การศึกษาวิเคราะห์โครงสร้างหลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรม ปีการศึกษา 2553 มหาวิทยาลัยแม่โจ้
วันที่เขียน 18/1/2554 11:05:43     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/9/2569 11:36:10
เปิดอ่าน: 6010 ครั้ง

รายงานการวิเคราะห์โครงสร้างหลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิตฉบับนี้ เป็นการวิเคราะห์เปรียบเทียบโครงสร้างหลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยแม่โจ้กับหลักสูตรที่เปิดสอนในสถาบันอื่นๆภายในประเทศไทยในปัจจุบัน พิจารณาในแง่มุมต่างๆที่เป็นโครงสร้างหลักของหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

     อาจารย์ได้จัดทำรายงานการวิเคราะห์โครงสร้างหลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต  คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์  มหาวิทยาลัยแม่โจ้  เพื่อประโยชน์ในการปรับปรุงหลักสูตร  และจัดทำ ม.ค. 2 หากอาจารย์หรือนักวิชาการศึกษาท่านไหนสนใจก็ คลิ๊กดูที่ link ข้างล่างนี้ค่ะ

ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : การศึกษา การเรียนการสอน
การจัดการเรียนรู้ » การจัดการเรียนรู้ตามความถนัดแบบ VAK เพื่อการส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง
บทความนี้นำเสนอแนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามความถนัดแบบ VAK (VAK Learning Model) ซึ่งอธิบายช่องทางการรับรู้ข้อมูลที่ผู้เรียนแต่ละคนถนัดแตกต่างกัน 3 รูปแบบ ได้แก่ การเรียนรู้ผ่านการมองเห็น (Visual) การ...
รูปแบบการเรียนรู้ VAK, การสอนแบบผสมผสาน, ความถนัดในการเรียนรู้, การเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง     บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป   การศึกษา การเรียนการสอน
ผู้เขียน โสภณ ฟองเพชร  วันที่เขียน 27/8/2569 11:40:44  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/9/2569 1:56:55   เปิดอ่าน 69  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
ผลงานวิจัย » “Ethics in action : โปร่งใส ใส่ใจ และใช้จ่ายอย่างรับผิดชอบ”
การบริหารงบประมาณของหน่วยงานภาครัฐจำเป็นต้องยึดหลักธรรมาภิบาล (Good Governance) เพื่อให้การใช้จ่ายงบประมาณเป็นไปอย่างโปร่งใส มีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อสาธารณะ แนวคิดสำคัญของการดำเนินงาน...
  บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั่วไป   การศึกษา การเรียนการสอน
ผู้เขียน หนึ่งหทัย ชัยอาภร  วันที่เขียน 12/3/2569 14:33:30  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 28/9/2569 9:40:26   เปิดอ่าน 1226  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง