มหาวิทยาลัยแม่โจ้
มหาวิทยาลัยแม่โจ้
Maejo University
บุคลากร (เข้าสู่ระบบ)
หน้าหลัก
บทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ตามคำสำคัญ
100 ปี
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตามคำสำคัญ
:
100 ปี
1
IDP-พัฒนารายบุคคล
»
การประยุกต์ใช้ทักษะการเล่าเรื่อง (Storytelling Skills) เพื่อการสื่อสารองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ
ในยุคเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Creative Economy) และการเปลี่ยนผ่านสู่ยุคดิจิทัล การสื่อสารข้อมูลเชิงวิชาการและการประชาสัมพันธ์องค์กรจำเป็นต้องอาศัยกลยุทธ์ที่สามารถสร้างการรับรู้และความผูกพันกับผู้รับสารได้อย่างลึกซึ้ง "ทักษะการเล่าเรื่อง" (Storytelling Skills) จึงถือเป็นเครื่องมือเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญในการแปลงข้อมูลเชิงปริมาณ องค์ความรู้ทางวิชาการ งานวิจัย นวัตกรรม และอัตลักษณ์องค์กร ให้กลายเป็นเนื้อหาที่มีคุณค่า สร้างการจดจำ และขับเคลื่อนภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัยสู่เป้าหมาย "มหาวิทยาลัยแม่โจ้ 100 ปี" ได้อย่างมีประสิทธิผล
คำสำคัญ :
IDP
Storytelling Skills
การสื่อสารองค์กรเพื่อมหาวิทยาลัยแม่โจ้ 100 ปี
ทักษะการเล่าเรื่อง
แผนการพัฒนารายบุคคล
กลุ่มบทความ :
กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
หมวดหมู่ :
กลุ่มงานช่วยวิชาการ
สถิติการเข้าถึง :
เปิดอ่าน
45
ครั้ง | แสดงความคิดเห็น
0
ครั้ง
ผู้เขียน
นงคราญ พงศ์ตระกุล
วันที่เขียน
3/9/2569 18:11:05
แก้ไขล่าสุดเมื่อ
16/9/2569 21:20:28
ยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัย
»
การเปลี่ยนผ่านมหาวิทยาลัยแม่โจ้สู่ปีที่ 100 จาก 2477 สู่ 2577
ทำอย่างไรมหาวิทยาลัยแม่โจ้จะก้าวสู่ปีที่ 100 อย่างภาคภูมิและยั่งยืนในปี พ.ศ.2577 หรืออีก 16 ปีข้างหน้า
คำสำคัญ :
100 ปี
7 Program
9C
MOC
SPO
กลุ่มบทความ :
กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
หมวดหมู่ :
กลุ่มงานนโยบายและแผน
สถิติการเข้าถึง :
เปิดอ่าน
5511
ครั้ง | แสดงความคิดเห็น
0
ครั้ง
ผู้เขียน
มีนา ทาหอม
วันที่เขียน
28/9/2561 12:18:00
แก้ไขล่าสุดเมื่อ
16/9/2569 23:16:35