ตามหนังสือที่ อว. 69.5.1.1/ 242 ลงวันที่ 15 มีนาคม 2565 ได้อนุญาตให้ข้าพเจ้าเข้าร่วมประชุมวิชาการทางคณิตศาสตร์ระดับชาติ ครั้งที่ 26 (AMM 2022) เรื่อง “Frontier in Mathematics for Smart and Sustainable Development คณิตศาสตร์แนวหน้าสาหรับการพัฒนาแบบฉลาดและยั่งยืน” เมื่อวันที่ 18-20 พฤษภาคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ผ่านระบบออนไลน์นั้น

        บัดนี้ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการประชุมวิชาการ ฯ เป็นที่เรียบร้อยแล้ว ดังนั้นจึงขอรายงานสรุปเนื้อหาและประโยชน์ที่ได้รับ ดังนี้
1.    สรุปเนื้อหาที่ได้รับจากการเข้าประชุม/อบรม ฯลฯ
การจัดประชุมวิชาการทางคณิตศาสตร์ระดับชาติ ครั้งที่ 26 (AMM 2022)  ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นเวทีสำหรับนักวิจัยทั้งระดับชาติและนานาชาติได้เผยแพร่งานวิจัยและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ เพื่อจะนำไปสู่คณิตศาสตร์แนวหน้าสำหรับการพัฒนาแบบฉลาดและยั่งยืนต่อไป
    ศาสตราจารย์ ดร.สันติ แม้นศิริ คณบดีสํานักวิชาวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวเปิดการประชุมวิชาการทางคณิตศาสตร์ระดับชาติครั้งที่ 26 และระดับนานาชาติครั้งที่ 1 กล่าวเปิดโดยรองศาสตราจารย์ ดร.อนันต์ ทองระอา โดยการประชุมในครั้งนี้ มีเป้าหมายเพื่อกระตุ้นให้นักคณิตศาสตร์ทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ ตระหนักถึงความสำคัญของการวิจัยทางคณิต ศาสตร์ที่มีต่อการพัฒนาประเทศ และเพื่อเผยแพร่ผลงานวิจัยทางคณิตศาสตร์ของคณาจารย์ นิสิต นักศึกษา จากสถาบันอุดมศึกษาทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ อีกทั้งเป็นการเปิดโอกาสให้คณาจารย์ นิสิต นักศึกษาได้พบปะแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ในการทำวิจัยและการเรียนการสอน ทำให้เกิดความร่วมมือทางวิชาการและเสริมสร้างวัฒนธรรมการวิจัยให้มีมากขึ้น รวมทั้งเป็นเครื่องชี้วัดความแข็งแกร่งทางวิชาการด้านคณิตศาสตร์ของประเทศไทยต่อนานาชาติ
ในกิจกรรมในครั้งนี้ ได้มีการปาฐกถาพิเศษ อาทิเรื่อง The Importance of Mathematics in Education, Mathematics: Science or Art, Mathematics in Fluid Mechanics and Oceanography ฯลฯ พร้อมทั้งการนำเสนอผลงานพิเศษของนักวิจัย นักศึกษาจากหลากหลายมหาวิทยาลัย โดยมีการแบ่งออกเป็น 7 หมวดหมู่ การนำเสนอได้แก่
1. Algebra and Number Theory
2. Geometry and Graph Theory
3. Differential Equations and Dynamical Systems
4. Mathematical Modeling and Numerical Mathematics
5. Probability Theory
6. Data Science and Statistics
7. Mathematics Education
2.    ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่
1. ได้ทราบถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่ได้จากการศึกษาและวิจัยของคณาจารย์ และนักศึกษา
2. ได้พบปะและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ประสบการณ์ ในการศึกษาและวิจัยของคณาจารย์ และนักศึกษา
3. ได้เห็นความก้าวหน้าทางวิชาการในแขนงต่าง ๆ
3.    ประโยชน์ต่อหน่วยงาน (ระดับงาน/หลักสูตร/คณะ)
1.    ได้เห็นความก้าวหน้าทางวิชาการของคณาจารย์และนักศึกษา
2.    ได้มีความร่วมมือทางวิชาการร่วมกันกับมหาวิทยาลัยอื่น ๆ

พร้อมนี้ได้แนบหลักฐานการเข้าร่วมประชุม ฯ จากการเข้าประชุม/อบรมฯลฯ มาพร้อมนี้แล้ว จำนวน 1 แผ่น/ชุด

        จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ



( รองศาสตราจารย์พัฒนพงศ์  เทียนชัย )
29 มิถุนายน 2565