23096 : โครงการการส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการด้วยแนวคิดขยะสร้างสรรค์ from Waste to Wealth โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ประเภทแผนโครงการ: ในแผนปฏิบัติการประจำปี 2568
น.ส.อภิญญา ชุ่มอินถา (ผู้เพิ่มข้อมูล)
วันที่ปรับปรุงข้อมูล : 11/2/2568 10:13:24
ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
รูปแบบโครงการ
โครงการภายใน
ประเภทโครงการ
โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีของส่วนงาน (เบิกจ่ายจากงบประมาณเงินรายได้ของส่วนงาน หรืองบประมาณจากแหล่งอื่น)
ช่วงเวลาที่ทำโครงการ
20/02/2568  ถึง  30/09/2568
แผนงาน
กลุ่มเป้าหมาย
จำนวนกลุ่มเป้าหมาย  30  คน
รายละเอียด  นักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้-แพร่ เฉลิมพระเกียรติ
รูปแบบกิจกรรม
ตอนที่ 2 งบประมาณ
ประเภททุนสนับสนุนหมวดค่าใช้จ่ายคำอธิบายปีงบประมาณจำนวนเงิน(บาท)
งบประมาณเงินรายได้ มหาวิทยาลัยแม่โจ้-แพร่ เฉลิมพระเกียรติ หมวดรายจ่าย » รายจ่ายดำเนินงาน ไม่มีค่าใช้จ่าย 2568 0.00
รวมทั้งหมด0.00
ตอนที่ 3 ผู้รับผิดชอบโครงการ
รายชื่อผู้รับผิดชอบสถานะ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. กรรณิการ์  กาญจันดา
ตอนที่ 4 ที่ปรึกษาโครงการ
รายชื่อที่ปรึกษา
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. รัฐพงศ์  ปกแก้ว
ตอนที่ 5 หน่วยงานที่รับผิดชอบโครงการ
รายชื่อหน่วยงานสถานะ
มหาวิทยาลัยแม่โจ้-แพร่ เฉลิมพระเกียรติ
ตอนที่ 6 นโยบายมหาวิทยาลัย
นโยบาย
นโยบายด้านการพัฒนาเทคโนโลยี นวัตกรรม และองค์ความรู้
ตอนที่ 7 สอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย
ประเด็นยุทธศาสตร์
[ 2568 ] ประเด็นยุทธศาสตร์ 68 MJU 1. การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยเชิงรุก
เป้าประสงค์ 68 MJU 1.1 เป็นมหาวิทยาลัยที่มีการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่เป็นมิตรกับมนุษย์และสิ่งแวดล้อม มาใช้ในการเพิ่มศักยภาพการผลิตและผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร เพื่อคุณภาพชีวิต เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมที่ดีสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน (Intelligent Well-being Agriculture : IWA)
ตัวชี้วัด 68 MJU 1.1.5 คะแนนการจัดอันดับ Green University Ranking (Green University)
กลยุทธ์ 68 MJU 1.1.5.5 การสนับสนุนหน่วยงานต่างๆภายในมหาวิทยาลัยสู่มาตรฐานสำนักงานสีเขียว (Green Office) และสนับสนุนการจัดกิจกรรม Green University ของทุกหน่วยงานในทุกๆด้าน
ตอนที่ 8 สอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์หน่วยงาน
ประเด็นยุทธศาสตร์
[2568] ประเด็นยุทธศาสตร์ 68-1.การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยเชิงรุก
เป้าประสงค์ 68-1.1 เป็นมหาวิทยาลัยที่มีการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่เป็นมิตรกับมนุษย์และสิ่งแวดล้อม มาใช้ในการเพิ่มศักยภาพการผลิตและผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร เพื่อคุณภาพชีวิต เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมที่ดีสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน (Intelligent Well-being Agriculture : IWA)
ตัวชี้วัด 68-1.1.5 จัดอันดับ Green University Ranking (Green University)
กลยุทธ์ 68-1.1.5.4 การสนับสนุนหน่วยงานต่างๆภายในมหาวิทยาลัยสู่มาตรฐานสำนักงานสีเขียว (Green Office) และสนับสนุนการจัดกิจกรรม Green University ของหน่วยงานในทุกๆด้าน
ตอนที่ 9 หลักการและเหตุผล

ปัญหาขยะล้นเมืองเป็นหนึ่งในวิกฤตสิ่งแวดล้อมที่ประเทศไทยต้องเผชิญอย่างต่อเนื่อง การขยายตัวของประชากรและเศรษฐกิจส่งผลให้ปริมาณขยะมูลฝอยเพิ่มขึ้นอย่างมหาศาล ไม่ว่าจะเป็นขยะจากครัวเรือน ร้านอาหาร สถานประกอบการ หรือภาคเกษตรกรรม หากไม่มีการจัดการอย่างเหมาะสม ขยะเหล่านี้อาจก่อให้เกิดมลภาวะทางอากาศ ดิน และน้ำ ซึ่งส่งผลต่อสุขภาพของประชาชนและสภาพแวดล้อมโดยรวม อย่างไรก็ตาม ขยะจำนวนมากที่ถูกทิ้งไปอาจยังมีคุณค่าและสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ หากมีการบริหารจัดการที่ดี หลักเศรษฐกิจหมุนเวียน (Circular Economy) จึงกลายเป็นแนวทางที่ได้รับความสนใจอย่างมากในปัจจุบัน เนื่องจากช่วยลดปริมาณขยะโดยการนำทรัพยากรกลับมาใช้ใหม่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด หลักการ 3R (Reduce, Reuse, Recycle) เป็นหัวใจสำคัญของแนวคิดนี้ โดยเน้นการลดการใช้ทรัพยากรที่ไม่จำเป็น การนำวัสดุกลับมาใช้ซ้ำ และการรีไซเคิลเพื่อสร้างมูลค่าใหม่ ในบริบทของประเทศไทย การจัดการขยะให้เกิดประโยชน์สามารถทำได้โดยอาศัยภูมิปัญญาท้องถิ่น ซึ่งเป็นองค์ความรู้ที่ตกทอดกันมาและได้รับการพัฒนาให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมและวัตถุดิบในแต่ละพื้นที่ ภูมิปัญญาเหล่านี้สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่จากวัสดุเหลือใช้ ทำให้ของที่เคยถูกมองว่าไร้ค่า กลายเป็นสินค้าที่มีคุณค่าทางเศรษฐกิจ ตัวอย่างเช่น การนำเศษไม้มาประดิษฐ์ หรือใช้การจักสานแบบดั้งเดิมมาประยุกต์กับพลาสติกเหลือใช้ สามารถสร้างสรรค์เป็นผลิตภัณฑ์ เช่น กระเป๋า เสื่อ และตะกร้า ซึ่งช่วยลดปัญหาขยะพลาสติกได้ รวมทั้ง เศษแก้วและโลหะที่ไม่ได้ใช้แล้วยังสามารถนำมาสร้างสรรค์เป็นเครื่องประดับหรือของตกแต่งที่มีมูลค่าเพิ่มได้ โครงการ “การส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการด้วยแนวคิดขยะสร้างสรรค์ from Waste to Wealth โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น” ส่งเสริมให้นักศึกษาได้เรียนรู้แนวทางการจัดการขยะอย่างสร้างสรรค์ ผ่านการออกแบบผลิตภัณฑ์จากวัสดุเหลือใช้ โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นเครื่องมือในการเพิ่มมูลค่า การเข้าร่วมโครงการนี้ไม่เพียงช่วยให้นักศึกษาได้รับทักษะด้านการเป็นผู้ประกอบการเท่านั้น แต่ยังเป็นการฝึกฝนทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ทั้งด้านความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกัน นอกจากนี้ โครงการยังช่วยเชื่อมโยงการเรียนการสอนกับการปฏิบัติจริง ทำให้ผู้เข้าร่วมได้รับประสบการณ์ที่สามารถนำไปต่อยอดในอนาคต การเปลี่ยนขยะให้เป็นมูลค่าไม่ใช่เพียงแค่แนวคิด แต่สามารถเกิดขึ้นได้จริงหากมีการลงมือทำอย่างเป็นระบบ ด้วยการนำแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียนมาปรับใช้ ร่วมกับการออกแบบผลิตภัณฑ์โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เราจะสามารถลดปัญหาขยะล้นเมือง สร้างโอกาสทางธุรกิจ และส่งเสริมการพัฒนาอย่างยั่งยืนไปพร้อมกัน

ตอนที่ 10 วัตถุประสงค์
วัตุประสงค์
1 เพื่อให้นักศึกษามีการจัดการขยะได้อย่างสร้างสรรค์ในการลดปริมาณขยะและเพิ่มมูลค่าให้กับวัสดุเหลือใช้
2 เพื่อให้นักศึกษาสามารถสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากวัสดุเหลือใช้โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น
3 เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษามีทักษะการเป็นผู้ประกอบการและนำไปต่อยอดสู่อาชีพได้
ตอนที่ 11 ผลผลิตของโครงการและตัวชี้วัด
ผลผลิต : การส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการด้วยแนวคิดขยะสร้างสรรค์ from Waste to Wealth โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น
KPI 1 : ร้อยละความพึงพอใจผู้เข้าร่วมโครงการ
ประเภท : เชิงคุณภาพ
ค่าเป้าหมายของตัวชี้วัด
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 หน่วยนับ การคำนวณ ผลลัพธ์
80 ร้อยละ 80
KPI 2 : จำนวนนักศึกษาที่ได้รับการพัฒนาเป็นผู้ประกอบการ
ประเภท : เชิงปริมาณ
ค่าเป้าหมายของตัวชี้วัด
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 หน่วยนับ การคำนวณ ผลลัพธ์
30 คน 30
 
ตอนที่ 12 ผลผลิตของโครงการและค่าใช้จ่าย
ผลผลิต : การส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการด้วยแนวคิดขยะสร้างสรรค์ from Waste to Wealth โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ชื่อกิจกรรม :
การอบรมเชิงปฏิบัติการ "การส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการด้วยแนวคิดขยะสร้างสรรค์ from Waste to Wealth โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น"

ช่วงเวลาดำเนินกิจกรรม : 20/02/2568 - 30/09/2568
รายชื่อผู้รับผิดชอบ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กรรณิการ์  กาญจันดา (ผู้รับผิดชอบหลัก)
งบประมาณดำเนินการ
หมวดรายจ่าย » รายจ่ายดำเนินงาน
ไม่มีค่าใช้จ่าย
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
0.00 บาท 0.00 บาท 0.00 บาท 0.00 บาท 0.00 บาท
รวมจำนวนเงินทั้งหมด 0.00
 
ตอนที่ 13 ปัญหาและอุปสรรค
ปัญหาและอุปสรรค
1) ไม่ได้รับการสนับสนุนงบประมาณ
ตอนที่ 14 แนวทางการแก้ไขปัญหาและอุปสรรค
แนวทางการแก้ปัญหาและอุปสรรค
1) อาจต้องใช้งบส่วนตัวดำเนินการ
ตอนที่ 15 เอกสารประกอบ
ตอนที่ 16 การบูรณาการ
การเรียนการสอน
มีการบูรณาการองค์ความรู้กับรายวิชาการตลาด
ช่วงเวลา : 01/10/2567 - 30/09/2568
ตัวชี้วัด
การบูรณาการ
เอกสารประกอบ
งานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
ไม่มีข้อมูล
งานวิจัย
ไม่มีข้อมูล
อื่นๆ
ไม่มีข้อมูล