รายละเอียดโครงการ

พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร (รัชกาลที่ 9) ครั้นทรงเสด็จพระราชทานปริญญาบัตร ให้แก่บัณฑิตมหาวิทยาลัยแม่โจ้ เมื่อวันที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2538 พระองค์ทรงมีพระบรมราโชวาทเกี่ยวกับเกษตรทฤษฏีใหม่ ความตอนหนึ่งว่า “ทฤษฏีใหม่เป็นวิธีปฏิบัติการเกษตรอีกแนวทางหนึ่งสำหรับเกษตรกรที่มีที่ดินจำนวนน้อย มีหลักสำคัญว่า แต่ละแปลงจะแบ่งออกเป็นส่วน สมมติว่า แปลงหนึ่ง มี 15 ไร่ จะปลูกข้าว 5 ไร่ ปลูกไม้ผล พืชไร่ และพืชผักสวนครัว 5 ไร่ ขุดสระน้ำ 3 ไร่ ปลูกที่อยู่อาศัยและอื่น ๆ อีก1 ไร่ วิธีนี้ได้ทดลองปฏิบัติขั้นแรกมานานพอสมควร และได้ผลดีที่น่าพอใจระดับหนึ่ง ในขั้นที่สอง ก็จะต้องรวมกันในรูปกลุ่ม หรือสหกรณ์ ด้วยความร่วมมือของหน่วยราชการ มูลนิธิ และเอกชน เพื่อช่วยเหลื่อในด้านการผลิต การตลาด และในขั้นที่สามจะต้องร่วมมือกับสถาบันการเงินและการพลังงานเพื่อช่วยเหลือด้านการจัดตั้งและบริหารโรงสี ร้านสหกรณ์ รวมทั้งสนับสนุนการลงทุน” จากพระบรมราโชวาทดังกล่าว มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จึงได้จัดตั้งฐานเรียนรู้เกษตรทฤษฏีใหม่ขึ้น เมื่อปี พ.ศ. 2540 โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เกษตรกร นักเรียน นักศึกษาและประชาชนที่สนใจทั่วไป เข้ามาศึกษาดูงานและ น้อมนำเอาแนวทางเกษตรทฤษฏีใหม่ไปประยุกต์ใช้ตามความเหมะสมของสภาพพื้นที่ของตนเอง จากผลการดำเนินงานในรอบปีที่ผ่านมาได้ดำเนินงานในแปลงสาธิตเกษตรทฤษฏีใหม่ ตามฐานย่อยต่าง ๆ ที่มีอยู่ในพื้นที่ จำนวน 9 ฐาน คือ 1. ฐานการผลิตพืชผัก 2. ฐานการผลิตไม้ผล ไม้ยืนต้น 3. ฐานการรวบรวมและอนุรักษ์พันธุ์กล้วยและการบังคับกล้วยแตกเครือกลางลำต้น 4. ฐานการทำนาข้าว 5. ฐานการผลิตปุ๋ยหมัก , ผลิตน้ำหมักชีวภาพ 6. ฐานการเลี้ยงหมูหลุม 7. ฐานการเลี้ยงไก่ 8. ฐานการเลี้ยงปลาในกระชัง 9. ฐานการผลิตพืชสมุนไพร โดยได้ดำเนินการผลิตตามกิจกรรมของแต่ละฐานให้สอดคล้องกันตามแนวพระราชดำริ นอกจากนั้นยังบริการวิชาการถ่ายทอดองค์ความรู้แก่นักศึกษา ตลอดจนหน่วยงานทั้งภาครัฐ เอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นต่าง ๆ ให้ความสนใจนำกลุ่มเกษตรกร กลุ่มผู้สนใจ และผู้เกี่ยวข้องเข้าเยี่ยมชมจำนวน 1,300 คน ต่อปี ในปีงบประมาณนี้ควรต้องดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ และจัดการพื้นที่ให้มีความพร้อมอย่างต่อเนื่องเพื่อรองรับ การให้บริการแก่ผู้ขอรับองค์ความรู้และศึกษาดูงานต่อไป ดังนั้นแปลงสาธิตเกษตรทฤษฏีใหม่ นับว่าเป็นพื้นที่ที่มีความสำคัญของมหาวิทยาลัยแม่โจ้ทั้งในแง่การเรียนการสอน การบริการวิชาการ แหล่งศึกษาดูงานทั้งชาวไทยและกลุ่มนานาชาติ