กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทบทวน Program Learning Outcomes (PLOS) และสร้าง Course Learning Outcomes (CLOs) สู่การจัดทำ มคอ.3 เเละมคอ. 5 เพื่อขับเคลื่อน AUN QA Version 4.0 กิจกรรมที่ 1 การสร้างผลการเรียนรู้ของผู้เรียนในรายวิชา

พัฒนพงศ์ เทียนชัย

พัฒนพงศ์ เทียนชัย

วันที่เขียน 10/12/2566 13:31:42 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 21:40:33

เปิดอ่าน: 243 ครั้ง

กิจกรรมดังกล่าวได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กฤษณะ ลาน้ำเที่ยง เป็นวิทยากรในการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทบทวน Program Learning Outcomes (PLOS) และสร้าง Course Learning Outcomes (CLOs) สู่การจัดทำ มคอ.3 เเละมคอ. 5 เพื่อขับเคลื่อน AUN QA Version 4.0 โดยได้รับความรู้เพิ่มเติมในด้านต่าง ๆ ดังต่อไปนี้

การกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้
รูปแบบโดเมนการเรียนรู้ของบูม
วิธีการเข้าสู่การสอนและการเรียนรู้
วิธีการประเมินผลการเรียนรู้
วิธีการจัดทำหลักสูตร
หลักการและแนวคิดการตรวจสอบและรับรองมาตรฐานการอุดมศึกษาฯ
แนวปฏิบัติ ขั้นตอนที่เกี่ยวข้องในการนำเสนอหลักสูตร
แนวทางการปรับปรุงหลักสูตรตามกฎกระทรวงฯ
การสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้
การออกแบบย้อนกลับ

คำสำคัญ :

กลุ่มบทความ :

กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร

หมวดหมู่ :

กลุ่มงานบริการการศึกษา

แชร์ :

https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1406

ความคิดเห็นทั้งหมด (0)

ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด

รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานบริการการศึกษา

	ความรู้จากการเข้าร่วมอบรม » รู้หรือไม่ สายfiber optic สามารถย่อโลกให้เล็กลงได้
	สายfiber optic หรือ สายใยแก้วนําแสง คือ สายสัญญาณชนิดหนึ่งที่ผลิตมาจากแก้ว หุ้มด้วยใยพิเศษเพื่อป้องกันการกระแทก โดยการส่งข้อมูลของเส้นใยแก้วนำแสง นั้นจะทำงานจาก การแปลงสัญญาณข้อมูลไฟฟ้าจากอุปกรณ์ต...
	Fiber Optic Cable ไฟเบอร์ออฟติก สายใยแก้วนําแสง กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานบริการการศึกษา
	ผู้เขียน ประทีป สุขสมัย วันที่เขียน 6/9/2567 16:49:45 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 16:49:57 เปิดอ่าน 92 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง

	การศึกษาดูงานบริการการศึกษา ณ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง และ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย » KM งานบริการการศึกษาและกิจการนักศึกษา คณะบริหารธุรกิจ จากการเข้าศึกษาดูงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง วันที่ 1 พฤษภาคม 2567 และมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย วันที่ 3 พฤษภาคม 2567
	งานบริการการศึกษาและกิจการนักศึกษา คณะบริหารธุรกิจ มีแผนการพัฒนางานประจำเพื่อนำความรู้ที่ได้มาปรับปรุงงานประจำ หรือพัฒนาให้เกิดนวัตกรรมของงาน จึงได้วางแผนตั้งแต่การขออนุมัติเข้าร่วมอบรม การพัฒนางาน...
	KM, งานบริการการศึกษา กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานบริการการศึกษา
	ผู้เขียน กฤตาณัฐ ศรีประภา วันที่เขียน 30/8/2567 14:58:46 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 16:04:23 เปิดอ่าน 142 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง

	วิชาการและการศึกษา » การอบรม เรื่องการพัฒนางานประจำ สู่ นวัตกรรมการให้บริการ

	กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานบริการการศึกษา
	ผู้เขียน ธณัฐดา ธรรมยศ วันที่เขียน 30/8/2567 13:40:45 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 15:35:11 เปิดอ่าน 106 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง

	วิชาการและการศึกษา » กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร รายวิชา ระดับชั้นปี และการวัดประเมินผลแบบ Rubric

	กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานบริการการศึกษา
	ผู้เขียน ธณัฐดา ธรรมยศ วันที่เขียน 30/8/2567 11:43:13 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 15:34:45 เปิดอ่าน 88 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง

	อบรมการพัฒนาตนเองด้านความรู้ ทักษะและพฤติกรรม ปี 2567 » กระบวนการพัฒนางานประจำสู่นวัตกรรมการให้บริการ
	การพัฒนางานประจำสู่นวัตกรรมการให้บริการนั้นเป็นกระบวนการที่ต้องใช้เวลาและความพยายาม รวมถึงการมีส่วนร่วมจากพนักงานทุกระดับในองค์กร การนำเทคโนโลยีและการปรับปรุงกระบวนการมาใช้ จะช่วยให้องค์กรสามารถสร้...
	การพัฒนา งานประจำ นวัตกรรม กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร กลุ่มงานบริการการศึกษา
	ผู้เขียน ภาวิณี จีปูคำ วันที่เขียน 27/6/2567 14:10:39 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 21/11/2567 15:43:07 เปิดอ่าน 233 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง