รายละเอียดโครงการ

การพัฒนาศักยภาพของอาจารย์ด้านการเรียนการสอน เกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรการศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (Outcome-Based Education: OBE) นั้นเป็นสิ่งสำคัญที่อาจารย์ต้องศึกษาและจัดการเรียนการสอนบนพื้นฐานการเรียนรู้ที่คาดหวังว่าผู้เรียน เพื่อให้บรรลุผลเมื่อผู้เรียนสำเร็จการศึกษาของหลักสูตร โดยการศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์ของการเรียนรู้ (OBE) คือ ปรัชญาการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยมุ่งเน้นการวัดผลจากผลงานที่ผู้เรียนแสดงออกมา เป็นหลักในการออกแบบการสอนของผู้สอนให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้ของผู้เรียน การจัดการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นสัมฤทธิ์ผลตามความต้องการของผู้เรียนเป็นเป้าหมายในการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรอุดมศึกษา เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพและสมรรถนะตามมาตรฐานบัณฑิต ให้มีสมรรถนะในทางวิชาการ การประกอบอาชีพ ทักษะในการปฏิบัติงาน ทักษะในการเป็นผู้ประกอบการสมรรถนะในความเป็นพลเมืองและพลโลก ซึ่งประเด็นสำคัญที่อาจารย์ผู้สอนต้องมีความรู้ ความเข้าใจตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2565) นอกจากนี้ยังช่วยตรวจสอบประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการจัดกระบวนการเรียนการสอน ช่วยบ่งบอกความเหมาะสม หรือความเป็นไปได้ของหลักสูตรที่ได้ดำเนินการไปแล้ว รวมถึงการพัฒนาหลักสูตรใหม่เพื่อให้ได้มาตรฐาน ตามขั้นตอนในการจัดทำหลักสูตรตามแนว OBE ดังนี้ ขั้นที่ 1 วิเคราะห์ความต้องการจำเป็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholders) ที่สำคัญของหลักสูตร ขั้นที่ 2 กำหนด ELOs และ PLOs ของหลักสูตร ขั้นที่ 3 ออกแบบหลักสูตร กำหนดเนื้อหา โครงสร้างของรายวิชา (CLOs) ขั้นที่ 4 จัดทำ LLOs ของแต่ละวิชา และ YLOs ดังนั้นคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้จึงได้จัดโครงการการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ขึ้น เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนประจำปีการศึกษา 2568