user join กับตาราง transaction  เพื่อแสดงข้อมูลการจ่ายเงินของลูกค้า” เป็นต้น

 

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1650
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานสายวิชาการ
ความรู้จากการนำเสนอผลงานทางวิชาการ » หนังสือและ ตำรา การเริ่มต้นงานเขียนอย่างมีคุณภาพ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การเขียนหนังสือและตำราเพื่อประกอบการขอตำแหน่งทางวิชาการ 30 พฤศจิกายน 2568 โดย ศาสตราจารย์ปิยะแสง จันทรวงศ์ไพศาล มหาวิทยาลัยศิลปากร ได้รับความรู้เรื่องโครงสร้าง หนังสือแ...
หนังสือ ตำรา แตกต่าง     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน สุภาพร แสงศรีจันทร์  วันที่เขียน 6/5/2569 12:35:34  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 16/5/2569 13:21:13   เปิดอ่าน 35  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (มหาวิทยาลัยแม่โจ้) ครั้งที่ 7
การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (มหาวิทยาลัยแม่โจ้) ครั้งที่ 7 ในวันที่ 27 มีนาคม 2569 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ซึ่งจัดโดยคณะวิทยาศาสตร์ คณะเทคโนโลยีการประมงแ...
การประชุมวิชาการ  คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน พิกุล ศรีดารัตน์  วันที่เขียน 3/5/2569 21:03:47  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/5/2569 22:30:17   เปิดอ่าน 2076  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (มหาวิทยาลัยแม่โจ้) ครั้งที่ 7
การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (มหาวิทยาลัยแม่โจ้) ครั้งที่ 7 ในวันที่ 27 มีนาคม 2569 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ซึ่งจัดโดยคณะวิทยาศาสตร์ คณะเทคโนโลยีการประมงแ...
การประชุมวิชาการ  คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน พิกุล ศรีดารัตน์  วันที่เขียน 3/5/2569 21:03:45  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/5/2569 5:39:50   เปิดอ่าน 46  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้สำหรับพัฒนาความเป็นอาจารย์ยุคใหม่ » เขียนผลวิจัยอย่างไร…ไม่ให้กรรมการงง: บทเรียนจากห้องอบรมที่อยากเล่าให้เพื่อนอาจารย์ฟัง
บทความนี้เป็นการสะท้อนการเรียนรู้จากการอบรมออนไลน์เรื่อง “หลักการเขียนผลการวิจัย อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ” ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการเขียนบทความวิจัยให้มีคุณภาพและสอดคล้องกับมาตรฐานสากล โดยพบว่า ก...
การเขียนผลการวิจัย  การอภิปรายผล  อาจารย์นักวิจัย     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 3/5/2569 14:30:22  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/5/2569 0:11:35   เปิดอ่าน 43  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ความรู้สำหรับพัฒนาความเป็นอาจารย์ยุคใหม่ » จากการทบทวนวรรณกรรมแบบดั้งเดิมสู่การใช้ GenAI: บทสะท้อนการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาศักยภาพอาจารย์ยุคใหม่
การเข้าร่วมอบรมออนไลน์กับหน่วยงานวิจัยแห่งชาติ (วช.) ในวันที่ 28 เมษายน 2569 ภายใต้หัวข้อ “แนวคิดและหลักการในการเข้าถึง สืบค้น คัดกรอง และสรุปเนื้อหาจากการทบทวนวรรณกรรมแบบดั้งเดิม” และ “การเลือกและ...
Generative AI  การทบทวนวรรณกรรม  การสะท้อนการเรียนรู้  งานวิจัยเชิงวิชาการ  อาจารย์ยุคใหม่     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานสายวิชาการ
ผู้เขียน อัณชยารัศมิ์ เนาว์โสภา  วันที่เขียน 29/4/2569 17:23:17  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/5/2569 2:54:39   เปิดอ่าน 49  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง