- - พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ โดยทำให้ครูสามารถนำองค์ความรู้และทักษะด้านการปลูกเลี้ยงกล้วยไม้มาจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติจริง นักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือทำและเชื่อมโยงความรู้ทางชีววิทยากับการปฏิบัติ
- - สร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมภายในสถานศึกษา ผลจากการปฏิบัติสามารถนำมาพัฒนาเป็นแนวปฏิบัติ คู่มือ สื่อการเรียนรู้ หรือกิจกรรมการทดลองที่สามารถนำไปใช้กับนักเรียนกลุ่มอื่นและต่อยอดในรายวิชาวิทยาศาสตร์ได้
-
-
-