รายละเอียดโครงการ

คุณภาพของการศึกษาระดับอุดมศึกษานั้นไม่ใช่เป็นเพียงความเข้าใจเกี่ยวกับคุณภาพ ทางวิชาการเพียงมิติเดียวเท่านั้น ต้องมีมุมมองด้านความต้องการและความคาดหวังที่ หลากหลายของผ้มูีส่วนได้ส่วนเสีย คุณภาพของการศึกษาระดับอุดมศึกษา สามารถกล่าวได้ว่า เป็นนิยามที่มีหลากหลายมิติ เครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน หรือ AUN ตระหนักถึงความสำคัญของคุณภาพในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความจำเป็นในการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพแบบองค์ รวมเพื่อเพิ่มมาตรฐานทางวิชาการความก้าวหน้าทางการศึกษา การวิจัยและการให้บริการแก่ มหาวิทยาลัยที่เป็นสมาชิก ในปี พ.ศ.2541 เครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียนเสนอแนวคิด เกี่ยวกับเครือข่ายประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยในอาเซียนซึ่งนำไปสู่การพัฒนารูปแบบของ การประกันคุณภาพการศึกษาของเครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เครือข่ายประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยอาเซียนได้ทำการสนับสนุน พัฒนา และประยุกต์ใช้ แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาโดยใช้แนวทางเชิงประจักษ์ผ่านการทดสอบ การประกันคุณภาพภายในนั้นเป็นการให้ความมั่นใจว่าสถาบัน ระบบหรือหลักสูตรมี นโยบายและกลไกที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และมาตรฐานของตนเอง การประกันคุณภาพภายนอกดำเนินการโดยองค์กรหรือบุคคลจากภายนอกสถาบัน ผู้ประเมินจะประเมินการดำเนินงานของสถาบัน ระบบหรือหลักสูตรเพื่อตัดสินว่าตรงกับ มาตรฐานที่ได้แจ้งไว้หรือไม่ รูปแบบของ AUN-QA สามารถปรับใช้ได้กับมหาวิทยาลัยในอาเซียน ซึ่งเป็นแนวทางเดียวกับกรอบประกันคุณภาพทั้งในระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สถาบันควรนำระบบประกันคุณภาพที่มีประสิทธิภาพไปใช้และวัดเปรียบเทียบสมรรถนะของการปฏิบัติงานเพื่อให้บรรลุความเป็นเลิศทางการศึกษา และสถาบันอุดมศึกษาในประเทศจำเป็นต้องมีแนวทางการประกนัคุณภาพภายในที่สะท้อนระบบและ กลไกการดำเนินงานตามพันธกิจหลักที่สามารถผลักดันให้เกิดการบรรลผุลสัมฤทธิ์ทสี่อดคล้องกับปรัชญาและ บริบทของตนเอง และกรอบมาตรฐานการอุดมศึกษา คณะอนุกรรมการฯ จึงได้พัฒนา CUPT-QMS Guidelines ให้มีลักษณะเป็น Principle Based โดยใช้ข้อมูลจากการวิเคราะห์และสังเคราะห์แนวทาง และระบบบริหารคุณภาพการศึกษาในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก การถอดบทเรียนจากการใช้คู่มือ CUPT-QA และ บทเรียนจากผู้ปูระเมินที่มีประสบการณ์ในการประเมินตามแนวทางต่าง ๆ เพื่อให้สถาบันอุดมศึกษาได้ใช้เป็น แนวทางในการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน นำไปสู่การปรับปรุงและพัฒนาตนเอง และการสร้างผล ดำเนินการที่มีคุณภาพตามที่สัญญาไว้กับสังคม