กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร รายวิชา ระดับชั้นปี และการวัดประเมินผลแบบ Rubric
วันที่เขียน 30/8/2567 11:43:13     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/7/2569 13:08:36
เปิดอ่าน: 401 ครั้ง

อบรมการกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร รายวิชา ระดับชั้นปี และการวัดประเมินผลแบบ Rubric ณ โรงแรม Wintree City Resort Chiang Mai

ระหว่างวันที่ 25/07/2567 ถึงวันที่ 26/07/2567

 

ความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมปฏิบัติการ 

1.เทคนิควิธีการจัดทำหลักสูตรแบบย้อนกลับ  Backward Curriculum Design

2. วิธีการที่ได้ที่มาของผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร

  • ความต้องการและความคาดหวังของผู้เรียนและผู้มีส่วนได้เสีย
  • นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนากำลังคนของประเทศ
  • พันธกิจหลักและยุทธศาสตร์ของสถาบันที่สอดคล้องกับการจัดกลุ่มสถาบันอุดมศึกษา
  • ความเสี่ยงและผลกระทบจากภายนอก อาทิ การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี นโยบาย และสิ่งแวดล้อมอื่นๆ ในบริบทโลก
  • กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ
  • ปรัชญา และวัตถุประสงค์ของหลักสูตรที่มุ่งสร้างคุณค่าเพิ่มสู่สังคมและผู้เรียน
  • มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (แต่ละระดับ)
  • มาตรฐานคุณวุฒิสาขา หรือสาขาวิชา (ถ้ามี)
  • สำรวจความต้องการของตลาดแรงงาน/อาชีพ
  • วิเคราะห์ความต้องการสำคัญและจัดกลุ่ม
  • สังเคราะห์ความต้องการสู่ PLO

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1487
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา
การจัดการความรู้ด้านการศึกษา » การอบรม AI สำหรับการใช้งานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในงานบริการการศึกษา
การเข้าร่วมอบรม **โครงการพลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI** ระหว่างวันที่ 18–19 ธันวาคม 2568 ณ สำนักบริหารวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะด้านการประยุกต์...
Generative AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริการการศึกษา
ผู้เขียน ขวัญชัย สุขถา  วันที่เขียน 26/6/2569 15:40:19  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 16/7/2569 11:49:24   เปิดอ่าน 73  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
งานบริการการศึกษา » รายงานการจัดการความรู้ (Knowledge Management: KM) หลักสูตร: พลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI (Smart Work with Generative AI)
ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มีการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด การบริหารจัดการและการปฏิบัติงานในสถาบันอุดมศึกษาจำเป็นต้องปรับตัวเพื่อก้าวสู่การเป็น "Smart University" โครงการฝึกอบรม "พลิกโฉมการทำงา...
AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริการการศึกษา
ผู้เขียน ภาวิณี จีปูคำ  วันที่เขียน 26/6/2569 15:28:29  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/7/2569 12:47:51   เปิดอ่าน 93  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การพัฒนางานประจำสู่นวัตกรรมการให้บริการ » การอบรมโครงการพลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI
รายงานฉบับนี้สรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมโครงการ พลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์เพื่อเพิ่มประสิทธ...
Generative AI, ChatGPT, Prompt Engineering, การพัฒนางาน, สหกิจศึกษา     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริการการศึกษา
ผู้เขียน ฉวีวรรณ ธงงาม  วันที่เขียน 26/6/2569 9:43:21  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/7/2569 3:50:03   เปิดอ่าน 87  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง