โครงการชมรมและกิจกรรม พื้นที่เรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะชีวิต
ส่วนที่ 1 หน่วยงานที่รับผิดชอบ
รายชื่อหน่วยงานสถานะ
มหาวิทยาลัยแม่โจ้ » มหาวิทยาลัยแม่โจ้-ชุมพร
ส่วนที่ 2 สรุปผลการดำเนินการ
โครงการชมรมและกิจกรรม พื้นที่เรียนรู้สู่การพัฒนาทักษะชีวิตได้ดำเนินการจัดในวันที่ 11 และ15 กันยายน 2567 ตั้งแต่เวลา 13:00 -21:00 น. โดยมีอาจารย์ ดร.ฐิระ ทองเหลือ คณบดีมหาวิทยาลัยแม่โจ้ – ชุมพร ได้เป็นประธานเดและปิดงานในวันที่ 15 กันยายน 2567 พร้อมกันนี้ได้มีบุคลากร นักศึกษา และประชาชนที่สนใจ เข้าร่วมงาน พบว่า ชมรมที่เข้าร่วมมี 4 ชมรม คือ ชมรมกีฬาทางน้ำ ค่ายจิตอาสา ดนตรี และกีฬา และมีชมรมใหม่ คือชมรมศีลปะและการแสดง พร้อมทั้งทีมผู้นำ
จากวัตถุประสงค์ คือ เพื่อส่งเสริมพัฒนาทักษะกระบวนการทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21แก่นักศึกษาด้วยกิจกรรมชมรม พบว่านักศึกษาที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างของชมรมที่ช่วยพัฒนาทักษะ 4 ทักษะ คือ
1 ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการแก้ปัญหา (C1) โดยนักศึกษาแต่ละชมรมมีการคิดวางแผนการทำงานและแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้ดี เช่นภาวะที่ดำเนินกิจกรรมมีฝนตก และกระแสไฟตกนักศึกษาสามารถแก้ไขและตั้งรับปัญหาดังกล่าวได้ดี
2. ทักษะด้านความร่วมมือ การทํางานเป็นทีมและภาวะผู้นํา (C4) แต่ละชมรมมีการแบ่งหน้าที่การทำงานอย่างดีเยี่ยม ตั้งแต่แบ่งทีมงานจัดสถานที่ ออกแบบผลิตภัณฑ์ การนำเสนองานชมรม เป็นต้น
3. ทักษะด้านการทํางาน การเรียนรู้ และ การพึ่งตนเอง (C7) นักศึกษามีการเรียนรู้ปัญหาในการจัดกิจกรรมครั้งแรก มีการประชุม และค้นหาอุปกรณ์ต่างให้พร้อมเพียงเพื่อกิจกรรมครั้งที่ 2
4 ทักษะความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น มีคุณธรรม จริยธรรม และมีระเบียบวินัย (C8) การมีน้ำใจในการทำงานช่วยเหลือซึ่งกันและกันแม้จะต่างชมรม มีความตรงต่อเวลาที่ทำงานอย่างพร้อมเพียง
นอกจากนี้โครงการนี้ได้ฝึกทักษะการเป็นผู้ประกอบการแก่ทีมนักศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้-ชุมพร

ส่วนที่ 3 ความสำเร็จตามวัตถุประสงค์โครงการ
ลำดับวัตถุประสงค์ความสำเร็จ
1 เพื่อส่งเสริมพัฒนาทักษะกระบวนการทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21แก่นักศึกษาด้วยกิจกรรมชมรม จากวัตถุประสงค์ คือ เพื่อส่งเสริมพัฒนาทักษะกระบวนการทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21แก่นักศึกษาด้วยกิจกรรมชมรม พบว่านักศึกษาที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างของชมรมที่ช่วยพัฒนาทักษะ 4 ทักษะ คือ
1 ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการแก้ปัญหา (C1)
2. ทักษะด้านความร่วมมือ การทํางานเป็นทีมและภาวะผู้นํา (C4)
3. ทักษะด้านการทํางาน การเรียนรู้ และ การพึ่งตนเอง (C7)
4. ทักษะความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น มีคุณธรรม จริยธรรม และมีระเบียบวินัย (C8)
ส่วนที่ 4 รายงานผลความสำเร็จตามเป้าหมายตัวชี้วัด
ผลผลิตที่ 1 : : เสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ตัวชี้วัดประเภทหน่วยนับเป้าหมายผลลัพธ์ความสำเร็จ
1. จำนวนนักศึกษา และบุคคลากร
เอกสารประกอบตัวชี้วัด
- รายชื่อ ตลาดชมรม 11.pdf
- รายชื่อตลาดชมรม 15.pdf
เชิงปริมาณ คน 100 0.00
2. โครงการที่ดำเนินกิจกรรมตามระยะเวลาที่กำหนด
เชิงเวลา ร้อยละ 80 0.00
รวม      0.00
ร้อยละความสำเร็จของการดำเนินโครงการตามตัวชี้วัดมีค่าเท่ากับ 0.00
ส่วนที่ 5 ช่วงวันที่ดำเนินงาน
ช่วงเวลาตามแผน ช่วงเวลาดำเนินงานตามจริง
05/01/2567  - 30/09/2567 11/09/2567  - 15/09/2567
ส่วนที่ 6 ภาพประกอบการทำโครงการ