Blog : KM กลุ่มสายงาน IT

รหัสอ้างอิง : 29
ชื่อสมาชิก : สมชาย อารยพิทยา
เพศ : ชาย
อีเมล์ : somchai@mju.ac.th
ประเภทสมาชิก : บุคลากรภายใน [สังกัด]
ลงทะเบียนเมื่อ : 12/1/2554 0:00:00
แก้ไขล่าสุดเมื่อ : 12/1/2554 15:21:44

รายการบทความการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งหมดของ Blog : KM กลุ่มสายงาน IT

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กลุ่มสายงาน IT

	KM กลุ่มสายงาน IT » ระบบการติดตามผลการปฏิบัติงาน
	ตามที่ผู้เขียน ได้รับเชิญจากรองคณบดีคณะผลิตกรรมการเกษตรฝ่ายวิชาการและวิเทศสัมพันธ์ ให้ไปเป็นวิทยากรให้ความรู้แก่บุคลากรในงานบริการการศึกษาและกิจการนักศึกษา คณะผลิตกรรมการเกษตร ในหัวข้อการจัดทำฐานข้อมูลและระบบการติดตามผลการปฏิบัติงานนั้น ข้าพเจ้าขอนำเสนอผลการปฏิบัติงาน
	คำสำคัญ : ระบบติดตามผลการปฏิบัติงาน
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 3687 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน สมชาย อารยพิทยา วันที่เขียน 15/8/2562 15:54:05 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 21:51:52

	KM กลุ่มสายงาน IT » “การสนับสนุนให้บุคลากรมีความก้าวหน้าตามตำแหน่งทางวิชาการในสายงาน IT”
	ด้วยศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นหน่วยงานที่มีปรัชญา วิสัยทัศน์ที่มุ่งส่งเสริมปัญญา พัฒนาและแสวงหาการให้บริการด้านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร เพื่อสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยสู่ความเป็นเลิศในระดับสากล ผู้เสนอโครงการจึงได้เล็งเห็นความสำคัญในเรื่องข้างต้น จึงควรมีการพัฒนาบุคลากรให้มีความก้าวหน้าทางวิชาการ เพื่อเป็นขวัญและกำลังใจในการพัฒนาความก้าวหน้าในหน้าที่ เอื้อต่อการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นและช่วยขับเคลื่อนให้บรรลุเป้าหมายและวิสัยทัศน์ที่วางไว้ อีกทั้งยังมีบทบาทสำคัญในการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติของหน่วยงานต่อไป
	คำสำคัญ : การเลื่อนตำแหน่งสูงขึ้น ผลงานวิชาการ
	กลุ่มบทความ : กลุ่มงานตามสมรรถนะบุคลากร
	หมวดหมู่ : กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
	สถิติการเข้าถึง : เปิดอ่าน 4510 ครั้ง \| แสดงความคิดเห็น 0 ครั้ง
	ผู้เขียน สมชาย อารยพิทยา วันที่เขียน 7/9/2560 12:03:14 แก้ไขล่าสุดเมื่อ 20/11/2567 22:37:24

URL สำหรับอ้างอิงถึงหน้านี้

Address
มหาวิทยาลัยแม่โจ้ 63 หมู่ 4 ตำบลหนองหาร อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ 50290

Phone :

ประชาสัมพันธ์ : 053 - 873000

E-mail
maejo_university@mju.ac.th

Copyright © 2014 Maejo university. All Rights Reserved.