แบบประเมินการสร้างความเข้าใจ เกี่ยวกับ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ขั้นตอน และ แผนการดำเนินงานประจำปี

แบบประเมินฉบับนี้มีทั้งหมด 3 ตอน ขอให้ผู้ตอบแบบประเมินตอบให้ครบทั้ง 3 ตอน เพื่อให้การดำเนินโครงการเป็นไปตามวัตถุประสงค์และเพื่อเป็นประโยชน์ในการนำไปใช้ต่อไป

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
คำอธิบาย : โปรดทำเครื่องหมาย / ลงในช่องหน้าข้อความ

โปรดทำเครื่องหมาย / ลงในช่องว่าง และเชียนข้อความเพิ่่มเติม

ค่าเฉลี่ย: 2.547

1 เพศ

ค่าเฉลี่ย: 1.49 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน: 0.5 มากสุด: 2 น้อยสุด: 1 ความถี่: 243

	51.44%,	125	หญิง
	48.56%,	118	ชาย

2 ชั้นปี

ค่าเฉลี่ย: 2.35 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน: 1.21 มากสุด: 4 น้อยสุด: 1 ความถี่: 243

37.45%,	91	ชั้นปีที่ 1
14.4%,	35	ชั้นปีที่ 2
24.28%,	59	ชั้นปีที่ 3
23.87%,	58	ชั้นปีที่ 4

3 สาขาวิชา

ค่าเฉลี่ย: 2.77 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน: 1.03 มากสุด: 4 น้อยสุด: 1 ความถี่: 243

17.28%,	42	การประมง หลักสูตร 4 ปี
15.64%,	38	นวัตกรรมการจัดการธุรกิจประมง
40.33%,	98	การประมงและนวัตกรรมการผลิตสัตว์น้ำ หลักสูตร 4 ปี
26.75%,	65	การประมงและนวัตกรรมการผลิตสัตว์น้ำ หลักสูตร 4 ปี เทียบเข้าเรียน (2 ปี)

4 ตำแหนงในองค์กร

ค่าเฉลี่ย: 1.92 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน: 0.28 มากสุด: 2 น้อยสุด: 1 ความถี่: 243

	8.23%,	20	คณะกรรมการสโมสรนักศึกษาคณะเทคโนโลยีการประมงฯ
	91.77%,	223	สมาชิกสโมสรนักศึกษาคณะเทคโนโลยีการประมงฯ

5 ช่องทางการรับทราบข้อมูล เกี่ยวกับ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ขั้นตอน และ แผนการดำเนินงานประจำปี

ค่าเฉลี่ย: 4.22 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน: 1.83 มากสุด: 6 น้อยสุด: 1 ความถี่: 243

12.35%,	30	สื่อออนไลน์ของคณะและสโมสรนักศึกษา
8.64%,	21	ไลน์กลุ่มคณะกรรมการสโมสร
15.23%,	37	คณะกรรมการสโมสรชุดเก่า/นักศึกษารุ่นพี่
14.81%,	36	ผู้ประสานงานสาขา/ชั้นปี
6.17%,	15	อาจารย์ที่ปรึกษาสโมสร
42.8%,	104	เจ้าหน้าที่เกี่ยวข้อง

ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจ / ความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้ประโยชน์
คำอธิบาย : โปรดทำเครื่องหมาย / ลงในช่องที่ตรงกับความพึงพอใจ / ความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้ ของท่านเพียงระดับเดียว

โปรดทำเครื่องหมาย/ลงในช่องที่ตรงกับความพึงพอใจ/ความรู้ความเข้าใจ/การนำไปใช้ ของท่านเพียงระดับ

ค่าเฉลี่ย: 3.650

1 ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ขั้นตอน และแผนการดำเนินงานประจำปี ก่อน มีการเข้ารับฟัง และการประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทางต่าง ๆ

ค่าเฉลี่ย: 3.04 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน: 0.57 มากสุด: 5 น้อยสุด: 1 ความถี่: 243

0.82%,	2	น้อยที่สุด
9.05%,	22	น้อย
78.6%,	191	ปานกลาง
8.64%,	21	มาก
2.88%,	7	มากที่สุด

2 ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ขั้นตอน และแผนการดำเนินงานประจำปี หลัง มีการเข้ารับฟัง และการประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทางต่าง ๆ

ค่าเฉลี่ย: 4.02 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน: 0.57 มากสุด: 5 น้อยสุด: 2 ความถี่: 243

0%,		น้อยที่สุด
0.82%,	2	น้อย
13.17%,	32	ปานกลาง
69.55%,	169	มาก
16.46%,	40	มากที่สุด

3 ระดับการนำความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ขั้นตอน และแผนการดำเนินงานประจำปี ไปใช้ประดยชน์ในการทำกิจกรรมต่าง ๆ

ค่าเฉลี่ย: 3.9 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน: 0.45 มากสุด: 5 น้อยสุด: 2 ความถี่: 243

0%,		น้อยที่สุด
0.41%,	1	น้อย
14.4%,	35	ปานกลาง
80.25%,	195	มาก
4.94%,	12	มากที่สุด

ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะอื่นๆ
คำอธิบาย : ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่น ๆ

ข้อเสนอแนะและประเด็นอื่น ๆ

-อยากให้การแจ้งแผนกิจกรรมของสโมสรนักศึกษา

-อยากจัดการแข่งขันกีฬาเหมือนคณะอื่น และขอใช้สนามกีฬากลาง

-สอบถามความต้องการชองนักศึกษาในการจัดกิจกรรมที่ตรงตามต้องการ เช่น การเสริมทักษะทางอาชีพที่ไม่ได้มีอยู่ในบทเรียน

แบบสอบถามอื่น ๆ

แบบสำรวจผู้เข้าใช้งานเว็บไซต์หลักสูตรนวัตกรรมสังคม

แบบสำรวจผู้เข้าใช้งานเว็บไซต์หลักสูตรนิเทศศาสตร์บูรณาการ

แบบสำรวจผู้เข้าใช้งานเว็บไซต์หลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษ

แบบสำรวจผู้เข้าใช้งานเว็บไซต์หลักสูตรสาขาภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ

แบบสำรวจผู้เข้าใช้งานเว็บไซต์หลักสูตร สาขาวิชาการพัฒนาสุขภาพชุมชน

โครงการตามแผนยุทธศาสตร์และแผนงานบริการวิชาการแก่ชุมชน

แบบประเมินความพึงพอใจผู้รับบริการกองแผนงาน สำนักงานมหาวิทยาลัย ประจำปีงบประมาณ 2567 (Satisfaction Survey: Maejo University, Planning Division)

โครงการเข้าร่วมงานประเพณี 4 จอบแห่งชาติ ครั้งที่ 39

กิจกรรมการถ่ายทอดแผนพัฒนาการศึกษาคณะฯ ฉบับที่ 13 (พ.ศ.2566-2570) ฉบับปรับปรุง และแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2568

แบบสอบถาม ความรู้พึงพอใจในเรื่องของการใช้งาน Cloud สำหรับปีการศึกษา 2567