22600 : โครงการ Digital Skill Boost : ยกระดับทักษะดิจิทัลสำหรับนักศึกษา
ประเภทแผนโครงการ: ในแผนปฏิบัติการประจำปี 2568
อาจารย์ณัฏฐพงษ์ สายพิณ (ผู้เพิ่มข้อมูล)
วันที่ปรับปรุงข้อมูล : 3/12/2567 15:52:38
ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
รูปแบบโครงการ
โครงการภายใน
ประเภทโครงการ
โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีของส่วนงาน (เบิกจ่ายจากงบประมาณเงินรายได้ของส่วนงาน หรืองบประมาณจากแหล่งอื่น)
ช่วงเวลาที่ทำโครงการ
09/12/2567  ถึง  30/04/2568
แผนงาน
กลุ่มเป้าหมาย
จำนวนกลุ่มเป้าหมาย  325  คน
รายละเอียด  นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชา นศ 361 การสื่อสารกับโลกาภิวัตน์ จำนวน 173 คน, รายวิชา 10701303 การสื่อสารกับโลกาภิวัตน์ จำนวน 7 คน และรายวิชา 10701105 การเขียนสร้างสรรค์เชิงวารสารศาสตร์ จำนวน 145 คน รวมจำนวนทั้งสิ้น 325 คน
รูปแบบกิจกรรม
ตอนที่ 2 งบประมาณ
ประเภททุนสนับสนุนหมวดค่าใช้จ่ายคำอธิบายปีงบประมาณจำนวนเงิน(บาท)
งบประมาณเงินรายได้ คณะศิลปศาสตร์ หมวดรายจ่าย » งบอุดหนุน แผนการเรียนการสอน งานจัดการศึกษาสาขาศิลปศาสตร์ กองทุนเพื่อการศึกษา งบเงินอุดหนุน 2568 2,000.00
รวมทั้งหมด0.00
ตอนที่ 3 ผู้รับผิดชอบโครงการ
รายชื่อผู้รับผิดชอบสถานะ
อาจารย์ ณัฏฐพงษ์  สายพิณ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ลัดดา  จิตตคุตตานนท์
ตอนที่ 4 ที่ปรึกษาโครงการ
ไม่มีข้อมูล
ตอนที่ 5 หน่วยงานที่รับผิดชอบโครงการ
รายชื่อหน่วยงานสถานะ
คณะศิลปศาสตร์
ตอนที่ 6 นโยบายมหาวิทยาลัย
นโยบาย
นโยบายด้านดิจิทัล
ตอนที่ 7 สอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย
ประเด็นยุทธศาสตร์
[ 2568 ] ประเด็นยุทธศาสตร์ 68 MJU 2. การขับเคลื่อนผลการดำเนินงานตามพันธกิจหลัก
เป้าประสงค์ 68 MJU 2.1 ผลิตบัณฑิตและพัฒนานักศึกษาที่ก้าวทันต่อโลกสมัยใหม่และเป็นนักปฏิบัติที่เชี่ยวชาญ
ตัวชี้วัด 68 MJU 2.1.9 ร้อยละของนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายที่ผ่านกระบวนการพัฒนาพัฒนาให้เป็นพลเมืองโลก ด้วยกระบวนการทักษะในศตวรรษที่ 21
กลยุทธ์ 68 MJU 2.1.9.1 ส่งเสริมกิจกรรมนักศึกษา ที่มุ่งเน้นทักษะวิชาการ และทักษะชีวิตอย่างแท้จริง สร้างบัณฑิตให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และส่งเสริมอัตลักษณ์ของบัณฑิตมหาวิทยาลัยแม่โจ้ด้วยกิจกรรมที่ทันสมัยสอดคล้องกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป
ตอนที่ 8 สอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์หน่วยงาน
ประเด็นยุทธศาสตร์
[2568] ประเด็นยุทธศาสตร์ LA68 มิติที่ 2 การขับเคลื่อนผลการดำเนินงานตามพันธกิจหลัก (MOC):การผลิตบัณฑิต หลักสูตร และการพัฒนานักศึกษา
เป้าประสงค์ LA68-2.2 นักศึกษาได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะสารสนเทศ สื่อเทคโนโลยี ทักษะชีวิตและอาชีพและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ตัวชี้วัด LA68-2.1.11 ร้อยละของนักศึกษาที่ผ่านกระบวนการ พัฒนาให้เป็นพลเมืองโลก ด้วยกระบวนการทักษะในศตวรรษที่ 21
กลยุทธ์ LA68-2.2-4 ส่งเสริมให้จัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะสารสนเทศ สื่อเทคโนโลยี ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ตอนที่ 9 หลักการและเหตุผล

การสื่อสารเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลอย่างสำคัญยิ่งในการหล่อหลอมความเป็นมนุษย์และในการเผยแพร่ข่าวสารในบริบทต่าง ๆ ประกอบกับปรากฏการณ์ต่าง ๆ ในสังคมปัจจุบันสะท้อนให้เห็นว่า มีผลกระทบที่เกิดจากการสื่อสารกับโลกาภิวัตน์ วัฒนธรรม การเมือง เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม การให้การศึกษาเกี่ยวกับการสื่อสารกับโลกาภิวัตน์และการเขียนสร้างสรรค์เชิงวารสารศาสตร์จึงมีความสำคัญต่อการเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษา ควบคู่กับทักษะทางด้านดิจิทัล การมีทักษะดิจิทัลที่ดีช่วยให้นักศึกษาสามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัลได้ดีขึ้น และสามารถแข่งขันในตลาดแรงงานที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วได้อย่างมีประสิทธิภาพ การสร้างนักสื่อสารที่มีทักษะทางดิจิทัล เป็นการเพิ่มขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือดิจิทัล เพื่อเข้าถึง จัดการ และประยุกต์ใช้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงการใช้งานอินเทอร์เน็ต การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ การสื่อสารผ่านช่องทางดิจิทัล และการสร้างสรรค์เนื้อหาดิจิทัลต่าง ๆ ทักษะเหล่านี้มีความสำคัญต่อการทำงาน การเรียนรู้ และการดำเนินชีวิตประจำวัน ซึ่งแตกต่างกันไปตามวัตถุประสงค์ของการใช้งาน โครงการ Digital Skill Boost : ยกระดับทักษะดิจิทัลสำหรับนักศึกษานี้ เป็นการพัฒนานักศึกษาให้เป็นพลเมืองโลกด้วยกระบวนการทักษะในศตวรรษที่ 21 มุ่งเน้นให้นักศึกษาได้นำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ร่วมกับทักษะทางดิจิทัลในการสร้างสรรค์ผลงานด้านการสื่อสารและสร้างการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่นักศึกษา ผ่านกระบวนการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งสารสนเทศได้อย่างเป็นระบบ ภายใต้แนวคิดและทฤษฎีทางวัฒนธรรมศึกษาที่ใช้ในการสื่อสารกับโลกาภิวัฒน์ ผลกระทบของโลกาภิวัตน์ต่อการสื่อสาร วัฒนธรรม การเมือง เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งกระบวนการบ่มเพาะความคิดสร้างสรรค์เพื่อนํามาประยุกต์ใช้ในการเขียนบทความ บทวิเคราะห์ หลักการสื่อข่าว การเขียนข่าว และสารคดีเชิงข่าว และฝึกปฏิบัติโดยการนําความคิดสร้างสรรค์มาใช้ในการเขียนเชิงสร้างสรรค์เชิงวารสารศาสตร์โดยคำนึงถึงจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวารสารศาสตร์ โดยมีการบูรณาการร่วมกับการเรียนการสอนรายวิชาของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์บูรณาการ จำนวน 3 รายวิชา ได้แก่ นศ 361 การสื่อสารกับโลกาภิวัตน์, 10701303 การสื่อสารกับโลกาภิวัตน์ และ 10701105 การเขียนสร้างสรรค์เชิงวารสารศาสตร์

ตอนที่ 10 วัตถุประสงค์
วัตุประสงค์
เพื่อพัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับนักศึกษา
เพื่อบูรณาการการจัดการเรียนการสอนรายวิชาในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์บูรณาการ
ตอนที่ 11 ผลผลิตของโครงการและตัวชี้วัด
ผลผลิต : นักศึกษาสาขาวิชานิเทศศาสตร์บูรณาการที่เข้าร่วมโครงการ
KPI 1 : จำนวนนักศึกษาสาขาวิชานิเทศศาสตร์บูรณาการที่เข้าร่วมโครงการ
ประเภท : เชิงปริมาณ
ค่าเป้าหมายของตัวชี้วัด
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 หน่วยนับ การคำนวณ ผลลัพธ์
80 ร้อยละ 80
ผลผลิต : นักศึกษาได้รับทักษะด้านดิจิทัล
KPI 1 : นักศึกษาได้รับทักษะด้านดิจิทัลผ่านเกณฑ์การวัดผล
ประเภท : เชิงคุณภาพ
ค่าเป้าหมายของตัวชี้วัด
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 หน่วยนับ การคำนวณ ผลลัพธ์
60 ร้อยละ 60
 
ตอนที่ 12 ผลผลิตของโครงการและค่าใช้จ่าย
ผลผลิต : นักศึกษาสาขาวิชานิเทศศาสตร์บูรณาการที่เข้าร่วมโครงการ
ชื่อกิจกรรม :
อบรมการเขียนบรรณานุกรมและการอ้างอิงเบื้องต้น

ช่วงเวลาดำเนินกิจกรรม : 11/12/2567 - 11/12/2567
รายชื่อผู้รับผิดชอบ
อาจารย์ณัฏฐพงษ์  สายพิณ (ผู้รับผิดชอบหลัก)
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลัดดา  จิตตคุตตานนท์ (ผู้รับผิดชอบหลัก)
งบประมาณดำเนินการ
รวมจำนวนเงินทั้งหมด
ชื่อกิจกรรม :
อบรมเทคนิคการใช้โปรแกรม Microsoft Word เบื้องต้น

ช่วงเวลาดำเนินกิจกรรม : 22/01/2568 - 22/01/2568
รายชื่อผู้รับผิดชอบ
อาจารย์ณัฏฐพงษ์  สายพิณ (ผู้รับผิดชอบหลัก)
น.ส.ชนัญชิดา  แก้วไชษา (ผู้รับผิดชอบหลัก)
งบประมาณดำเนินการ
รวมจำนวนเงินทั้งหมด
ชื่อกิจกรรม :
อบรมเทคนิคการใช้โปรแกรม Microsoft Word สำหรับการทำรายงานการวิจัย

ช่วงเวลาดำเนินกิจกรรม : 29/01/2568 - 29/01/2568
รายชื่อผู้รับผิดชอบ
อาจารย์ณัฏฐพงษ์  สายพิณ (ผู้รับผิดชอบหลัก)
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลัดดา  จิตตคุตตานนท์ (ผู้รับผิดชอบหลัก)
งบประมาณดำเนินการ
รายจ่ายดำเนินงาน » ค่าใช้สอย
ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 1 มื้อ 8 คน คนละ 50 บาท
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
0.00 บาท 400.00 บาท 0.00 บาท 0.00 บาท 400.00 บาท
รายจ่ายดำเนินงาน » ค่าตอบแทน
ค่าตอบแทนวิทยากรภายใน จำนวน 1 คน 2 ชั่วโมง ชั่วโมงละ 800 บาท
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
0.00 บาท 1,600.00 บาท 0.00 บาท 0.00 บาท 1,600.00 บาท
รวมจำนวนเงินทั้งหมด 2000.00
ผลผลิต : นักศึกษาได้รับทักษะด้านดิจิทัล
ชื่อกิจกรรม :
การประยุกต์ใช้ทักษะด้านดิจิทัลและการนำเสนอผลงาน

ช่วงเวลาดำเนินกิจกรรม : 24/02/2568 - 07/03/2568
รายชื่อผู้รับผิดชอบ
อาจารย์ณัฏฐพงษ์  สายพิณ (ผู้รับผิดชอบหลัก)
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลัดดา  จิตตคุตตานนท์ (ผู้รับผิดชอบหลัก)
น.ส.ชนัญชิดา  แก้วไชษา (ผู้รับผิดชอบหลัก)
งบประมาณดำเนินการ
รวมจำนวนเงินทั้งหมด
 
ตอนที่ 13 ปัญหาและอุปสรรค
ปัญหาและอุปสรรค
วัน เวลา และสถานที่จัดกิจกรรมมีการเปลี่ยนแปลง
ตอนที่ 14 แนวทางการแก้ไขปัญหาและอุปสรรค
แนวทางการแก้ปัญหาและอุปสรรค
ประสานงานกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและกำหนดยืนยันวัน เวลา และสถานที่จัดกิจกรรม
ตอนที่ 15 เอกสารประกอบ
ไม่มีข้อมูล
ตอนที่ 16 การบูรณาการ
การเรียนการสอน
โครงการ Digital Skill Boost : ยกระดับทักษะดิจิทัลสำหรับนักศึกษานี้ เป็นการพัฒนานักศึกษาให้เป็นพลเมืองโลกด้วยกระบวนการทักษะในศตวรรษที่ 21 มุ่งเน้นให้นักศึกษาได้นำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ร่วมกับทักษะทางดิจิทัลในการสร้างสรรค์ผลงานด้านการสื่อสารและสร้างการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่นักศึกษา
ช่วงเวลา : 09/12/2567 - 30/04/2568
ตัวชี้วัด
2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน
2.7 ระบบและกลไกการพัฒนาสัมฤทธิผลการเรียนตามคุณลักษณะของบัณฑิต
การบูรณาการ
วัตถุประสงค์การบูรณาการผลการประเมินการนำผลการประเมินไปปรับปรุงการบูรณาการ
เพื่อยกระดับทักษะดิจิทัลสำหรับนักศึกษา มุ่งเน้นให้นักศึกษาได้นำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ร่วมกับทักษะทางดิจิทัลในการสร้างสรรค์ผลงานด้านการสื่อสารและสร้างการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่นักศึกษา 80 การปรับปรุง มคอ.3, OBE3, มคอ.5, OBE5 และการประกันคุณภาพหลักสูตร
เอกสารประกอบ
งานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
การตระหนัก รับรู้ เข้าใจ ธำรงรักษาและสืบสานศิลปวัฒนธรรม ประเพณี พิธีกรรมทางศาสนา การอนุรักษ์ขนบธรรมเนียมของวัฒนธรรมท้องถิ่น เช่น การบูชาเสาอินทขีล ตลอดจนวัฒนธรรมกระแสนิยมในระดับโลกและท้องถิ่น เช่น วัฒนธรรมทีป๊อป (T-POP)
ช่วงเวลา : 09/12/2567 - 30/04/2568
ตัวชี้วัด
การบูรณาการ
เอกสารประกอบ
งานวิจัย
งานวิจัยเรื่อง อัตลักษณ์และการเล่าเรื่องเพื่อประกอบสร้างวัฒนธรรม T-POP ของศิลปินไทยผ่านสื่อใหม่, การวิเคราะห์การสื่อสารเชิงวัฒนธรรมเพื่อการสืบทอดประเพณีบูชาอินทขิล, การวิเคราะห์การสื่อสารเชิงวัฒนธรรมเพื่อการผลิตซ้ําตํานานอินทขิล และอัตลักษณ์การท่องเที่ยวไทยในยุคโลกาภิวัตน์ : กรณีศึกษาตลาดน้ําดําเนินสะดวก อําเภอดําเนินสะดวก จังหวัดราชบุรี นําไปสอนร่วมในหัวข้อ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างความเป็นโลก และความเป็นท้องถิ่นในการวิเคราะห์การสื่อสารโลกาภิวัตน์
ช่วงเวลา : 09/12/2567 - 30/04/2568
ตัวชี้วัด
การบูรณาการ
เอกสารประกอบ
อื่นๆ
ไม่มีข้อมูล