รายละเอียดโครงการ

การพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายใน เป็นการประเมินเพื่อสะท้อนเอกลักษณ อัตลักษณ์ หลักสูตร และคณะสารสนเทศและการสื่อสาร ซึ่งในแต่ละ criteria การประเมินผลการดำเนินงานมีทั้ง criteria ที่เป็นปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิตหรือผลลัพธ์โดยครอบคลุมรวมไปถึงวิธีการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน แต่ละ criteria ที่พัฒนาขึ้น สามารถประเมินได้ครบทุกมิติของระบบการประกันคุณภาพ คือ ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิต หรือผลลัพธ์ อีกทั้ง ยังความสมดุลระหว่างมุมมอง การบริหารจัดการทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านนักศึกษา ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ด้านกระบวนการภายใน ด้านการเงิน และด้านบุคลากร การเรียนรู้และวัฒนธรรม ในส่วนของแนวทางการประเมินที่มีจุดเน้นแตกต่างกัน โดยมหาวิทยาลัยยังไม่มีกระบวนการทำงานที่เน้นวงจรคุณภาพอย่างชัดเจนในแต่ละ criteria ทั้งในระดับหลักสูตร และระดับคณะ ส่วนใหญ่จะเป็น criteria ที่เน้นกระบวนการ ทั้งนี้ระบบและกระบวนการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา พัฒนาขึ้น เป็นระบบที่ยอมรับในระดับสากลที่สามารถประกันคุณภาพได้ตั้งแต่ระดับหลักสูตร คณะ และสถาบัน ซึ่งในปีการศึกษา 2566คณะสารสนเทศและการสื่อสาร ได้ดำเนินการตามนโยบายของมหาวิทยาลัย ดังนี้ 1.ระดับหลักสูตรเข้ารับประเมินตามเกณฑ์ AUN-QA V.4 2.ระดับคณะเข้ารับการประเมินประกันคุณภาพการศึกษาตามแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษา CUPT QMS Guideline ซึ่งเป็นระบบกระบวนการที่ดำเนินการไปในทิศทางเดียวกัน จึงขอแบ่งกิจกรรมออกเป็น 3 กิจกรรม ดังนี้ 1. กิจกรรมวิพากษ์ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2566 - เชิญวิทยากรมาวิพากษ์ และให้ข้อเสนอแนะในรายงานการประเมินตนเอง (SAR) * ระดับหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาการสื่อสารดิจิทัล (ปริญญาตรี) * ระดับคณะสารสนเทศและการสื่อสาร 2. กิจกรรมตรวจประเมินประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร (หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสื่อสารดิจิทัล)(AUN-QA V.4) 3. กิจกรรมตรวจประเมินประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับคณะ(คณะสารสนเทศและการสื่อสาร) (CUPT-QMS Guideline )