HR for Line Leader : เข้าใจคน เข้าใจงาน
วันที่เขียน 31/7/2569 7:54:53     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 19/8/2569 6:32:14
เปิดอ่าน: 65 ครั้ง

HR for Line Leader : เข้าใจคน เข้าใจงาน บทบาทหน้าที่ ในการบริหารงานทรัพยากรบุคคลของ ผู้จัดการ/ผู้นำ/หัวหน้าสายงาน 1. การบริหาร และวางแผนกำลังคนในสายงานที่รับผิดชอบ 2. มีส่วนร่วมในการสัมภาษณ์ คัดเลือกพนักงาน 3. มีส่วนร่วมในการปฐมนิเทศ และต้อนรับพนักงานใหม่ 4. มีหน้าที่ในการประเมินผลการทดลองงาน 5. เป็นพี่เลี้ยงในการสอนงาน การมอบหมาย การควบคุม ติดตามงาน ตลอดจนการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชาในรูปแบบต่าง ๆ เช่น OJT , On-boarding , Focus group ,Learning by doing 6. รับผิดชอบการจัดตารางเวลาทำงาน การใช้สิทธิ์วันหยุด วันลาต่าง ๆ ของพนักงาน 7. เป็นผู้พิจารณาอนุมัติการทำงานล่วงเวลา และการทำงานในวันหยุด 8. มีหน้าที่ในการประเมินผลการปฏิบัติงานประจำปี รวมถึงการพัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชาให้ได้รับความก้าวหน้า 9. มีหน้าที่ให้คำปรึกษาแนะนำแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา กรณีผลงานต่ำกว่าประสิทธิภาพ 10. มีส่วนในการสร้างแรงจูงใจ สร้างขวัญกำลังใจให้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อให้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีความสุข 11. มีหน้าที่ในการบริหารจัดการ ควบคุม ดูแลด้านวินัยในการทำงานและวินัยความประพฤติต่าง ๆ ให้อยู่ในกฎระเบียบที่องค์กรกำหนด 12. มีหน้าที่ในการลงโทษทางวินัยอย่างเป็นธรรม กรณีที่ผู้ใต้บังคับบัญชาประพฤติผิด 13. เป็นผู้ที่คอยให้ความช่วยเหลือ และแก้ไขปัญหาเมื่อผู้ใต้บังคับบัญชามาขอคำแนะนำ (ซึ่งอาจหมายรวมถึงเรื่องส่วนตัว) 14. เป็นแบบอย่างที่ดีในทุก ๆ ด้าน เพื่อให้ผู้ใต้บังคับบัญชาเกิดความศรัทธาและไว้วางใจ 15. เป็นผู้ถ่ายทอดนโยบายต่าง ๆ ของผู้บริหารระดับสูงมายังผู้ใต้บังคับบัญชา เพื่อการรับรู้ ข้อมูลข่าวสารของหน่วยงานและองค์กร กลยุทธ์การพัฒนาบุคลากร มีดังนี้ โมเดลการเรียนรู้และพัฒนา 70:20:10 จึงมีประโยชน์ ต่อการพัฒนาบุคลากร (HRD) • ส่งเสริมให้เกิดการพัฒนายิ่งขึ้นเรื่อย ๆ และต่อยอดการพัฒนาอย่างไม่หยุดยั้ง • โมเดลนี้เป็นประโยชน์โดยตรงสำหรับกระบวนการพัฒนาทรัพยากรบุคคล • เป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยให้องค์กรประสบความสำเร็จในการส่งเสริมการเรียนรู้ • ส่งเสริมให้บุคลากรมีความก้าวหน้า เพิ่มพูนศักยภาพ ทั้งในส่วนของการทำงานตามหน้าที่ ความรับผิดชอบ และเน้นการฝึกปฏิบัติงานจริง (OJT : On the Job Training) • สนับสนุนการจัดการความรู้ในองค์กร (KM : Knowledge Management) ที่จะทำให้การพัฒนา เกิดขึ้นอย่างเป็นระบบและมีรากฐานที่มั่นคง วิธีการรักษาบุคลากรในฐานะเป็นผู้นำ/ผู้จัดการ มีดังนี้ 1. สนับสนุน ส่งเสริม ให้กำลังใจ รวมถึงพัฒนาศักยภาพพนักงานอยู่เสมอ 2. สร้างเส้นทางความก้าวหน้าในวิชาชีพให้ชัดเจน และร่วมผลักดันให้ไปสู่เป้าหมาย 3. นำเสนอ ทบทวนสวัสดิการที่มีประโยชน์และมีคุณค่าต่อพนักงาน 4. ดูแลสภาพแวดล้อม สภาพการทำงานให้มีความพร้อมอย่างเหมาะสม เมื่อร่วมงานด้วยแล้วรู้สึกสบายใจ มีความสุขในการทำงาน มี ความพร้อมที่จะทำงาน ไปสู่ความสำเร็จร่วมกัน การสร้างความผูกพัน (Employee Engagement) การมี ส่วนร่วมและผูกพันของบุคลากร มีความสำคัญอย่างไรกับองค์กร บทบาท Line Manager กับการร่วมสร้าง Engagement 1. สร้างการมีส่วนร่วมของพนักงานในองค์กร 2. กระตุ้นให้เกิดความร่วมมือกับองค์กรในทุก ๆ ด้านอย่างสมัครใจและเต็มใจ 3. ร่วมส่งเสริมและสร้างความรู้สึกให้เป็นส่วนหนึ่งขององค์กรอย่างแท้จริง 4. จูงใจให้เกิดแนวคิด Growth Mindset Employee Experience ยกระดับประสบการณ์ของพนักงาน คือ • การสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่พนักงานรู้สึกมี คุณค่าและมีส่วนร่วมกับองค์กร เน้นการทำงานที่ยืดหยุ่นและการตอบสนองความต้องการของพนักงานที่ หลากหลาย • การเน้นที่การสร้างความผูกพันและความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งขององค์กร

คำสำคัญ :
-  
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1715
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป
องค์ความรู้ » การประยุกต์ใช้ AI ด้วย Notebook LM (Smart Workforce Development)
การเข้าร่วมอบรม เรื่อง การประยุกต์ใช้ AI ด้วย Notebook LM (Smart Workforce Development) ในครั้งนี้ เพื่อเตรียมความพร้อมในการก้าวเข้าสู่ ยุคการทำงานสมัยใหม่ด้วยเทคโนโลยี AI Agent ที่มีความสามารถในกา...
AI  Notebook LM  งานสารบรรณ     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป
ผู้เขียน สุรีย์พร กิตติพิทยาพงศ์  วันที่เขียน 13/8/2569 14:27:23  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/8/2569 23:17:04   เปิดอ่าน 28  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » ความรู้ที่ได้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพบุคลากรคณะพัฒนาการท่องเที่ยว กิจกรรมแนวทางการจัดทำเอกสารประกอบการสอนและเอกสารคำสอน เพื่อเตรียมพร้อมการประเมินการสอนอย่างมีคุณภาพ
โครงการส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพบุคลากรคณะพัฒนาการท่องเที่ยว กิจกรรมแนวทางการจัดทำเอกสารประกอบการสอนและเอกสารคำสอน เพื่อเตรียมพร้อมการประเมินการสอนอย่างมีคุณภาพ วันที่ 29 พฤษภาคม 2569 จัดโดยคณะพัฒ...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป
ผู้เขียน กนิษฐา รักสกุลกานต์  วันที่เขียน 24/6/2569 9:23:14  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/8/2569 9:06:34   เปิดอ่าน 82  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ/อบรม/สัมมนา » ความรู้ที่ได้เข้าร่วมโครงการบริการวิชาการผ่านการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการออนไลน์ เรื่อง การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (R2R) รุ่นที่ 5
โครงการบริการวิชาการผ่านการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการออนไลน์ เรื่อง การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (R2R) รุ่นที่ 5 วันที่ 17 มิถุนายน 2569 จัดโดยคณะเทคโนโลยีการเกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลา...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป
ผู้เขียน กนิษฐา รักสกุลกานต์  วันที่เขียน 24/6/2569 9:11:55  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/8/2569 9:06:30   เปิดอ่าน 90  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
คนึงนิตย์ กอนแสง » การบูรณาการ AI ในการสร้างผังงานเพื่อยกระดับคุณภาพงานเอกสารและขั้นตอนปฏิบัติงานในระบบงานสารบรรณ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบูรณาการเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในการสร้างผังงาน (Flowchart) เพื่อยกระดับคุณภาพงานเอกสารและขั้นตอนปฏิบัติงานในระบบงานสารบรรณ ซึ่งเป็...
ปัญญาประดิษฐ์, การบูรณาการเทคโนโลยี, ผังงาน, ระบบงานสารบรรณ, งานเอกสาร, ขั้นตอนปฏิบัติงาน     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป
ผู้เขียน คนึงนิตย์ กอนแสง  วันที่เขียน 20/2/2569 14:38:10  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/8/2569 9:06:41   เปิดอ่าน 214  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
คนึงนิตย์ กอนแสง » การใช้ Google Forms เพื่อการพัฒนางาน
ในยุคปัจจุบัน ต้องยอมรับว่าเทคโนโลยีดิจิทัล เข้ามามีบทบาทในการปฏิบัติงาน และต้องมีทักษะ ความรู้ด้านดิจิทัล ในการมาปรับใช้ในการสื่อสารและการปฏิบัติงาน เพื่อให้เกิดความรวดเร็ว ช่วยลดระยะเวลาในการทำงา...
  กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริหารงานทั่วไป
ผู้เขียน คนึงนิตย์ กอนแสง  วันที่เขียน 24/10/2567 14:35:10  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 19/8/2569 4:48:47   เปิดอ่าน 535  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง