การศึกษาความต้องการของนักศึกษาปัจจุบัน อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน และผู้ปกครองต่อคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของบัณฑิต และความพึงพอใจต่อความรู้ความสามารถเฉพาะด้านทางการเงิน สาขาวิชาเอกการบริหารการเงินและการลงทุน หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยแม่โจ้

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความต้องการของนักศึกษาปัจจุบัน อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน และผู้ปกครองต่อคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของบัณฑิต สาขาวิชาเอกการบริหารการเงินและการลงทุน หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาปัจจุบัน อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน และผู้ปกครองต่อความรู้ความสามารถเฉพาะด้านทางการเงินของบัณฑิต สาขาวิชาเอกการบริหารการเงินและการลงทุน หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ โดยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลนักศึกษาปัจจุบัน จำนวน 171 คน อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน จำนวน 10 คน และผู้ปกครอง จำนวน 64 คน รวมทั้งสิ้น 245 คน โดยการใช้แบบสอบถามในการรวบรวมข้อมูล นอกจากนี้เพื่อให้ได้มาซึ่งข้อมูลที่ถูกต้องและแม่นยำยิ่งขึ้น การศึกษาครั้งนี้ได้ทำการสัมภาษณ์ โดยใช้การสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างนักศึกษาปัจจุบัน จำนวน 12 คน อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน จำนวน 5 คน และผู้ปกครอง จำนวน 6 คน รวมเป็น 23 ราย ซึ่งสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์จะเป็นสถิติเชิงพรรณนา ซึ่งประกอบด้วย ค่าความถี่ อัตราส่วนร้อยละ และค่าเฉลี่ย รวมถึงการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการศึกษาพบว่านักศึกษาปัจจุบัน อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน และผู้ปกครองมีความต้องการคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs) ในทุกข้อ อยู่ในระดับมากที่สุด สำหรับความพึงพอใจของนักศึกษาปัจจุบัน อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน และผู้ปกครองต่อความรู้ความสามารถเฉพาะด้านทางการเงินของบัณฑิตอยู่ในระดับมาก นอกจากนี้นักศึกษาปัจจุบัน อาจารย์ประจำหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน และผู้ปกครองยังมีความต้องการให้หลักสูตรเน้นการเรียนการสอนแบบฝึกปฏิบัติจริง รวมทั้งทำการเพิ่มเติมความรู้และทักษะทางด้านบัญชี ภาษี และการใช้คอมพิวเตอร์และโปรแกรมสำเร็จรูปต่าง ๆ รวมถึงความรู้ด้านภาษาอังกฤษและภาษาที่สาม นอกจากนี้ยังต้องการให้มีวิชาเอกเลือกที่หลากหลายเพื่อให้นักศึกษาสามารถเลือกเรียนตามความต้องการได้

This study aimed to 1) investigate the current needs of students, course instructors and lecturers, and parents regarding the desirable characteristics of graduates in the Finance and Investment Management major, Bachelor of Business Administration program, Faculty of Business Administration, Maejo University, and 2) examine the satisfaction of current students, course instructors and lecturers, and parents regarding the specific financial knowledge and abilities of graduates in the Finance and Investment Management major, Bachelor of Business Administration program, Faculty of Business Administration, Maejo University. Data were collected from 171 current students, 10 faculty members, and 64 parents, totaling 245 participants, using questionnaires. Moreover, structured interviews were conducted with 12 current students, 5 faculty members, and 6 parents, totaling 23 participants. Descriptive statistics including frequency, percentage, and mean were utilized for analysis, along with content analysis.

The study found that current students, course instructors and lecturers, and parents expressed the highest level of desire for the desired characteristics of graduates according to the Program Learning Outcomes (PLOs) in all aspects. As for the satisfaction of current students, course instructors and lecturers, and parents regarding the specific financial knowledge and abilities of graduates, it was at a high level. Additionally, current students, course instructors and lecturers, and parents expressed a need for the curriculum to emphasize real-world experiential learning, as well as to enhance knowledge and skills in accounting, taxation, computer usage, and various software programs. They also expressed a desire for knowledge in English and other foreign languages. Furthermore, there was a demand for a variety of elective courses to allow students to choose according to their interests and needs.