Canva & Education
วันที่เขียน 17/3/2569 10:11:08     แก้ไขล่าสุดเมื่อ 18/3/2569 16:22:38
เปิดอ่าน: 13 ครั้ง

การประยุกต์ใช้เครื่องมืออัจฉริยะ (AI) ของ Canva สามารถช่วยยกระดับทักษะการสร้างสรรค์ สื่อการสอนดิจิทัลให้มีความเป็นมืออาชีพ และน่าสนใจยิ่งขึ้น ช่วยลดระยะเวลาในการออกแบบ แต่ยังมีคุณภาพที่สูง ผู้สอนสามารถนำคุณสมบัติสำหรับการศึกษาของ Canva มาใช้ในการจัดการห้องเรียนออนไลน์และการทำงานร่วมกับผู้เรียนแบบเรียลไทม์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ที่ทันสมัย และกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้น และเพื่อขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่ยุคใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ

1. สรุปเนื้อหาที่ได้รับจากการเข้าประชุม/อบรม ฯลฯ

เข้าร่วมอบรมออนไลน์ "Canva Education : ร่วมออกแบบการศึกษาไทยไปกับ Canva " วันพฤหัสบดีที่ 26 กุมภาพันธ์ 2569 เวลา 19.00-20.00 น. จัดโดยศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านระบบถ่ายทอดสดทาง เฟซบุ๊ก

บทคัดย่อ
การประยุกต์ใช้เครื่องมืออัจฉริยะ (AI) ของ Canva สามารถช่วยยกระดับทักษะการสร้างสรรค์ สื่อการสอนดิจิทัลให้มีความเป็นมืออาชีพ และน่าสนใจยิ่งขึ้น ช่วยลดระยะเวลาในการออกแบบ แต่ยังมีคุณภาพที่สูง ผู้สอนสามารถนำคุณสมบัติสำหรับการศึกษาของ Canva มาใช้ในการจัดการห้องเรียนออนไลน์และการทำงานร่วมกับผู้เรียนแบบเรียลไทม์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ที่ทันสมัย และกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้น และเพื่อขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่ยุคใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ

ห้องเรียนคือ “พื้นที่แห่งการลงมือทำ”

  • เราต้องคลายกรอบเดิมๆ
  • เปลี่ยนเนื้อหาที่ซับซ้อนให้เห็นภาพและสนุกขึ้น
  • ปลดล๊อกข้อจำกัดด้วยเครื่องมือที่ใช้งานง่าย

เปลี่ยน “ผู้รับ” ให้เป็น “ผู้สร้างสรรค์”

  • ผู้รับข้อมูล (Receiver) -> ผู้สร้างสรรค์ (Creator)
  • Goal : สร้างชิ้นงานที่จับต้องได้ (Presentations, Videos, Media)
  • Concept : พื้นที่ปลอดภัยที่จินตนาการกลายเป็นความจริง

คืนเวลาให้ครู ... เพื่อดูแลหัวใจเด็ก

  • จาก “ผู้บอกเล่า” สู่ “ผู้อำนวยความสะดวก” ใช้เทคโนโลยีลดความซับซ้อนในการเตรียมสอน เพื่อให้ครูได้โฟกัสที่ศักยภาพของนักเรียนได้อย่างเต็มที่

ครูอยากจะออกแบบการศึกษาอย่างไรและอยากเห็นผลลัพธ์ในห้องเรียน

เป้าหมาย

  • การพัฒนาศักยภาพมนุษย์อย่างรอบด้านทางสติปัญญา สังคม อารมณ์ และคุณธรรม เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ ทัศนคติที่ถูกต้อง และสามารถพึ่งพาตนเองได้
  • ผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะวิชาชีพสอดคล้องกับตลาดแรงงาน

องค์ประกอบ

  • Hard Skill
  • Soft Skill
  • DL & AI

รูปแบบการปรับใช้เทคโนโลยีในการสอน

  1. Visual and Video Story Telling การเล่าเรื่องด้วยสื่อภาพและวีดีโอ
  2. Inclusive Classroom ส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างเท่าเทียม
  3. Gamification การเรียนรู้ผ่านกิจกรรมและเกมที่สนุกสนาน
  4. Project-Based Learning การเรียนรู้ผ่านการลงมือทำจริงและถอดบทเรียน

แนวทางออกแบบการเรียนรู้

  1. กำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้
  2. เลือกวิธีการ
  3. เครื่องมือที่เหมาะสม
  4. คุณครูช่วยถอดบทเรียน

Canva = พื้นที่แห่งความเป็นไปได้

  • Digital Literacy (การรู้เท่าทันดิจิทัล)
  • Coding & Logic (ตรรกะและโค้ด)
  • Game Design (การออกแบบเกม)
  • Management (การบริหารจัดการ)

 2. ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่

  1. การเข้าอบรบครั้งนี้ช่วยพัฒนาทักษะการสร้างสื่อการสอนดิจิทัลด้วยเครื่องมือ และ AI อัจฉริยะที่ใช้งานง่าย (CANVA)
  2. ลดภาระงานผู้สอนในการออกแบบใบงานหรือพรีเซนเทชันให้สวยงามและน่าสนใจในเวลาอันสั้น
  3. สร้างพื้นที่การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมที่เชื่อมโยงผู้สอนและผู้เรียนเข้าด้วยกัน

3. ประโยชน์ต่อหน่วยงาน (ระดับงาน/หลักสูตร/คณะ)

  1. สามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรม ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้
  2. สามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปเผยแพร่ ให้ผู้ร่วมงานในหน่วยงานต่อไปได้
  3. เพื่อขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่ยุคใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ

คำสำคัญ :
AI  CANVA  Education  
กลุ่มบทความ :
หมวดหมู่ :
แชร์ :
https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1662
ความคิดเห็นทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลตามเงื่อนไขที่ท่านกำหนด
รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
การใช้ AI ในการพัฒนางานวิจัย » การใช้ AI ในการพัฒนางานวิจัย
การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในกระบวนการวิจัยมีบทบาทสำคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพและความแม่นยำของงานวิจัยในหลากหลายสาขา AI สามารถช่วยสนับสนุนการเก็บ วิเคราะห์ และประมวลผลข...
ปัญญาประดิษฐ์     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้เขียน ศิรินภา อ้ายเสาร์  วันที่เขียน 11/8/2568 14:41:55  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/3/2569 22:08:18   เปิดอ่าน 1330  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง
การพัฒนาระบบสารสนเทศ » Generative Ai และ Promt สำหรับการสรุปบทความวิจัย
การสรุปบทความวิจัยโดยใช้ Generative AI ต้องอาศัยแนวทางการทำงานที่เป็นระบบและการออกแบบ Prompt ที่ชัดเจนเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีคุณภาพ ด้านล่างนี้คือแนวทางการทำงานและตัวอย่างการออกแบบ Prompt สำหรับการ...
Generative AI  Promt  การสรุป  บทความวิจัย     กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร   กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้เขียน สมนึก สินธุปวน  วันที่เขียน 8/8/2568 22:21:28  แก้ไขล่าสุดเมื่อ 17/3/2569 12:40:09   เปิดอ่าน 489  ครั้ง | แสดงความคิดเห็น 0  ครั้ง