กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร รายวิชา ระดับชั้นปี และการวัดประเมินผลแบบ Rubric
วันที่เขียน 30/8/2567 11:43:13     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 27/7/2569 12:18:22
เปิดอ่าน: 405 ครั้ง

อบรมการกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร รายวิชา ระดับชั้นปี และการวัดประเมินผลแบบ Rubric ณ โรงแรม Wintree City Resort Chiang Mai

ระหว่างวันที่ 25/07/2567 ถึงวันที่ 26/07/2567

 

ความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมปฏิบัติการ 

1.เทคนิควิธีการจัดทำหลักสูตรแบบย้อนกลับ  Backward Curriculum Design

2. วิธีการที่ได้ที่มาของผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร

  • ความต้องการและความคาดหวังของผู้เรียนและผู้มีส่วนได้เสีย
  • นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนากำลังคนของประเทศ
  • พันธกิจหลักและยุทธศาสตร์ของสถาบันที่สอดคล้องกับการจัดกลุ่มสถาบันอุดมศึกษา
  • ความเสี่ยงและผลกระทบจากภายนอก อาทิ การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี นโยบาย และสิ่งแวดล้อมอื่นๆ ในบริบทโลก
  • กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ
  • ปรัชญา และวัตถุประสงค์ของหลักสูตรที่มุ่งสร้างคุณค่าเพิ่มสู่สังคมและผู้เรียน
  • มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (แต่ละระดับ)
  • มาตรฐานคุณวุฒิสาขา หรือสาขาวิชา (ถ้ามี)
  • สำรวจความต้องการของตลาดแรงงาน/อาชีพ
  • วิเคราะห์ความต้องการสำคัญและจัดกลุ่ม
  • สังเคราะห์ความต้องการสู่ PLO

คำสำคัญ :
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1487
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา
การพัฒนาตนเอง » การใช้ AI ในการทบทวนวรรณกรรมสำหรับการวิจัย
เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน 2568 ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาสมรรถนะบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ ปขมท. จัดอบรมในรูปแบบออนไลน์ ผ่านระบบ ZOOM MEETING ในหัวข้อ "การใช้ ai ในการทบทวนวรรณกรรมสำหรับการวิจัยอย่างมีธรรม...
การใช้ AI การวิจัย     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริการการศึกษา
ผู้เขียน กฤตาณัฐ ศรีประภา  วันที่เขียน 20/7/2569 22:23:52  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 27/7/2569 11:19:06   เปิดอ่าน 46  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การจัดการความรู้ด้านการศึกษา » การอบรม AI สำหรับการใช้งานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในงานบริการการศึกษา
การเข้าร่วมอบรม **โครงการพลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI** ระหว่างวันที่ 18–19 ธันวาคม 2568 ณ สำนักบริหารวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะด้านการประยุกต์...
Generative AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริการการศึกษา
ผู้เขียน ขวัญชัย สุขถา  วันที่เขียน 26/6/2569 15:40:19  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 27/7/2569 12:07:30   เปิดอ่าน 84  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
งานบริการการศึกษา » รายงานการจัดการความรู้ (Knowledge Management: KM) หลักสูตร: พลิกโฉมการทำงานยุคใหม่ด้วย Generative AI (Smart Work with Generative AI)
ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มีการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด การบริหารจัดการและการปฏิบัติงานในสถาบันอุดมศึกษาจำเป็นต้องปรับตัวเพื่อก้าวสู่การเป็น "Smart University" โครงการฝึกอบรม "พลิกโฉมการทำงา...
AI     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานบริการการศึกษา
ผู้เขียน ภาวิณี จีปูคำ  วันที่เขียน 26/6/2569 15:28:29  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 26/7/2569 11:29:56   เปิดอ่าน 106  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง